追求幸福生活时不应忽略接受教育的需求。如果没有对科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存。上面这段话主要支持的观点是______。

A:教育可以使人获得维持生活的基本能力 B:教育可以使人更充分地享受生活的乐趣 C:教育涉及科学、文学和艺术方面的内容 D:教育并不关注于社会生活中的具体目的

在现代社会中，追求幸福生活时不应忽略接受教育的需求。如果没有对科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即教育( )。

A:可以使人获得维持生活的基本能力 B:可以使人更充分地享受生活的乐趣 C:涉及科学、文学和艺术方面的内容 D:并不关注社会生活中的具体目的

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得真正的生活，只不过是生存而已。
这段话主要支持了这样一个论点，即教育( )。

A:可以使人获得维持生活的基本能力 B:可以使人更充分地享受生活的乐趣 C:主要传授有关科学、文学和艺术方面的内容 D:并不关注某些具体的目的

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育( )。

A:并不关注于某些具体的目的 B:可以使人更充分地享受生活的乐趣 C:可以使人获得维持生活的基本能力 D:主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应该忽视接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。 这段话主要支持了这样一种观点，即教育( )。

A:并不关注于某些具体的目的 B:可以使人更充分地享受生活的乐趣 C:可以使人获得维持生活的基本能力 D:主要教授有关科学、文学和艺术方面的

在现代社会中，追求幸福生活时不应忽略接受教育的需求。如果没有对科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。上面这段话主要支持了这样一种观点，即教育（　）。

A:可以使人获得维持生活的基本能力 B:可以使人更充分地享受生活的乐趣 C:涉及科学、文学和艺术方面的内容 D:并不关注社会生活中的具体目的

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，
即教育（　）。

A:并不关注于某些具体的目的 B:可以使人更充分地享受生活的乐趣 C:可以使人获得维持生活的基本能力 D:主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容