人们感到拥挤是因为他们的（）和（）受到了他人的侵犯。

人们感到拥挤是因为他们的个人空间和（）受到了侵犯。

组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为，就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。

王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则？（）

A:科学性和思想性相统一 B:直观性原则 C:启发性原则 D:因材施教原则

王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则（）

A:科学性和思想性相统一 B:直观性原则 C:启发性原则 D:因材施教原则

王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则（）

A:科学性和思想性相统一 B:直观性原则 C:启发性原则 D:因材施教原则

王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义 精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则()

A:科学性和思想性相统一 B:直观性原则 C:启发性原则 D:因材施教原则