阅读下面的文言文，完成1—3题。

行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行，侯生曰：“公子勉之矣，老臣不能从。”公子行数里，心不快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉?”复引车还，问侯生。侯生笑曰：“臣固知公子之还也。”曰：“公子喜士，名闻天下。今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉?尚安事客?然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。”公子再拜，因问。侯生乃屏人间语，曰：“赢闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。赢闻如姬父为人所杀，如姬之三年，自王以下欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗晋鄙兵符与公子。

公子行，侯生曰：“将在外，主令有所不受，以便国家。公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱。此人力士。晋鄙听，大善；不听，可使击之。”于是公子泣。侯生曰：“公子畏死邪?何泣也?”公予曰：“晋鄙嚄唶宿将，往恐不听，必当杀之，是以泣耳，岂畏死哉?”手是公子请朱亥。朱亥笑曰：“臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。今公子有急，此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子过谢侯生。侯生曰：“臣宜从，老不能。请数公子行日，以至晋鄙军之日、北乡自刭以送公子。”公子遂行。

至邺，矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符，疑之，举手视公子曰：“今吾拥十万之众屯于境上，国之重任，今单车来代之，何如哉?”欲无听。朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙，公子遂将晋司鄙军。勒兵，下令军中曰：“父子俱在军中，父归；兄弟俱在军中，兄归；独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。赵王及平原君自迎公子于界，平原君负韊矢为公子先引。赵王再拜曰：“自古贤人未有及公子者也。”当此之时，平原君不敢自比于人。

公子与侯生决，至军，侯生果北乡自刭。

1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.吾所以待侯生者备矣 备：完备，周到。

B.而侯生曾无一言半辞送我 曾：曾经。

C.晋鄙嚄唶宿将 宿：旧，老。

D.请数公子行日 数：计算。

2.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）

A.①吾所以待侯生者备矣 ②所以遣将守关者……

B.①如姬之欲为公子死 ②郯子之徒，其贤不及孔子

C.①无他端，而欲赴秦军 ②公子往而臣不送

D.①赢闻如姬父为人所杀 ②如姬之欲为公子死

3.下列对文意的理解利分析，不正确的一项是（ ）

A.选文记述的是魏公子夺晋鄙军、却秦救赵一事，突出地表现了信陵君的急人之困和侯赢的足智多谋。

B.选文在着力刻画信陵君形象的同时，也以点睛之笔，描绘了侯生、朱亥、如姬、晋鄙等生动形象。

C.选文生动详细地描述了信陵君微秦兵救赵国的战争过程，表现出了信陵君卓越的军事才能。

D.侯赢设奇计帮助信陵君从窘境解脱，自己却陷入“自刭”的绝境中。侯赢用“自刭”的行动表明对信陵科的忠义，更可见信陵君之“得士”。

1.B （曾，竟然）

2.C （C项，均为连词，表转折关系。A项，①用来……的；②表原因。B项，①助词，取消句子独立性；②指示代词，这。D项，①介词，表被动；②介词，为。）

3.C （“详细地描述了……战争过程”不合文意。）

阅读下面的文言文，完成1—3题。

杨洪字季休，犍为武阳人也。先主定蜀，太守李严命为功曹。严欲徒郡治舍，洪固谏不听，遂辞功曹，请退。严欲荐洪于州，为部蜀从事。先主争汉中，急书发兵，军师将军诸葛亮以问洪，洪曰：“汉中则益州咽喉，存亡之机会，若无汉中则无蜀矣，此家门之祸也。方今之事，男子当战，女子当运，发兵何疑?”时蜀郡太守法正从先主北行，亮于是表洪领蜀郡太守，从事皆办，遂使即真。

先主既称尊号，征吴不克，还住永安。汉嘉太守黄元素为诸葛亮所不善，闻先主疾病，惧有后患，举郡反，烧临邛城。时亮东行省疾，成都单虚，是以元益无所惮。洪即启太子，遣其亲兵，使将军陈曶、郑绰讨元。众议以为元若不能围成都，当由越侮据南中，洪曰：“元素言凶暴，无他恩信，何能办此?不过乘水东下，冀主上平安，面缚归死；如其有异，奔吴求活耳。敕曶、绰但于南安峡口遮，即便得矣。”曶、绰承洪言，果生获元。

五年，丞相亮北往汉中，欲用张裔为留府长史，问洪何如?洪对曰：“裔天资明察，长于治剧，才诚堪之，然性不公平，恐不可专任，不如留向朗。朗情伪差少，裔随从目下，效其器能，于事两善。”初，裔少与洪亲善，裔流放在吴，洪临裔郡，裔子郁给郡吏，微过受罚，不特原假。裔后还闻之，深以为恨，与洪情好有损。及洪见亮出，至裔许，具说所言。裔答洪曰：“公留我了矣，明府不能止。”时人或疑洪意自欲作长史，或疑洪知裔自嫌，不愿裔处要职，典后事也。后裔与司盐校尉岑述①不和，至于忿恨。亮与裔书曰：“君昔在陌下，营坏，吾之用心，食不知味：后流迸南海，相为悲叹，寝不安席；及其来还，委付大任，同奖王室，自以为与君古之石交也。石交之道，举仇以相益，割骨肉以相明，犹不相谢也，况吾但委意于元俭，而君不能忍邪?”论者由是明洪无私。

《选自《三国志·蜀书》

注：①岑述：字元俭。

1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）

A.亮于是表洪领蜀郡太守 表：上表

B.才诚堪之 堪：胜任

C.不愿裔处要职，典后事也 典：掌管

D.同奖王室，自以为与君古之石交也 奖：状得褒奖

2.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）

A.汉中则益州咽喉 故木受绳则直，金就砺则利

B.牧曶、绰但于南交道口遮 不拘于时，学于余

C.裔后还闻之，深以为恨 以其求思之深而无不在也

D.举仇以相益，割骨肉以相明 作《二京》赋，因以讽谏

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.杨洪竭力劝谏太守李严，不要搬迁郡府，建制房舍，李严不听，杨洪于是请求辞职。之后李严义想推荐杨洪做蜀郡从事。

B.汉嘉太守黄元举郡反叛，攻成都不克，占据南中，杨洪启奏太子刘禅，派人将在南安峡口设伏，生擒黄元。

C.杨洪少年时与张裔关系亲密，但张裔之子犯小错，杨洪也并不特别宽容他，张裔返蜀后，对这件事耿耿于怀。

D.诸葛亮欲用张裔为长史，杨洪表示不赞同，别人猜疑是杨洪怕张裔身居要职对己不利，最后这些人终于明白杨洪是正直无私的。

1.D （奖：辅助）

2.D （A、是；连词，就。B、在；向。C、代词，这件事；结构助词，用于中心词与补语之间，可译为“得”。D、连词，来）

3.B （“围成都”，“据南中”，只是众人推断，并未成为事实）

译文：

    杨洪，字季休，犍为武阳人。先主定蜀后，犍为太守李严任杨洪为功曹。李严要搬迁郡府建制房舍，杨洪竭力进谏劝阻。李严不听，杨洪就辞去功曹，请求退职.（之后）李严又想推荐杨洪到州府做事，任蜀郡从事。先主争夺汉中时，写急信要求发兵，军师将军诸葛亮向杨洪询问此事，扬洪说：“汉中是益州的咽喉之要地，存亡之关键，若无汉中也就无蜀地，魏军屯兵汉中，这是家门口的祸害。现在争夺汉中之事，男子应参战，女子应运粮，发兵还有什么犹豫呢”。当时蜀郡太守法正跟随刘备北行，诸葛亮于是上表让杨洪代理蜀郡太守。他在代理期间，把各项事务都办理得很好，于是变代理为正式职务。

    先主刘备称帝号后，征讨东吴没有获胜，退驻永安。汉嘉太守黄元一向不被诸葛亮重用，听说先主得了重病，唯恐时局有变而对自己不利，便带领全郡反叛，火烧临邛（qióng）城。当时，诸葛亮正东往永安探望先主，成都朝廷势单力薄，黄元因此更加肆元忌惮。杨洪立即启奏太子刘禅，请求派遣皇室亲兵，让将军陈曶（hū）、郑绰率军讨伐黄元。众官员议论此事时，都认为黄元如果为自己没有能力围攻成都，就会经由越侮占据南中地区。杨洪说：“黄元一向性情凶暴，毫无恩信，不得人心，怎么能占据南中呢?他只能借口希望主上病体安康，愿意赴永安投降请罪，乘水东下，这样一旦有变异，就投奔吴国求条活路罢了。告诉陈智、郑绰二位将军，只要在南安峡口埋伏拦击，就定会抓住黄元。”陈留、郑绰按杨洪的吩咐办，果然活捉了黄元。

    建兴五年（公元227年），丞相诸葛亮北驻汉中，想用张裔为留府长史，问扬洪怎么样。杨洪回答；“张裔天赋聪明，思想敏锐，善于处理繁重复杂的事务，其才能确实可以胜任留府长史；然而他的品性不够公正无私，恐怕不能主事，不能独当一面。我以为不如留用向朗为长史。向朗比较忠诚正直，张裔协从他工作；也能发挥自己的才能，对国事、对他们二人都有益处。”当初，张裔在少年时与杨洪关系亲密。张裔流放在东吴时，杨洪到张裔原来所在的郡府任职。张裔的儿子张郁在供给群吏方面，曾因一点小过失受到杨洪的处罚，杨洪并不徇私情而特别宽容他。张裔从东吴返回蜀汉后听说这件事，便耿耿于怀，与杨洪的友情就不如以前了。到诸葛亮出成都赴汉中后，杨洪来到张裔府第，把他对诸葛亮所说的话全都告诉了张裔。张裔回答说：“丞相已决定留我任长史，杨都守您再说也无用了。”当时，有人猜疑杨洪是想自己任留府长史，有人猜疑是扬洪知道张裔与自己有嫌隙，因而不愿让张裔身居要职，来掌管留守后方的大事。后来，张裔与司盐较尉岑述不和，以至于积怨成恨。诸葛亮写信给张裔说：“你从前在野外被打败，我为此费尽心机，食不知味；后来你被绑送东吴流离他乡，我为此悲伤叹惋，寝不安席；到你终于返回蜀汉，交付于你重大责任，—起辅助朝廷王室，我自以为与你已是古人所说的‘石交’了。石交之道，就是为了朋友的利益而举荐自己的仇人，为了表明心志而割下自己的骨肉，都决不会犹豫推辞的。更何况岑述是我所信任的人，你怎么就不能容忍他呢?”原来议论猜疑杨洪的那些人，也明白了杨洪对张裔任长史的态度是无私的。

把下列句子翻译成现代汉语

（1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

译文：______________________________________________________________

（2）公子往数请之，朱亥故不复谢，公子怪之。

译文：______________________________________________________________

（3）既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于成王。

译文：______________________________________________________________

（4）天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之。

译文：______________________________________________________________

（1）我们之所以离开我们的亲属来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚的品德啊。

（2）公子屡次前去拜访他，朱亥有意地不答谢，公子觉得他很奇怪。

（3）三个等级的马比赛完毕，结果田忌一场不胜而胜两场，终于赢得齐王的千金。由此田忌把孙膑推荐给齐威王。

（4）上天要灭亡我，我还渡乌江干什么!况且我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们?

解释下列句中加点的词语。

（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 济：

（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜? 安：

（3）岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 景：

（4）为国以礼，其言不让，是故哂之。 让：

（1）扶助     （2）怎么  （3）影，日光       （4）谦让

解释下列各句中的“以”的意思。

（1）东野云，汝殁以六月二日 以：

（2）垣墙周庭，以当南日 以：

（3）以吾一日长乎尔 以：

（4）如或知尔，则何以哉 以：

（1）在    （2）用    （3）因为      （4）做、用

阅读课内文言文，回答文后1-3题。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。①明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?②使负栋之柱，多子南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之女，钉头磷磷，多余在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。!独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

1.下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（ ）

A.楚人一炬，可怜焦土B.江东虽小，地方千里

C.夫祸患常积于忽微D.冠者五六人，童子六七人

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.①杳不知其所之也 ②顷之，持一象笏至

B.①剽掠其人，倚叠如山 ②举以予人，如弃草芥

C.①秦爱纷奢人，人亦念其家 ②尔其无忘乃父之志

D.①使负栋之柱，多于南亩之农夫 ②又杂植兰桂竹木于庭

3.选文划线②句中写阿房宫的构件之多，又以百姓和他们的生活作比较对象，这样写有什么作用?

答：

1.C（A可怜：古义为“可惜”；B地方：古义为“地方方圆”； D童子：古义为“少年，不到20岁的人”）

2.B（B项两个“如”都是“好像”的意思。A项“之”：到：助词。C项“其”：他们的；一定，祈使语气。D项“于”：比；在。）

3.一方面是突出了阿房宫中的奢靡的生活，一方面是突山了老百姓的辛苦的劳作，两相对比，有很强的讽刺意味。

阅读下面文言文，完成1—4题。

大铁椎传

[清]魏禧

大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄键，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，

长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。

时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环

复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。

既同寝，夜半，客曰：“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：客初志，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将

军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。

一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣!”将军强留之，乃曰：

“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝，今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止!贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”

时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹鬻篥数声。顷之，贼二十馀骑四面集，

步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，

客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股粟欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。

1.下列句中加点字解释错误的一项是（ ）

A.北平陈子灿省兄河南 省：探望。

B.故尝与过宋将军 过：访问。

C.时座上有健啖客 啖：谈话。

D.扣其乡及姓字，皆不答 扣：通“叩”，询问。

2.下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是（ ）

A.如锁上练，引之长丈许 遽扑之，入石穴中

B.不冠不袜，以蓝手巾裹头 臣以险衅，夙遭闵凶

C.久居，祸且及汝一 若属皆且为所虏

D.夺其物，故仇我 臣从其计，大王亦幸赦臣。

3.下列省略句中补出的省略内容，解释错误的一项是（ ）

A.北平陈子灿省兄（于）河南 于：介词，到……（某地）

B.故尝与（之）过宋将军 之：代词，他，指代大铁椎。

C.吾始闻汝名，以（之）为豪 之：代词，你，指宋将军。

D.客不得已，与（之）偕行 之：代词，他，指宋将军。

4.下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是（ ）

A.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬

勇的表现手法。

B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。

C.宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他是一个胆小鬼。

D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”这几句渲染了战前的肃杀气氛。

1.C（啖：吃。）

2.B（B项“以”：介词，用；连词，因为。A项“之”代词，它。C项“且”：副词，将要。D项“其”代词，他的。）

3.B（之：代词，他，指陈子灿）

4.C（写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，是侧面衬托大铁椎。不能说宋将军是胆小鬼）

阅读下面的文言文，完成1—5小题。

法正字孝直，扶风郿人也。建安初，正入蜀依刘璋，不任用，志意不得。益州别驾张松与正相善，忖璋不足与有为，常窃叹息。松于荆州见曹公还，劝璋绝曹公而自结先主。璋曰：“谁可使者?”松乃举正，正辞让，不得已而往。正既还，为松称说先主有雄略，密谋协规，愿共戴奉，而未有缘。后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也，松遂说璋宜迎先主，使之讨鲁，复令正衔命。正既宣旨，阴献策于先主曰：“以将军之英才，乘刘牧之懦弱；张松，州之股肱，以响应于内；然后资益州之殷富，冯天府之险阻，以此诚业，犹反掌也。”先主然之，溯江而西，与璋会涪。北至葭萌，南还取璋。

郑度说璋曰：“左将军①县军袭我，兵不满万，士众未附，野谷是资，军无辎重。其计莫若尽驱巴西、梓潼民内涪水以西，其仓廪野谷，一皆烧除，高垒深沟，静以待之。彼至，不过百日，必将自走。走而击之，则必禽耳。”先主闻而恶之，以问正。正曰：“终不能用，无可忧也。”璋果如正言，黜度，不用其计。

1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A.益州别驾张松与正相善 善：良好

B.尽驱巴西、梓潼民内涪水以西 内：进入

C.今策渊、郃才略，不胜国之将帅 胜：击败

D.先主命黄忠乘高鼓噪攻之 乘：趁着

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A.为松称说先主有雄略 必为人所教也

B.愿共戴奉，而未有缘 而留夏候渊、张郃屯守

C.阴献策于先主 以响应于内

D.以将军之英才 此盖天以与我

3.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是

A.溯江而西，与璋会（于）涪。B.（郑度）终不能用，无可忧也。

C.举众往讨，则必可克（渊、邰）。D.此盖天以（时）与我，时不可失也。

4.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A.法正与张松觉得自己得不到刘璋的重用，很不得意；在对曹操、刘备进行比较权衡后，决定投靠刘备，并暗中进行谋划。

B.法正在初次见到刘备之后，就向刘备献计说，可以趁着刘璋软弱无能，与张松里应外合，先夺取益州，然后图谋大业。

C.郑度认为刘备孤军深入，兵力单薄，未得民心，钱粮匮乏，不能持久作战，只要刘璋坚壁清野，就能击退并擒获刘备。

D.法正判断夏侯渊、张郃的能力不如蜀国的将领，建议刘备带上黄忠出战，就一定能战胜他们，刘备很认同他的见解。

5.翻译。翻译下面的句子。

①然后资益州之殷富，冯天府之险阻，以此成业，犹反掌也。

②先主闻而恶之，以问正

1.B（A.交好；C.超过；D.登上）

2.B（B项“而”：均相当“却”，连词，表转折关系。A项“为”：“对”，介词；

“被”，介词，表被动。C项“于”：“向”，介词；“在”，介词。D项“以”：“凭借”，介词：“把”，介词。）

3.B   判断“不能用”的是刘璋，不是郑度。

4.C（A.文中只说“正人蜀依刘璋，不任用，志意不得”，并未提及张松不被重用。

B.法正向刘备献策是在第二次见刘备时。D.法正并没有建议刘备带上黄忠出战。）

5.①这以后依仗益州的丰富资源，凭借天府的险要地形，用这成就帝王大业，就像翻一下手掌那么容易了。

   ②刘备听说后非常忌讳（担心）此事，去向法正询问对策。

参考译文：

    法正字孝直，是扶风郡人。建安初年，法正到蜀郡投靠刘璋，不受重用，很不得志。益州别驾（州剌史助理）张松和法正交往甚好，他们揣度着，觉得不值得与刘璋共图大业，常常暗自叹息。张松到荆州拜见曹操后返回益州，劝说刘璋与曹操断绝关系，去结交刘备。刘璋问：“谁可以当使者?”张松就推荐了法正，法正推辞，但在刘璋的坚持下，他不得已去了。法正回来后，对张松称说刘备有雄才大略，他们秘密谋划，想一起拥戴事奉刘备，却一直没有机会。后来，因刘璋听说曹操要派遣将领征伐张鲁而心中害怕，张松就乘机劝说刘璋应当迎请刘备，让刘备去征讨张鲁。于是刘璋再次让法正领命出使。法正向刘备转达了刘璋的意图后，便暗地里向刘备献计说：“凭将军您的英雄才略，趁着现在刘璋懦弱无能，张松是州中的重要官员，可在内部接应，然后依仗益州的丰富资源，凭藉天府的险要地形，用这成就帝王大业，就像翻一下手掌那么容易了。”刘备认为他说得很对，就逆长江西上，和刘璋在涪地相会。刘备向北到葭萌去讨伐张鲁，后来回军向南攻打刘璋。

    郑度劝刘璋说：“左将军刘备孤军深入来袭击我们，部下士兵不到一万人，军民还没有归附他，他只能用田野中的庄稼作为军粮，军队缺少必要的物资。对付他的最好办法，是把巴西和梓潼的百姓全部驱赶到涪水以西，将仓库中的粮食和田野的庄稼全都烧掉，增高壁垒，深挖战壕，按兵不动，等待他们到来。他们到这里，熬不过一百天，就一定会自行逃离。这时我们追击，就一定能抓获刘备。”刘备听说后很忌讳此事，向法正询问对策。法正说：“刘璋最终不会采纳郑度的计策，你不必忧虑。”刘璋果然像法正所说的那样，罢免了郑度，不采用他的计谋。

    建安二十二年，法正劝刘备说：“曹操一出兵就降服了张鲁，平定了汉中，没有趁着这个形势夺取巴、蜀，却留下夏侯渊、张邻驻守汉中。如今估量夏侯渊、张邻的才智谋略，比不上我们的将领，发兵前往征讨，就一定能战胜他们。在战胜他们之时，我们就发展农业，积蓄粮食，寻找时机，上可以消灭敌寇，尊奉王室，中可以逐步占取雍州、凉州，拓展疆域，

下可以坚守险要之地，作长久的打算。这大概是上天把良机赐给我们，时机不能错过啊。”刘备认同他的计策，就率领众将领进军汉中，法正也随同前往。刘备从阳平关向南渡过沔水，沿着山势逐渐向前推进，在定军山一带扎营。夏侯渊率兵来争夺此地。法正说：“可以攻击他了。”刘备命令黄忠率兵登上高处擂鼓呐喊进攻，大败夏侯渊的军队，夏侯渊等人被杀。曹操西征，听说了法正的计策，说：“我本来知道刘玄德不具备这样的谋略，一定是被人教授的。”

阅读下面的文言文，完成1—4题。

黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于黄歇乃说应侯曰：“相国诚善楚太子乎？”应侯曰：“然。”

歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”应侯以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣黄歇。

考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君，赐淮北地十二县。后十五岁，黄歇言之楚王曰：“淮北地边齐，其事急，请以为郡便。”因并献淮北十二县。请封于江东。考烈王许之。春申君因城故吴墟，以自为都邑。

春申君既相楚，是时齐有孟尝君，赵有平原君，魏有信陵君，方争下士，招致宾客，以相倾夺，辅国持权。

春申君相二十二年，诸侯患秦攻伐无已时，乃相与合从，西伐秦，而楚王为从长，春申君用事。至函谷关，秦出兵攻，诸侯兵皆败走。楚考烈王以咎春申君，春申君以此益疏。

（选自《史记·春申君列传》，有删改）

1.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）

A.楚使歇与太子完入质于秦 质：做人质

B.臣请止，以死当之 当：承担

C.夫失与国而绝万乘之和 与：参与

D.楚考烈王以咎春申君 咎：责备

2.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A.①黄歇为楚太子计曰B.①请封于江东

②为国者无使为积威之所劫哉 ②激于义而死焉者也

C.①出身以徇其主D.①乃相与合从，西伐秦，而楚王为从长

②子之鲁，慎无以国骄人 ②则知明而行无过矣

3.古人云：“春申君以智能安楚。”以下全部表现其“以智能安楚”的一项是（ ）

①今楚王恐不起疾，秦不如归其太子

②令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之

③楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死

④故不如无罪而归之，以亲楚

⑤楚使歇与太子完入质于秦

⑥太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也

A.①②⑥B.①③⑥C.②④⑤D.③④⑤

4.下列与原文意思不符的一项是（ ）

A.太子完奉楚王命令与黄歇到秦国做人质，在秦国停留了好几年，当楚顷襄王病重之时，却无法回国。

B.黄歇对当时秦楚两国的局势观察得非常透彻，他游说秦国相国应侯，在应侯的帮助下，黄歇里应外合，与太子完一起返回楚国。

C.黄歇返回楚国后，被任命为楚国相国，封为春申君，后来春申君就在吴国故都修建城堡，把它作为自己的都邑。

D.战国时期“四大公子”为别为孟尝君.平原君.信陵君及春申君，他们都礼贤下士，招徕宾客，互相争夺贤士，辅助君王掌握国政。

1.C       与：亲近，友好。

2.D      都是连词，并且。A项介词，给.替；动词，治理。B项介词，在.到；介词，被。C项连词，表目的，来。介词，因为。

3.B       ②是秦王所言，与春申君无关；④这是应侯劝秦王的话；⑤并未表现春申君的“智”，只是对当时形势的一种叙述。

4.B       “里应外合”错。黄歇也没有与太子一起返回。

文言文译文：

黄歇接受了盟约返回楚国，楚王派黄歇与太子完到秦国做人质，秦国把他们扣留了好几年。后来楚襄王病了，太子却不能回去。但楚太子与秦国相国应侯私人关系很好，于是黄歇就劝说应侯道：“相国真是与楚太子相好吗？”应侯说：“是啊。”黄歇说：“如今楚王恐怕一病不起了，秦国不如让太子回去。（如果）太子能立为王，他侍奉秦国一定很（尽心）而感激相国的恩德将永不竭尽，这是亲近结交国家而为将来保留了一个万乘大国的盟友。如果不让他回去，那他充其量是个咸阳城里的百姓罢了；楚国将改立太子，肯定不会侍奉秦国。（那样就会）失去结交的国家而又断绝了一个万乘大国的友好关系，这不是上策。希望相国仔细考虑这件事。”应侯把黄歇说的意思报告给秦王。秦王说：“让楚国太子的师傅先回去探问一下楚王的病情，回来后再作计议。”黄歇替楚国太子谋划说：“秦国扣留太子，是想凭此索取好处。现在太子没有能够使秦国得到好处的力量，我忧虑得很。而阳文君的两个儿子在国内，大王如果不幸辞世，太子又不在楚国，阳文君的儿子必定立为后继人，太子就不能继承国家了。不如逃离秦国，跟使臣一起出去。请让我留下来，以死来担当责任。”楚太子于是换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而黄歇在客馆里留守，总是推托太子有病谢绝会客。估计太子已经走远，秦国追不上了。黄歇就自动向秦昭王报告说：“楚国太子已经回去，离开很远了。我当死罪，愿您赐我一死。”昭王大怒，要听凭黄歇自杀。应侯说：“黄歇作为臣子，为了他的主人献出自己的生命，太子如果立为楚王，肯定重用黄歇，所以不如免他死罪让他回国，来表示对楚国的亲善。”秦王于是黄歇遣送（回国）。

考烈王元年，任命黄歇为宰相，封他为春申君，赏赐淮北地区十二个县。十五年以后，黄歇向楚王进言道：“淮北地区靠近齐国，那里情势紧急，请把这个地区划为郡使（治理更为）方便。”并同时献出淮北十二个县，请求（将自己）封到江东。考烈王答应了他的请求。春申君就在吴国故都修建城堡，把它作为自己的都邑。

春申君已经担任了楚国宰相，这时齐国有孟尝君，赵国有平原君，魏国有信陵君，大家都正在竞相礼贤下士，招徕宾客，互相争夺贤士，辅助君王掌握国政。

春申君任宰相的第二十二年，各国诸侯担忧秦国的攻战征伐无止无休不能遏制，就互相盟约联合起来向西讨伐秦国，而楚国国君担任六国盟约之长，让春申君当权主事。六国联军到达函谷关后，秦军出关应战，六国联军战败而逃。楚考烈王把作战失利归罪于春申君，春申君因此渐渐被疏远了。