“大家都称他小鲁班”和“大家都称他是小鲁班”这两个短语中，动词 “称”后面的宾语部分是否都能算作双宾语？

下列各句中“为”的意义和用法解释不当的一项是【 】

A:如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民。（名词，作为、政绩） B:君家妇难为。（动词，做、干） C:谁为大王为此计者。（第一个介词，替、给，第二个动词，做、干） D:能以经寸之木为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石。（动词，成为）

下列各句中“于”的意义和用法解析不当的一项是【 】

A:与尔三矢。（动词，给予） B:往借，不与，归而形诸梦。（动词，给予） C:与嬴而不助五国也（动词，资助） D:始而相与，久而相信，卒而相亲。（动词，交往）

4.下列句子中，划线词的意思与现代汉语常用义全部相同的一项是 （ ）

A:共事二三年，始尔未为久。 B:吾意久怀忿，汝岂得自由！ C:信誓旦旦，不思其反。 D:不见复关，泣涕涟涟。

5. 下列句子中加横线词的意义和用法，相同的一项是（ ）

A:共事二三年，始尔未为久 同是被逼迫，君尔妾亦然 B:会于会稽山阴之兰亭 当其欣于所遇 C:下江陵，顺流而东也 客喜而笑，洗盏更酌 D:距其院东五里 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

4.下列句子中，加点词的意思与现代汉语常用义全部相同的一项是（ ）

A:共事二三年，始尔未为久。 B:吾意久怀忿，汝岂得自由！ C:信誓旦旦，不思其反。 D:不见复关，泣涕涟涟。

下列句子中文言词语解析错误的一项是

A:孔子师郯子 (以……为师）/ 名词的意动用法 B:以夭梅病梅为业 (使……变成病态）/ 名词的使动用法 C:则其至又加少矣 (到达的人）/ 动词用作名词 D:师道之不传也久矣 (从师）/ 形容词用作动词

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:小学而大遗，吾未见其明也（赠送，动词） B:至唐李勃始访其遗踪（动词，遗留） C:荆轲废，乃引其匕首提秦王（动词，举起） D:秦王惊，自引而起，绝袖（动词，指身子向上起）

下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（　　）

A:与赢而不助五国也（与，介词用作动词，与……交好，结交，亲附） B:不能独完（完，形容词用作动词，完好地存在） C:始速祸焉（速，形容词用作动词，招致） D:用武而不终也（终，形容词用作动词，坚持到最后）

下列各句中“以”的意义和用法解释不当一项是【 】

A:忠不必用矣，贤不必以（动词“使用”） B:如或知尔，则何以哉？（介词“凭”） C:宫之奇以其族行（动词“率领”） D:农民以鬻子者（动词“有”）