阅读下面文言文，完成1—5题。

桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也。君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣，若之何？”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。”

桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国则必得志于天下。令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何？”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。

1.下列加点词解释有误的一项是：

A.使鲍叔为宰，辞曰 辞：告辞

B. 治国家不失其柄 柄：本，根本，指治国的准则

C. 君加惠于臣 加：施加

D. 寡君有不令之臣在君之国 令：善,好

2.下列各组加点字意义和用法相同的一项是：

A. 杀而以其尸授之 阙秦以利晋

B.欲以戮之于群臣 此所谓战胜于朝廷

C. 则必长为鲁国忧矣 父母之爱子，则为之计深远

D. 若不生得以戮于群臣 不若长安君之甚

3.下列各句中补出省略成分有误的一项是：

A.君加惠于臣，使（臣）不冻馁B.是以（管夷吾）滨于死

C. 桓公使（使者）请诸鲁D.寡君欲亲以（管仲）为戮

4.下列各句中加点词活用方式不相同的一项是：

A.君若宥而反之 请生之

B.吾妻之美我者 洁其居，美其服

C.能面刺寡人之过者 必庙礼之

D.制礼义可法于四方 赵王之子孙侯者

5.下列关于课文内容的理解，不正确的一项是：

A.鲍叔力荐管仲，表现了他知人能让、举贤荐能的高风亮节。

B.管仲曾射中齐桓公的衣带钩，鲍叔牙解释说他这样做也是为了桓公。

C.施伯一语道破齐桓公的用心，是想重用管仲，所以建议庄公杀死管仲。
D.齐国使者对鲁庄公说齐桓公想亲眼看到管仲被杀死，请求让管仲活着回去。

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阅读《垓下之围》片段，完成1~4题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待^①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之^②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。

（节选自《语文读本》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.项王军壁垓下 壁：筑壁垒

B.力拔山兮气盖世 盖：胜过

C.项王身亦被十余创 被：遭受

D.吾闻汉购我头千金 购：购买

2.下列各句加点词语的意义和用法，与现代汉语不相同的一项是

A.骓不逝兮可奈何B.江东虽小，地方千里

C.于是项王乃悲歌慷慨D.我何面目见之

3.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是

A.①今人有大功而击之 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西

B.①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞

C.①天之亡我，我何渡为 ②臣之壮也，犹不如人

D.①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死

4.下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是

A.项羽在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B.项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得是老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父老。

C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现了项羽在末路中的英雄本色。

D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。

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阅读文言文

丰乐亭记 欧阳修

修（欧阳修）既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山耸然而特立；下则幽谷窈然而深藏；中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清；欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至；民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死；而孰知上之功德，休养生息，涵煦②于百年之深也。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲，既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

[注] ①滃(wěng)然：水盛大的样子。②涵煦：滋润化育。

1、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.、俯仰左右，顾而乐之 顾：向四周看

B.、修尝考其山川，按其图记 按：依照

C.、今滁介江淮之间 介：处在中间

D.、掇幽芳而荫乔木 掇：采摘

2、下列各句中加点的字意义和用法都相同的一项是

A.、①问诸滁人，得于州南百步之近 ②怀王与诸将约曰：“先破秦咸阳者王之

B.、①向之凭恃险阻，铲削消磨 ②而孰知上之功德

C.、①而安于畎亩衣食，以乐生送死 ②夫宣上恩德，以与民共乐

D.、①而故老皆无在者 ②乃日与滁人仰而望山

3、下列各组句子，分别表现丰乐亭所在地滁州“山川美”和“风俗美”的一组是

A.、①其上丰山，耸然而特立 ②而故老皆无在者

B.、①修尝考其山川，按其图记 ②而喜与予游也

C.、①向之凭恃险阻，刬削消磨 ②日与滁人仰而望山，俯而听泉

D.、①风霜冰雪，刻露清秀 ②安于畎亩衣食，以乐生送死

4、下列各句对文章的阐述，不正确的是一项是

A.、文章第一段叙述作者治理滁州，开地建亭的事，又有开门见山，紧扣文题的技巧，也为末段的点明中心埋下伏笔。

B.、文章的第二段着力叙写五代战事频繁，唐朝豪杰并起，这正是为了烘托当时“丰乐太平”的__面。

C.、文章有“丰乐”二字贯穿其中，但意义则有转换，第一段的“丰乐”意为丰山美景可乐。第三段的“丰乐”则为丰年可乐。这种暗换概念的写作技巧，堪称绝妙。

D.、《丰乐亭记》与《醉翁亭记》均写于作者贬谪滁州时。文章开篇虽有贬谪荒凉之地的酸楚，而随后则是为朝廷歌功颂德，并抒发与民同乐的思想。

5、把句子翻译成现代汉语。

（1）其上丰山耸然而特立。

（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

（3）既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

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（1）它的上面有丰山高高地独自耸立。

（2）更为庆幸的是百姓为年年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。

（3）既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来游，抬头看山，低首听泉。

阅读下面的文言文，完成1—4题。

吴育，字春卿，建安人也。父待问。育__颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。历知临安、诸暨、襄城三县。自秦悼王葬汝后，子孙从葬，皆出宦官典护。岁时上冢者，往来呼索扰州县。育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索。羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。宦官过者衔之。或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。异时宗子所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。

举贤良方正，通判苏州。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。

育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辨不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也” 。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”

育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辨论明白，使人听之不疑。

初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。其在二府，待问以列卿奉朝请，育不自安，请罢去，不听。及出帅永兴，时待问尚亡恙，肩舆迎侍，时人荣之。晚年在西台，与宋庠相唱酬。

（节选自《宋史》列传第五十）

1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

A.历知临安、诸暨、襄城三县 知：主持……工作

B.山东盗起，帝遣中使按视 按：按住、隐瞒

C.事遂寝 寝：停止

D.肩舆迎侍，时人荣之 荣：以……为荣

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A.异时宗子所过 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

B.乃复以为枢密副使 良乃入，具告沛公

C.帝欲徙二人于淮南 海运则将徙于南冥

D.则阴邪不能构害 手裁举，则又超忽而跃

3.以下六句话，分别编为四组，全都表明吴育“遇事敢言”特点的一项是

①索牛驾车，育拒不应 ②小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣

③不杀绶，无以示天下 ④臣下毁誉，多出爱憎

⑤圣主之行，如日月之明 ⑥育取可行者固行之

A.②③⑤B.①④⑤C.①②⑥D.③④⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.吴育年轻时聪颖博学，屡试屡中。在主持襄城工作时，为了保护百姓的利益，敢于同强索民财的宦官进行斗争。

B.吴育说话办事，坚持原则，不趋炎附势，即使宰相的儿子犯了罪，他认为也应该依法处治。

C.吴育把通过辩论分辨是非曲直当作他作为人臣的职责。皇帝认为他刚正不阿，是可用之才，只是嫉恶太甚，于是对他作了严厉的批评。

D.吴育精明果断，凡所制定的措施，简单易行而不可违犯。在开封府时，与范仲淹有矛盾，但是仍能采纳范仲淹的正确建议。

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阅读下面的文言文，完成1—5题。

赵犨，其先青州人也。世为陈州牙将。犨幼与群儿戏道中部分行伍指顾如将帅虽诸大儿皆听其节度其父叔文见之惊曰大吾门者此儿也。及壮，善用弓剑，为人勇果，重气义，刺史闻其材，召置麾下。累迁忠武军马步军都虞候。王仙芝寇河南，陷汝州，将犯东都，犨引兵击败之，仙芝乃南去。已而黄巢起，所在州县，往往陷贼。陈州豪杰数百人，相与诣忠武军，求得犨为刺史以自保，忠武军表犨陈州刺史。已而巢陷长安，犨语诸将吏曰：“以吾计，巢若不为长安市人所诛，必驱其众东走，吾州适当其冲矣！”乃治城池为守备，迁民六十里内者皆入城中，选其子弟，配以兵甲，以其弟昶、珝为将。巢败，果东走,昶击破之。巢从后至，闻大怒。

既而秦宗权以蔡州附巢，巢势甚盛，乃悉众围犨，置舂磨，糜人之肉以为食。陈人恐，犨语其下曰：“吾家三世陈将，必能保此。尔曹男子，当于死中求生，建功立业，未必不因此时。”陈人皆踊跃。陈人旧有巨弩数百，皆废坏，后生弩工皆不识其器。珝创意理之，弩矢激五百步，人马皆洞，以故巢不敢近。围凡三百日，犨食将尽，乃乞兵于梁。梁太祖与李克用皆自将会陈，击败巢将黄邺于西华。

梁太祖入陈州，犨兄弟迎谒马首甚恭。然犨阴识太祖必成大事，乃降心屈迹，为自托之计。以梁援己恩，为太祖立生祠，朝夕拜谒。以其子岩尚太祖女，是谓长乐公主。黄巢已去，秦宗权复乱淮西，陷旁二十馀州，而陈去蔡最近，犨兄弟力拒之，卒不能下。

1、对下列句子中加点词的解释，错误的一项是

A. 忠武军表犨陈州刺史 表:上表推荐

B.弩矢激五百步 激:袭击

C.以其子岩尚太祖女 尚:匹配,多指高攀婚姻

D.而陈去蔡最近 去:离开

2、下列句子中加点词的意思与现代汉语的意思相同的一项是

A.所在州县，往往陷贼

B.糜人之肉以为食

C.建功立业，未必不因此时

D.后生弩工皆不识其器

3、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A.赵犨“为人勇果”，这一点在本文所记叙的历次陈州保卫战中得到了充分体现。

B.黄巢攻陷长安后，正如赵犨所预料的那样，又驱众东走，结果被早已准备好的赵犨兄弟击破。

C.陈州被投靠黄巢的秦宗权包围，陈人惊恐。赵犨对陈州百姓说：“我家三代陈将，一定能保卫陈州……”陈州百姓深受鼓舞，踊跃御敌。

D. 梁太祖率兵击溃巢将黄邺。赵犨为感谢救陈之恩，亲自为梁太祖建造生祠，并早晚拜谒。

4、用“/”给文中加曲线的句子断句。

犨幼与群儿戏道中部分行伍指顾如将帅虽诸大儿皆听其节度其父叔文见之惊曰大吾门者此儿也

5、 用现代汉语翻译文中加横线的句子。

（1） 乃治城池为守备，迁民六十里内者皆入城中，选其子弟，配以兵甲，以其弟昶、珝为将。

（2） 然犨阴识太祖必成大事，乃降心屈迹，为自托之计。

1、D(去：距离)    

2、D（往往：处处，都。 以为：以之为。  因此：趁此 ） 

3、A（黄巢并没有攻陷长安，而是在长安陷于困境；包围陈州的不是秦宗权，而是黄巢，赵犨动员的话只是对部下说的，不是一般百姓；赵犨没有亲自为太祖建祠）   

4、犨幼与群儿戏道中/部分行伍/指顾如将帅/虽诸大儿皆听其节度/其父叔文见之/惊曰/大吾门者/此儿也

5、（1）便修建城墙和护城河做好防备，把六十里以内的人都迁入城中，从中挑选年轻人，给他们配备兵器和铠甲，并让他（犨）弟弟赵昶和赵珝担任将领。

（2）但是赵犨心里明白太祖一定会成就大业，便抑制欲望，行事不张扬，做好了依托太祖的打算。

阅读下面的文言文，完成1-4题。

刘晏初为转运使，独领陕东诸道，陕西皆度支领之。晏有精力，多机智，变通有无，曲尽其妙。常以厚直募善走者，置递①相望，觇报四方物价。虽远方，不数日皆达使司。食货轻重之权，悉制在掌握，国家获利而天下无甚贵甚贱之忧。常以为：“办集众务，在于得人，故必择通敏、精悍、廉勤之士而用之。”其场院要剧之官，必尽一时之选。故晏没之后，掌财赋有声色者，多晏之故吏也。晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。诸道各置知院官，每旬月，具州县雨雪丰歉之状白使司。丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。知院官始见不稔之端，先申，至某月须蠲(juān)免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之。应民之急，未尝失时，不待其困弊、流亡、饿殍，然后赈之也。由是民得安其居业，户口蕃息。

晏专用榷盐法②充军国之用。晏以为官多则民扰，故但于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐转鬻于商人，任其所之，自余州县不复置官。其江岭间去州县远者，转官盐于彼贮之。或商绝盐贵，则减价鬻之，谓之常平盐，官获其利而民不乏盐。

晏以为江、汴、河、渭，水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给。自是每岁运谷或至百馀万斛，无斗升沉覆者。船十艘为一纲③，使军将领之，十运无失，授优劳，官其人。数运之后，无不斑白者。

晏为人勤力，事无闲剧，必于一日中决之，不使留宿，后来言财利者皆莫能及之。

(节选自《资治通鉴•唐纪四十二》)

【注】①递：驿站。 ②榷盐法：食盐专卖法 ③纲：成批运输货物的组织。

1.对下列各句中加点的词的解释，正确的一项是

A.具州县雨雪丰歉之状白使司 白：报告。

B.晏不俟州县申请，即奏行之 俟：依靠。

C.应民之急，未尝失时 失：丢失。

D.由是民得安其居业，户口蕃息 息：休息。

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A.晏以为官多则民扰 于其身也，则耻师焉

B.故但于出盐之乡置盐官 此所谓战胜于朝廷

C.其江岭间去州县远者 今操得荆州，奄有其地

D.运谷或至百馀万斛，无斗升沉覆者 诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.刘晏担任漕运使时，十分重视了解经济信息，控制各地物价，朝廷因而获利，也不用担心全国物价的暴涨暴跌。

B.刘晏及时了解各地歉收的情况，灾情出现后立即奏请朝廷免除赋税，安排赈济灾民，因而使得百姓能够安居乐业。

C.刘晏利用食盐专卖的方式，收购盐户所产之盐转卖盐商，虽然盐乡之外不再另设盐官，但食盐供应也能调度得当。

D.刘晏认为应依据各条河流的不同特点，因利乘便，分段漕运，建造运船，训练漕卒，从此每年安全运送谷物有时多达百余万斛。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）常以厚直募善走者，置递相望，觇报四方物价。

（2）丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。

（3）船十艘为一纲，使军将领之，十运无失，授优劳，官其人。

1. A

2. A

3. B

4.（1）常以优厚的报酬招募善于奔走的人，并设置驿站远近相望，来打探并报告各地的物价。

（2）丰收时就用高价收购粮食，歉收时就用低价卖出粮食，或者用粮食交换其他各种货物供给官府使用。

（3）将十艘船编为一纲，让军将带领着，运送十次未出现闪失，就给予优厚的慰劳，让此人做官。

阅读下面一段文言文，完成1-4题。

吾庐记 清·魏禧

季子礼，既倦于游——南极琼海，北抵燕，于是作屋于勺庭之左肩，曰：“此真吾庐矣！”名曰吾庐。

庐于翠微址最高，群山宫之，平畴崇田，参错其下，目之所周，大约数十里，故视勺庭为胜焉。于是高下其径，折而三之。松鸣于屋上，桃、李、梅、梨、梧桐、桂、辛夷之华，荫于径下，架曲直之木为槛，垩以蜃灰，光耀林木。

客曰：“斗绝之山，取蔽风雨足矣。季子举债而饰之，非也。”或曰：“其少衰乎！其将怀安也。”

方季子之南游也，驱车瘴癞之乡，蹈不测之波，去朋友，独身无所事事，而之琼海，至则飓风夜发屋，卧星露之下。兵变者再，索人而杀之，金铁鸣于堂户，尸交于衢，流血沟渎。客或以闻诸家。家人忧恐泣下，余谈笑饮食自若也。及其北游山东，方大饥，饥民十百为群，煮人肉而食。千里之地，草绝根，树无青皮。家人闻之，益忧恐，而季子竟至燕。

客有让余者曰：“子之兄弟一身矣，又唯子言之从。今季子好举债游，往往无故冲危难，冒险阻，而子不禁，何也？”余笑曰：“吾固知季子之无死也。吾之视季之举债冒险危而游，与举债而饰其庐，一也。且夫人各以得行其志为适。终身守闺门之内，选耎趑趄，盖井而观，腰舟而渡，遇三尺之沟，则色变不敢跳越，若是者，吾不强之适江湖。好极山川之奇，求朋友，揽风土之变，视客死如家，死乱如死病，江湖之死如衽席，若是者，吾不强使守其家。孔子曰：‘志士不忘在沟壑。’夫若是者，吾所不能而子弟能之，其志且乐为之，而吾何暇禁！”

季子为余言，渡海时舟中人眩怖不敢起，独起视海中月，作《乘月渡海歌》一首；兵变，阖而坐，作《海南道中诗》三十首。余乃笑吾幸不忧恐泣下也。

庐既成，易堂诸子，自伯兄而下皆有诗，四方之士闻者，咸以诗来会，而余为之记。

注释：魏禧 (1624—1680)字冰叔，号裕斋，又号勺庭，宁都人。与兄魏祥、弟魏礼（字和公，号季子）皆有文名，时称“宁都三魏”，而禧为最。明亡，绝意仕进。康熙十八年征为博学鸿词，不就。遂隐居翠微峰，讲学易堂，为“易堂九子”之首。

1、下列各组句子中，加点词的意义或用法不相同的一组是

A.故视勺庭为胜焉 杌陧之象，视清季有加

B.其将怀安也 尔其无忘乃父之志

C.客或以闻诸家 闻寡人之耳者，受下赏

D.又唯子言之从 闻道百，以为莫己若者，我之谓也

2、对下列词语在文中含义的解释有错的一项是

A.盖井而观：盖住井口观天，喻眼光闭塞。

B.腰舟而渡：腰间系着葫芦渡水，喻做事过慎。

C.高下其径：随地势高下为路。

D.志士不忘在沟壑：指显贵后不忘微贱患难的时候。

3、下列对原文有关内容的评析有错的一项是

A.作者借为其弟魏礼筑吾庐作记，写魏礼之为人，突出魏礼冒险危而远游的性情。文章叙议交错，转换自然。无论状物写景，叙事记人，都显得摇曳生姿，意味无穷。

B.作者从吾庐爽朗优美的环境入手，引出对弟弟外出远游和归山隐居两种看上去矛盾的行为的议论，认为一个人最重要的是应该有自己的抱负，并且以实现自己的目标愿望为志趣。

C.作者对其弟“举债冒险危而游”的行为并不赞赏，认为季子礼“南极琼海，北抵燕”，“冲危难，冒险阻”只是“得行其志为适”，但人各有志，不应强求。

D.“人间最苦是飘零”是安土重迁的中国人之基本文化共识。然而，明遗民之于漂泊和云游似乎心存痴迷，“客死如家”，“江湖之死如衽席”的说法流露出作者的复杂心态。

4.翻译句子。

1.家人闻之，益忧恐，而季子竟至燕。

2.好极山川之奇，求朋友，揽风土之变，视客死如家，死乱如死病，江湖之死如衽席，若是者，吾不强使守其家。

1.B  2.D  3.C 

4.   1、喜欢游遍奇山异水，寻求良朋好友，收集（历览）各地不同的风土人情，把死在外地看作与死在家里一样，死于祸乱如死于疾病一样，死在江湖野地如死在床席之上一样，如果是这样的人，我是不会强迫他死守在家里的。

2、我听到世人说，诗人很少显达而多不得志。难道是这样吗？大概世间的流传的诗多是古代不得志者的言辞。

阅读下面的文言文，完成1－4题。

秦 琼 传

秦琼字叔宝，齐州历城人，始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使襚①吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引去。须陀曰：“贼见兵却，必悉众迫我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。从须陀击李密荥阳。须陀死，率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”贼不敢逼，于是来降。高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，英才当割以啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。进封翼国公。每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。后稍多疾，尝曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。

（《新唐书·秦琼传》）

【注】 ①襚：送丧服吊丧

1.对下列句子中画线词语的解释，正确的一项是

A.粮尽，欲引去 （领兵去攻打）

B.众莫对 （认为不对）

C.卿不恤妻子而来归我 （丈夫的配偶）

D.历二百余战，数重创 （身受重伤）

2.下列各组句子中，画线的词的意义和用法不相同的一组是

A.始为隋将来护儿帐内

至唐李渤始访其遗踪

B.因约俱西走，策其马谢世充曰

私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去

C.寻授秦王右三统军

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马

D.吾少长戎马间，历二百余战

万里赴戎机，关山度若飞

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.秦琼勇武过人，战功赫赫，他所侍奉的主子rú lái 护儿、李密、唐高祖、秦王均对他看重有加。但王世充却不重用他，他才改投在唐高祖的门下。

B.秦琼是一个义士，当他认识到王世充并不是治平乱世的明主要去投靠唐高祖时，他还冒着危险去向王世充辞行。

C.秦琼英勇善战，每逢敌军有骁将精兵耀武扬威时，秦王总是派他去攻取。他每战必胜，因此很是自负。

D.秦琼一生戎马倥偬，历经两百余战，累官进爵，多受封赏。去世后陪葬在皇帝的陵墓旁。

4.翻译问中划线的句子。

（1）贼众十余万，须陀所统十之一。

（2）自顾不能奉事，请从此辞。

（3）跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。

1.DA

2.A

3.A

4.（1）敌军有十余万，而张须陀所统帅的兵马只有敌人的十分之一。

（2）我自认为不能在您的手下做事，请让我走吧。

（3）跃马挺枪在万军中，没有可以抵挡他的，于是秦琼颇为自负。

阅读下面的文言文，完成1-3题。

刘晏初为转运使，独领陕东诸道，陕西皆度支领之。晏有精力，多机智，变通有无，曲尽其妙。常以厚直募善走者，置递[① ]①相望，觇报四方物价。虽远方，不数日皆达使司。食货轻重之权，悉制在掌握，国家获利而天下无甚贵甚贱之忧。常以为：“办集众务，在于得人，故必择通敏、精悍、廉勤之士而用之。”其场院要剧之官，必尽一时之选。故晏没之后，掌财赋有声色者，多晏之故吏也。晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。诸道各置知院官，每旬月，具州县雨雪丰歉之状白使司。丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。知院官始见不稔之端，先申，至某月须蠲(juān)免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之。应民之急，未尝失时，不待其困弊、流亡、饿殍，然后赈之也。由是民得安其居业，户口蕃息。

晏专用榷盐法[② ]②充军国之用。晏以为官多则民扰，故但于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐转鬻于商人，任其所之，自余州县不复置官。其江岭间去州县远者，转官盐于彼贮之。或商绝盐贵，则减价鬻之，谓之常平盐，官获其利而民不乏盐。

晏以为江、汴、河、渭，水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给。自是每岁运谷或至百馀万斛，无斗升沉覆者。船十艘为一纲[ ]③，使军将领之，十运无失，授优劳，官其人。数运之后，无不斑白者。

晏为人勤力，事无闲剧，必于一日中决之，不使留宿，后来言财利者皆莫能及之。

(节选自《资治通鉴·唐纪四十二》)

【注】①递：驿站。 ②榷盐法：食盐专卖法 ③纲：成批运输货物的组织。

1、对下列各句中加点的词的解释，正确的一项是

A.具州县雨雪丰歉之状白使司 白：报告。

B.晏不俟州县申请，即奏行之 俟：依靠。

C.应民之急，未尝失时 失：丢失。

D.由是民得安其居业，户口蕃息 息：休息。

2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A.晏以为官多则民扰 视徒隶则心惕息

B.故但于出盐之乡置盐官 死有重于太山，或轻于鸿毛

C.其江岭间去州县远者 燕畏赵，其势必不敢留君

D.运谷或至百馀万斛，无斗升沉覆者 王曰：“谁可使者？”

3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.刘晏担任转运使时，十分重视了解经济信息，控制各地物价，朝廷因而获利，也不用担心全国物价的暴涨暴跌。

B.刘晏及时了解各地歉收的情况，灾情出现后立即奏请朝廷免除赋税，安排赈济灾民，因而使得百姓能够安居乐业。

C.刘晏利用食盐专卖的方式，收购盐户所产之盐转卖盐商，虽然盐乡之外不再另设盐官，但食盐供应也能调度得当。

D.刘晏认为应依据各条河流的不同特点，因利乘便，分段漕运，建造运船，训练漕卒，从此每年安全运送谷物有时多达百余万斛。

ABB

阅读下面一段文言文，完成各题。

杜纂，字荣孙，常山九人也。少以清苦自立。时县爷齐罗丧亡，无亲属收瘗，纂以私财殡葬。由是郡县标其门闾，后居父丧尽礼。郡举孝廉，补豫州司士。

稍除积弩将军。领众诣淮，迎降民扬箱等。修立楚镇，招纳山蛮李天保等五百户。从征新野，除骑都尉。又从驾寿春，敕纂缘淮慰劳。豫州刺吏田益宗率户归国，使纂诣广陵

安慰初附，赈给田廪。从征新野，及南阳平，以功赐爵井陉男，赏帛五百匹。数日之中，散之知友。时人称之。又诣赭阳、武阴二郡,课种田,随供军费。除南秦州武都太守。正始中，迁汉阳太守，并以清白为名。又随都督杨椿等诣南秦军前，招慰逆氐。还，除虎贲中郎将，领太仓令。遭母忧去职。久乏，除伏渡将军。廷昌中，京师俭，敕纂监京仓赈给民廪。性俭约，尤爱贫老，至能问民疾苦，对之泣涕。劝督农桑：亲自检视，勤者赏以物帛，惰者加以罪谴。吊死问生，甚有思纪。还，以本将军除东益州刺史。无御边威略，群氐反叛。以失民和征还。

正光末，清河人房通等三百人颂纂德政，乞重监郡。诏许之。孝昌中，为葛荣围逼，纂以郡降荣。荣令纂入信都慰喻，都督李瑾欲斩，刺吏元孚德纂，还。出，又劝荣以术灌城，荣遂以纂为常山太守。至郡未几，荣灭。定州刺史薛昙尚以纂老旧，令护博陵、钜鹿二郡，纂以疾辞。少时卒于家。

纂所历任，好行小惠，疏食弊衣，多涉诬矫，而轻财洁己，终无受纳，为百姓所思，号为良守。永熙中，赠平北将军、殷州刺史。

《魏书·列传良吏七十六》

1.下列各句中加点的词，解释不正确的一项是

A.由是郡县标其门闾 标：做标记，用以表彰。

B.延昌中，京师俭 俭：节省、俭省。

C.吊死问生，甚有恩纪 吊：悼念。

D.刺史元孚德纂 德：认为……有仁德。

2.下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是

A.及南阳平，以功赐爵井陉男 伏惟圣朝以孝治天下

B.孝昌中，为葛荣围逼 固知一死生为虚诞

C.久之，除伏波将军 鹏之徙于南冥也

D.而轻财洁己，终无受纳 尝一龙机发而地不觉动

3.下列各句分别编为四组，全都表现杜纂“轻财”的一项是

①时县令齐罗丧亡，无亲属收瘗，纂以私财殡葬

②数日之中，散之知友

③课种公田，随供军费

④勤者赏以物帛，惰者加以罪谴

⑤敕纂监京仓赈给民廪

⑥终无受纳，为百姓所思

A.①④⑤ B.②③⑥ C.①②⑥ D.③④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是

A.杜纂少年时因清苦而自立，曾出资办理了县令齐罗的丧事，在守父丧时又很尽礼，后来被推举为孝廉。

B.杜纂从任积弩将军开始，到正始年间做汉阳太守，都能尽职尽责，体现了自己的能力，并且有清白的名声。

C.杜纂调任虎贲中郎将，兼任太仓令时，因为母亲的担忧而离开了职位，这与他尽礼守父丧的表现是一致的，充分显示了他的孝心。

D.孝昌年间，杜纂迫于葛荣围逼，投降了葛荣。葛荣灭亡后，定州刺史薛昙尚念及杜纂是老臣旧官，让他统辖博陵、钜鹿两郡，他因病推辞。

5.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)又从驾寿春，敕纂缘淮慰劳。

(2)性俭约，尤爱贫老，至能问民疾苦，对之泣涕。

(3)纂所历任，好行小惠，疏食弊衣，多涉诬矫。

1..B(俭：歉收，年成不好。)

2.D(“而”，连词，表转折。A项“以”，前者是介词，因为；后者是介词，用。B项“为”，前者是介词，被；后者是动词，是。C项“之”，前者是助词，凑足音节，可不译；后者是

用在主谓之间，取消句子独立性。)

3..C(③有才干。④赏罚分明。⑤受命赈济。)

4.C(“母忧”指母亲的丧事。)

5.

(1)杜纂又跟随皇帝到寿春，皇帝命令杜纂沿淮河慰劳军民。

(2)杜纂生性简朴节约，尤其关心贫穷老人，很能访问民间疾苦，(甚至)对着百姓哭泣流泪。

(3)杜纂在历任的官位上，好施小恩小惠，吃粗粮穿破衣，多涉嫌矫情做作。

文言文参考译文：

    杜纂，字荣孙，是常山九门人。少年时以清苦自立。当时的县令齐罗死亡，没有亲属收殓埋葬，杜纂自己出资把他埋葬。因此郡县标榜表彰了他的门第。后来守父丧很尽礼。郡中推举他为孝廉，被补为豫州司士。

  逐步提拔为积弩将军。率领兵众到淮，迎接投降之民杨箱等人。修筑建立楚镇，招徕收纳山蛮李天宝等五百户人家。跟随征战新野，授骑都尉。又跟随皇帝到寿春，皇帝命令杜纂沿淮河慰劳军民。豫州刺史田益宗率领民众归降，派杜纂到广陵去安慰刚依附的人，用田粮赈济他们。随征新野，等到南阳平定，因功封井陉男爵，赏给五百匹帛。几天之内，他将绸帛散发给好友，当时人们称赞他。又到赭阳、武阴二郡，督种公田，随时供应军中消费。授南秦州武都太守。正始年间，调任汉阳太守，并能享有清白的名声。又跟随都督杨椿等人到南秦军队前线，招降抚慰叛变的氐族人。回来后，授于虎贲中郎将，兼任太仓令。遇上母亲去世守丧而离职。许久以后，授伏波将军。延昌年间，京师饥荒，下令杜纂监督京中开仓库赈济民众粮食一事。杜纂生性简朴节约，尤其关心贫穷老人，很能访问民间疾苦，(甚至)对着百姓哭泣流泪。劝督农桑，亲自检察巡视，勤劳者就赏给物品布帛，懒惰者加以谴责和责罚，悼念死者慰问生者，很有恩情可载。回朝后，以原将军授任益州刺史。没有防御边疆的威信和谋略，氐族人纷纷反叛。因百姓失和被召回。

    正光末年.清河人房通等三百人颂扬杜纂的品德政绩，乞求派他重新到郡任职。皇帝下诏同意了.都督李瑾想斩杀他.刺史元孚认为札纂有仁德.把她放回去了，杜纂出了信都，他又劝葛荣用水灌碱，葛荣便用杜纂做常山太守，到郡不久.葛荣灭亡，定州刺史薛昙尚鉴于杜纂是老臣旧官.让他统辖博陵、钜鹿两郡.杜纂以病推辞  不久在家中去世。

    杜纂在历任的官位上.好施小恩小惠，吃粗粮穿破衣，多涉嫌矫情做作，但他轻财洁身.始终不收礼受贿.被百姓所思念.号称良守。永熙年间.追赠为平北将军、殷州刺史。