政治情感:是指政治主体在政治生活中对政治体系、政治活动、__和政治人物等方面所产生的内心体验和感受,是伴随人的政治认知过程所形成的对于各种政治客体的好恶之感、爱憎之感、美丑之感等心理反应的统称。
下列不属于政治情感的一项是______。
A:参加竞选的人由于其政治期望和需求得到了满足,热情洋溢地作演说 B:美国选民对表面的民主已经很反感,一半左右的选民以各种方式表达政治冷漠感 C:对领袖和英雄的敬仰之情,对祖国和民族的热爱之情 D:对自己浪费时间的懊恼
政治情感:是指政治主体在政治生活中对政治体系、政治活动、__和政治人物等方面所产生的内心体验和感受,是伴随人的政治认知过程所形成的对于各种政治客体的好恶之感、爱憎之感、美丑之感等心理反应的统称。
下列不属于政治情感的一项是( )。
A:参加竞选的人由于其政治期望和需求得到了满足,热情洋溢地作演说 B:美国选民对表面的民主已经很反感,一半左右的选民以各种方式表达政治冷漠感 C:对领袖和英雄的敬仰之情,对祖国对民族的热爱之情 D:对自己浪费时间的懊恼
对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是( )(2分)
A:“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。 B:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。 C:这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。 D:本诗既表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之惰,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。
《渔家傲·秋思》中采用互文手法含蓄表达作者对朝廷腐朽软弱,不修武备,不重边关的愤懑之情的语句_____________________,_______________________。
韩愈《马说》中“ ? ”的语句,明确揭示“不识人才、埋没人才”的__现实,抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。
其真无马邪 其真不知马也
他饱受生活的磨难,却说:“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击,却谱写出“英雄”的乐章。他就是罗曼·罗兰写的《名人传》中的人物 。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“没有人是天生懂道理的”,这与韩愈《师说》中“ , ”意思一致。
(2)《氓》这首诗中的“ , ”表达了女子对自己品行没有差错而男子却变心的愤懑之情。
(3)《出师表》中表现作者无意于功名的句子是:“ , ”。
(1)人非生而知之者,孰能无惑?(2)女也不爽,士贰其行。(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
【解析】
试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“贰”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
陆游《书愤》的尾联“ , ”,既用典明志,表明自己恢复中原的志向,又暗含不能实现志向的愤懑之情。
《论语》选读中有些语句直接体现了孔子当时的心情。如“甚矣吾衰也!”应读出他年老体衰、周游列国四出碰壁后的_________心境,“久矣吾不复梦见周公!”应读出他对西周__面的__________之情。子曰:“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!”应读出他对天下无清明之政的__________之情。
悲观\悲凉 思慕\渴求 失望\感慨\慨叹