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袁枚断案

有弟兄争讼者,江南如皋县①人。父素富,生二子。临死,以银数万,当次子面交长子曰:“待弟成立,分半与之。”及弟娶妻,所有田宅,俱均分讫,惟银绝不道及。弟向兄索银,兄不认,涉讼连年。历任县令,俱以无笔据不弟。

弟闻上元县②令袁简斋③先生善折狱,越境控告。公当④逐出,却暗令人唤至,匿之署中。有新破积匪案,密谕盗扳其兄,移文拘至,并起出藏金若干,到案讯究。兄供:“父本富饶,所有藏金,非一己之物,有弟尚未分授。”公曰:“如是,须唤尔弟对质。”立出其弟曰:“尔兄已供认尚未分授,我今为尔等平分。”兄口无言。 (清·青城子《志异续编·卷三》)

【注释】①如皋县:即今江苏如皋县。②上元县:清代属江苏省江宁府,旧址在南京市。③袁简斋:即袁枚,字子才,号简斋。清钱塘人,乾隆进士。做过江宁等县的县令。后归田,以吟诗著述为乐。因住随园,世称随园先生。是清代有影响的诗人.散文家,传世作品有《小仓山房集》《随园诗话》等。④当:当即。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:( )

A.俱以无笔据不弟 直:理睬

B.先生善折狱 折狱:断案

C.有新破积匪案 适:恰好

D.兄口无言 缄:闭嘴

2.以下六句话,分别编为四组,全都直接表明袁枚“善折狱”的一组是:( )

①历任县令,俱以无笔据不直弟 ②越境控告

③公当逐出 ④却暗令人唤至,匿之署中

⑤密谕盗扳其兄 ⑥尔兄已供认尚未分授,我今为尔等平分

A.①③⑤   B.②④⑥  C.①②③   D.④⑤⑥

3.下列各句对文章的分析与概括,不正确的一项是:(  )

A.本文记叙了江苏某兄弟为了金钱不顾手足之情,以致连年打官司的事情,揭露了他们的虚伪、贪婪和欺诈的本性。

B.故事的后一部分肯定了袁枚的廉能善断,侧面讽刺了如皋历任县令的无能寡断。

C.作者抓住袁枚折狱的三个环节——匿弟,扳兄和均分藏金,分别刻画了他遇事谨慎、断案有方和惩治奸猾的高超能力。

D.本文是典型的笔记小品,人物刻画简练生动,三言两语便个性分明,给人留下深刻印象。

4.翻译下列文言文句子

(1)及弟娶妻,所有田宅,俱均分讫,惟银绝不道及

译文:

(2)密谕盗扳其兄,移文拘至,并起出藏金若干,到案讯究

译文:

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 08:36:01 免费下载:《2010-2011学年内蒙古海拉尔二中第一学期高一期中考试》Word试卷

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袁枚断案

有弟兄争讼者,江南如皋县①人。父素富,生二子。临死,以银数万,当次子面交长子曰:“待弟成立,分半与之。”及弟娶妻,所有田宅,俱均分讫,惟银绝不道及。弟向兄索银,兄不认,涉讼连年。历任县令,俱以无笔据不弟。

弟闻上元县②令袁简斋③先生善折狱,越境控告。公当④逐出,却暗令人唤至,匿之署中。有新破积匪案,密谕盗扳其兄,移文拘至,并起出藏金若干,到案讯究。兄供:“父本富饶,所有藏金,非一己之物,有弟尚未分授。”公曰:“如是,须唤尔弟对质。”立出其弟曰:“尔兄已供认尚未分授,我今为尔等平分。”兄口无言。 (清·青城子《志异续编·卷三》)

【注释】①如皋县:即今江苏如皋县。②上元县:清代属江苏省江宁府,旧址在南京市。③袁简斋:即袁枚,字子才,号简斋。清钱塘人,乾隆进士。做过江宁等县的县令。后归田,以吟诗著述为乐。因住随园,世称随园先生。是清代有影响的诗人.散文家,传世作品有《小仓山房集》《随园诗话》等。④当:当即。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:( )

A.俱以无笔据不弟 直:理睬

B.先生善折狱 折狱:断案

C.有新破积匪案 适:恰好

D.兄口无言 缄:闭嘴

2.以下六句话,分别编为四组,全都直接表明袁枚“善折狱”的一组是:( )

①历任县令,俱以无笔据不直弟 ②越境控告

③公当逐出 ④却暗令人唤至,匿之署中

⑤密谕盗扳其兄 ⑥尔兄已供认尚未分授,我今为尔等平分

A.①③⑤   B.②④⑥  C.①②③   D.④⑤⑥

3.下列各句对文章的分析与概括,不正确的一项是:(  )

A.本文记叙了江苏某兄弟为了金钱不顾手足之情,以致连年打官司的事情,揭露了他们的虚伪、贪婪和欺诈的本性。

B.故事的后一部分肯定了袁枚的廉能善断,侧面讽刺了如皋历任县令的无能寡断。

C.作者抓住袁枚折狱的三个环节——匿弟,扳兄和均分藏金,分别刻画了他遇事谨慎、断案有方和惩治奸猾的高超能力。

D.本文是典型的笔记小品,人物刻画简练生动,三言两语便个性分明,给人留下深刻印象。

4.翻译下列文言文句子

(1)及弟娶妻,所有田宅,俱均分讫,惟银绝不道及

译文:

(2)密谕盗扳其兄,移文拘至,并起出藏金若干,到案讯究

译文:


  阅读下面的文言文,完成1 - 4题   袁枚断案  有弟兄争讼者,江南如皋县①人。父素富,生二子。临死,以银数万,当次子面交长子曰:“待弟成立,分半与之。”

本题关键词:兄弟行辈,维斯宁兄弟,文化诊断,查阅文献法,文言文翻译原则,档案收文,成人语言,阅读训练,阅读中枢,成人语言形成;

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