阅读下面的文言文，完成1～5题。
冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉!”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰；“公奈何众辱我，独无间处乎?”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”
当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之’。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车干三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪!”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。
七年，景帝市，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂宁王孙，亦奇士，与余善。
（选自《史记·张释之冯唐列传》）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.良久，召庸让曰 让：责备
B.当是之时，赵几霸 霸：称霸
C.且云中守魏尚坐上功首虏若六级 坐：获罪，犯罪
D.文吏以法绳之 绳：捆绑
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的组是（ ）
A.①冯唐以孝著 ②具以沛公言报项王
B.①乃复问唐日 ②度我至军中，公乃入
C.①陛下虽得廉颇、李牧 ②秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉
D.①委任而责成功 ②朝济而夕设版焉
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。
B.此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢哥直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。
C.冯唐才能卓著，不仅有独到的政治见解，而且有丰富的实践经验，他之所以能说服文帝，就是因为他深知将军在率兵作战的实践中难免会有这样那样的言行过失。
D.这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴蓄着强烈的爱憎之情；许多生动的细节描写，显示着强烈的文学性。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①公奈何众辱我，独无间处乎?
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②夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。
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③文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。
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5.请用“／”为下列短文中划线的句子断句
楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使鄹：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时虽欲为孤豚岂可得乎子亟去无污我我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。
2010-2011学年度鞍山一中第一学期高一期中考试
