“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”中的“冠者”、“童子”分别指的是（）。

A:成年人和七八岁的儿童 B:戴帽子的人和七八岁的儿童 C:成年人和不到20岁的少年 D:成年人和五六岁的儿童

“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这句话中“舞雩”的意思是：（）

A:看歌舞的地方 B:喝酒的地方 C:求雨的地方 D:登高的地方

岳麓书院“风雩亭”取“风乎舞雩”之意，请问“风乎舞雩”出自何人的著作？

暮春者，__________，冠者五六人，__________，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

春服既成 ; 童子六七人

下列句子中加点的词注音不正确的一项是（ ）

A:喟（kuì）然叹曰 吾与（yǔ）点也 风乎舞雩（yú） 浴乎沂（yí） B:冠（guān）者 莫（mù）春 三子者之撰（zhuàn）铿（kēng）尔 C:愿为小相（xiàng）因之以饥谨（jǐn）夫子哂（shěn）之 千乘（shèng）之国 D:曾皙（xī） 长（zhǎng）乎尔 以俟（sì）君子 鼓瑟（sè）希

下列各句中活用类型与例句相同的一项是（） 例句：浴乎沂，风乎舞雩。

A:驼闻之曰：“甚善，名我固当。” B:韩魏之经营，齐楚之精英。 C:骊山北构而西折。 D:夫祸患常积于忽微。

23.阅读下面的材料，拟写一副简短的对联，概述古人春游的情景。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

上联：呼朋引伴踏春去

下联：____________________________________

下联：戏水沐风咏歌回

【解析】

试题分析：首先审题，“拟写一副简短的对联，概述古人春游的情景”；然后读材料，了解内容，这段话的意思是“暮春时节，春天的衣服已经穿上了。我和五六位成年人，六七个青少年，到沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌儿回来”；再看上联的内容，“呼朋引伴踏春去”，上联是概括去的过程，那么下联应是说踏春的内容和回来的情况，最后一个字就对出来了，“去”应对“回”或“归”，怎样回来的呢？“咏而归”，是唱歌回来的，故应是“咏歌回”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

22.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样的场景：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两幅对联分别拟写上联和下联，概述这一春游情景。要求字数相等，词性相同，上下联末字平仄相对。

第一幅： 上联： 下联：沐风浴水咏歌归

第二幅： 上联：童子沂河戏水心自在 下联：

（5分）参考示例：第一幅上联：呼朋唤友踏春去（形式1分，内容1分，共2分）第二幅下联：冠者舞雩临风意逍遥（形式1分，内容2分，共3分）

【解析】

试题分析：本题考查对联知识和对古文经典的理解能力。在描述对象和内容上，要参照题干所给的曾皙描绘出春游情景，在句式结构上，要根据对联的特点，词性相同、上下联平仄相对、字数相同。由“冠者”“童子”等可联想到“呼朋唤侣”，由“暮春”可联想到“踏春”；与“归”相对的自然为“去”。第二幅，与“童子”相对的可用“冠者”，与“沂河”相对的“舞雩”，与戏水相对的为“临风”，由“自在”可联想到“逍遥”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

在《论语·先进》篇中，孔子与众位弟子谈及志向时，曾点说他的志向是“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”孔子喟然叹曰：吾与点也。”请你谈谈孔子对曾点的志向持怎样的看法？孔子为什么会有这样的看法？

答： 。

孔子赞成曾点的看法（1分），因为他也渴望这种自由自在的生活，他也向往超脱的生活。

自由自在、向往超脱有一点均给2分