阅读《风筝》选文的片段，回答文后15-18题。（13分）
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
……
但我向来是不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦的不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶的站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，有很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣的来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望的站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别的很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
15、在肃杀的严冬，见到“远处有一二风筝浮动”本应感到春的暖意，而作者为什么会感到“惊异和悲哀”？（４分）
答： 。
16、看到一本外国的讲论儿童的行为的书，说是“不幸”，“不幸”应怎样理解？（3分）
答： 。
17、“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的那些事？（3分）
答：_______________________________________________________________ 。
18、在划线句中的“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情？（3分）
答： 。
15、惊异于北京的冬季也放起了风筝（跟故乡对比）；见风筝悲哀，因为想起小时侯“精神的虐杀”的一幕。
16、我因此受到了良心的谴责，怀着深深的自责，可谓不幸。
17、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。
18、极度后悔、内疚、自责、感到万分沉重。
有感情朗读《风筝》课文，回答下列问题：
（1）作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？
（2）文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么？
（3）“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？
（1）因为作者曾无情地毁坏过弟弟苦心孤诣地制作成的风筝，作者看到风筝，便不由得想起这精神虐杀的一幕。
（2）具体指作者毁坏弟弟的风筝。
（3）当作者知道游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使后，作者对自己的行为充满了无限愧疚和悔恨。
语言运用题
依照下列句子，从“丰富”“高贵”中选择一个话题，写一句话。
示例：看到医院拒收付不起昂贵医疗费的危急病人，看到商人出售假药和伪劣食品，我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。
答：
看到今天许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，看到许多人的全部生活由赚钱和花钱两件事组成，我为人们心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富；看到有些人为了获取金钱毫无廉耻，看到有些人为了得到权力和地位卑躬屈膝，我为这些人的灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵。
解析:
本题为命题仿写与语句“扩展语句”相整合题型，应注意“高贵”“丰富”的指向与限制；注意“看到”标志性词语的示范性，注意“于是”所具有的暗示性及转折性。
【标签】
下列句子中，标点符号使用不正确的是
A:这首诗将两种相到对立的行为——“离别”与“相逢”、两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，表现了爱情的美好与纯真，引发了人们的强烈共鸣。 B:有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。 C:春雪也叫桃花雪。一来时，桃花儿开，雪花儿也开，天花地花竞相开；二来呢。大朵的雪花儿平平仄仄的落下来，人们看得有些恍惚，一时分不清哪是桃花儿，哪是雪花儿。 D:冯友兰先生的“人生境界说”是他哲学思想中最为珍贵的一部分。“……人所可能有境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。”（冯友兰《论人生的境界》）
下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A:“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?” B:不料，3月2日读到“人民日报”一封读者来信，却使我大大不舒服了一阵，那封来信正是关系到理发工人的。 C:有—个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。 D:在观众热烈的掌声中，主持人高声宣布：“刚才颁发的是一等奖，下面即将颁发的是二三等奖。”
选出标点使用完全正确的一项
A:300毫升浓度为35%的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克？（浓度为35%的盐酸的密度是1.19克/厘米3） B:有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。 C:“管锥”二字出自《庄子??秋水》“用管窥天，用锥指地”，这为大家熟知。钱钟书用《管锥》命名自己的著作，谦逊之外别有深意，带有反讽的意味。 D:听到导游说了一句“大家稍快一点好不好？”之后，游客们赶快下车走到了游船上。放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。”
下面是以“善良”为话题的一段文字，依照下列句子，从“丰富”“高贵”中选择一个话题，写一句话。
【示例】善良：看到医院拒收付不起昂贵医疗费的危急病人，看到商人出售假药和伪劣食品，我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。
答：
答案示例：（1）看到今天许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，看到许多人的全部生活由赚钱和花钱两件事组成，我为人们心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富。
（2）看到有些人为了获取金钱毫无廉耻，看到有些人为了得到权力和地位卑躬屈膝，我为这些人的灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵。
下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A:“就是――”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?” B:不料，3月2日读到“人民日报”一封读者来信，却使我大大不舒服了一阵，那封来信正是关系到理发工人的。 C:有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。 D:在观众热烈的掌声中，主持人高声宣布：“刚才颁发的是一等奖，下面即将颁发的是二三等奖。”
下面是以“丰富”为话题的一段文字，仿照“看到……，看到……，我为……感到震惊，于是我怀念……”句式，从“善良”“高贵”中选择一个话题，写一句话。（5分）
【示例】丰富：看到今天许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，看到许多人的全部生活由赚钱和花钱两件事组成，我为人们心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富。
答：
答案示例：（1）善良：看到医院拒收付不起昂贵医疗费的危急病人，看到商人出售假药和伪劣食品，我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良。
（2）高贵：看到有些人为了获取金钱毫无廉耻，看到有些人为了得到权力和地位卑躬屈膝，我为这些人的灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵。
选出标点使用完全正确的一项
A:300毫升浓度为35%的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克？（浓度为35%的盐酸的密度是1.19克/厘米3） B:有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。 C:“管锥”二字出自《庄子・秋水》“用管窥天，用锥指地”，这为大家熟知。钱钟书用《管锥》命名自己的著作，谦逊之外别有深意，带有反讽的意味。 D:听到导游说了一句“大家稍快一点好不好？”之后，游客们赶快下车走到了游船上。放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。”
