贾珍为什么鞭打仆人？

甄士隐的仆人（）丢失了他的爱女（），他的岳父（）又很势利，只有丫环（）反成为“人上人”。

霍启；英莲；封肃；娇杏

被誉为中国的《罗密欧与朱丽叶》的音乐悲剧作品是什么？

以下是一位教师执教《三顾茅庐》的片段。谈谈本案例中的“词义教学”给你什么启示。（6分） 学生朗读课文中的片段： 张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了。”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤。怎么可以随便派个人去呢？” 师：什么叫“大贤”？老师先来考考大家。你们知道武艺十分高强的人叫什么？ 生：大侠！ 师：家里钱非常多的人呢？ 生：大款！ 师：能够做一手美味佳肴的人呢？ 生：大厨！ 师：当今非常出名的歌星、影星叫什么？ 生：大腕！ 师：在文学、艺术方面具有高深造诣的人呢？ 生：大师！ 师：现在你们明白什么叫“大贤”了吗？ 生：就是指在道德和才华方面非常出众的人。 生：就是思想素质和才华能力方面最伟大的人。

阅读下面文章，完成以下题目

（罗密欧及鲍尔萨泽持火炬铁锄等上。）

〔罗密欧〕 把那锄头跟铁钳给我。且慢，拿着这封信；等天一亮，你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐，无论你听见什么瞧见什么，都远远地站着不许动，免得妨碍我的事情；要是动一动，我就要你的命。我所以要跑下这个坟墓里去，一部分的原因是要探望探望我的爱人，可是主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环，因为我有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧；要是你不相信我的话，胆敢回来窥伺我的行动，那么，我可以对天发誓，我要把你的骨骼一节一节扯下来，让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。我现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。

〔鲍尔萨泽〕 少爷，我走就是了，决不来打扰您。

〔罗密欧〕 这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会，好朋友。

〔鲍尔萨泽〕 （旁白）虽然这么说，我还是要躲在附近的地方看着他。他的脸色使我害怕，我不知道他究竟打算做出什么事来。（退后）

〔罗密欧〕 你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，（将墓门掘开）索性让你再吃一个饱！

〔帕里斯〕 这就是那个已经放逐出去的骄横的蒙太古，他杀死了我爱人的表兄，据说她就是因为伤心他的惨死而夭亡的。现在这家伙又要来盗尸掘墓了，待我去抓住他。（上前）万恶的蒙太古！停止你的罪恶的工作，难道你杀了他们还不够，还要在死人身上发泄你的仇恨吗?该死的凶徒，赶快束手就捕，跟我见官去！

〔罗密欧〕 我果然该死，所以才到这儿来。年轻人，不要激怒一个不顾死活的人，快快离开我走吧；想想这些死了的人，你也该胆寒了。年轻人，请你不要激动我的怒气，使我再犯一次罪。啊，走吧！我可以对天发誓，我爱你远过于爱我自己。因为我来此的目的，就是要跟自己作对。别留在这儿，走吧；好好留着你的性命，以后也可以对人家说，是一个疯子发了慈悲，叫你逃走的。

〔帕里斯〕 我不听你这种鬼话；你是一个罪犯，我要逮捕你。

〔罗密欧〕 你一定要激怒我吗?那么好，来，朋友！（二人格斗）

〔侍童〕 哎哟，主啊！他们打起来了，我叫巡逻的人来！（下）

〔帕里斯〕 （倒下）啊，我死了！——你倘有几分仁慈，打开墓门来，把我放在朱丽叶的身旁吧！（死）

写出罗密欧对他的仆人所用的一连串命令甚至夹有恐吓的语言，并说说这些语言表现了什么?

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作者安排帕里斯与罗密欧决斗并死去的用意是什么?

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说说后文中下面这个排比句在剧中的表达作用。

眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！

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【小题】 、“把那锄头和铁钳给我。”“把火把给我。”“听好我的吩咐。”“要是动一动，我就要你的命。”这些语言突出地表现了爱人的死亡给罗密欧带来的巨大悲痛和由此而引起的激动、暴怒的心理。

【小题】 、作者安排帕里斯与罗密欧决斗并死去，目的在于表明家族世仇不仅伤害双方，也祸及无辜，“大家都受到惩罚”，确实应早些和解，从而增强了作品对封建伦理观念的批判。

【小题】 、表明罗密欧既有眷恋，又有立志死亡、追随朱丽叶而去的决心。

无

阅读下面的材料，按照要求作文。

一个暴风雨的日子，有一个穷人到富人家讨饭。

“滚开！”仆人呵斥。穷人说：“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行。”

仆人以为这不需要花费什么，就让他进去了。这时他又请求厨娘给他一个小锅，以便他煮“石头汤”喝。“石头汤？”厨娘说，“我倒想看看你怎样用石头做成汤。”他答应了。

穷人于是在路上捡了块石头洗净后放在锅里煮。“可是，你总得放点盐吧。”厨娘说，于是给了他一些盐，后来又给了他碎菜叶，最后又把能收拾到的肉末都放在锅里。

这个可怜的穷人后来把石头捞出来仍回路上，美美的喝了一锅肉汤。

如果这个穷人一开始就对仆人说，“行行好，请给我一锅肉汤吧！”该会有什么结果呢？

读了这个故事，你有什么感想与思考，请选择一个角度，写一篇不少于800字的议论文。

要求：立意自定，题目自拟；不要套做，不得抄袭；不要脱离材料内容及其含意的范围作文。

【答案】

曲线成就美丽

凡·高曾说过：“一幅画如果只有直线的重叠便会变得单调乏味，只有加上曲线的勾勒才能成就完美的的画作。”诚然，做人如同绘画，如果一个人不懂得将一件件大事分解为无数件小事组成的曲线，那么他终会在冗杂的工作中自暴自弃，因为，曲线成就美丽。

曲线做事，缔造财富神话。

亚洲首富李嘉诚从小立志高远，要成为一名杰出的商人，他是幸运的也是睿智的，因为他懂得将人生的目标分解为一个个眼前的计划，将一条艰难的直线幻化成一段段平滑的曲线。早年他做过打字员、会计、皮鞋厂车间主任，正是这一次次曲线的积累使他在人生的激流中奋勇向前，他才能在岁月的见证下，完成了从无到有的跨越，缔造了属于自己的财富帝国。

倘若李嘉诚没有选择曲线做事，而是一味地仰望星空期盼一次性完成直线的飞跃，那么他现在可能会是一位在家颐养天年的普通老人，也就不会有今日的财富。

曲线做事，成就个人梦想。

出生于美国阿瑟港的一个孩子非常想拥有一艘属于自己的船，可是家里经济情况并不好。于是他换了一种方式实现梦想，向人借了50美元来把邻居不要的沉船捞了上来，转手以100美元的价格卖了出去。有了这次经验，长大后的他更是做起了这种“借力”运作的生意，将轮船出租，再贷款买船再出租，滚雪球似地积累着自己的财富，并以这样的曲线方式成就了自己儿时的梦想。如今的他已经成了享誉全球的美国船王，他就是丹尼尔·洛维奇！

曲线做事，创造发展奇迹。

半个多世纪以前，刚刚成立的新中国一穷二白，极度渴望迅速发展实现中华民族的复兴，可是，过于冒进的做法不仅没有让国家实现经济上的腾飞，反而束缚了国家发展的脚步。最后，__提出化直为曲的理念，一步步实现目标，终于使改革开放的春风吹遍神州大地。三十年的发展，我们见证了东方巨龙的腾飞，奥运圣火普照华夏，世博会光耀中华，中华民族傲然屹立于世界民族之林。

诚然，直线可以让人更快地接近目标，然而，一条条曲线却可以完成直线难以完成的美丽，让人最终实现目标。

曲线做事，鲁迅用尖锐的笔触和炽热的爱国心唤醒麻木的民众，完成曲线救国的心愿；黑人领袖马丁·路德·金用《我有一个梦想》的演讲激起黑人解放的高潮，一步步完成其信仰的人生理念；袁隆平一步步摸索，一点点积累，终于解决了无数人的吃饭问题。

曲线做事是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不逆耳的声响，是一种睿智的处世之道。曲线做事，成就美丽。

【解析】

试题分析：这是一个充满智慧的哲理寓言故事，它通过“穷人”运用个人智慧循序渐进、步步为营达到目的（喝上有滋有味的肉汤）的故事，说明只要肯动脑筋，就会变不可能为可能；“穷人”是这个故事的主角，也是歌颂的对象。

立意角度：

1、穷人的角度：①学会变通。穷人故意打乱仆人的常规思维，最终实现了理想。②学会分解任务，不能毕其功于一役。③第一步往往很重要。万事开头难，找到一个合情合理的切入点和突破口，就会为成功创造良好条件。

2、仆人的角度：①不要被貌似的“免费”欺骗。看似“不需要花费什么”，最后实际上还是耗费了不少（盐、碎菜叶、肉末等）。 ②思维定势往往害人不浅。仆人钻进了思维的死胡同，结果在不知不觉中“中招”。

可以采用以下观点：

1、做事要循序渐进，起步勿要求过高。

2、歌颂智慧，倡导创造性思维，变不可能为可能。

3、方法的重要。

备注：“循序渐进”也是做事的“智慧”“方法”，所以这三个立意角度其实都是说的“做事方法、智慧”，但第二、三两个角度较宽泛，只有第一个角度与材料中的“智慧”“方法”吻合，所以第一个角度是最佳角度。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

下列各句中标点符号使用正确的一项是

A:我一向知道你是一个道行高尚的人。罗密欧的仆人呢，他有什么话说？ B:剧本对人物语言个性化的要求非常高，正像高尔基所说：“在剧本里，他（指作者）不能对观众提示什么。剧中人物之被创造出来，仅仅是依靠他们的台词，而不是叙述的语言”。（《论剧本》） C:你是萍，……凭――凭什么打我的儿子？ D:戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象、揭示社会矛盾、反映社会生活。