一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次（）

A:20 B:25 C:30 D:40

一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次

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一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次

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一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆( )次。

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同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇600字左右的读后感。名著：《水浒》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁滨逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）

课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，死于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀戚）、《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）

20.参考示例，从下列四篇课文中任选两篇，拟写一副对联。

要求：①上联和下联各联系一篇课文内容。②必须原创。③字数不超过30字。（4分）

示例：寒夜随想念包弟（《小狗包弟》），会稽雅集有兰亭（《兰亭集序》）

课文：《苏武传》《蜀道难》《荷塘月色》《边城》

答案示例一：荷塘漫步赏月色  边城竞渡赛龙舟

答案示例二：北海牧羊独处异域不辱使命  蜀山开道孤悬绝壁可架天梯

（内容符合要求且为原创给2分；句式为宽对，平仄不作要求，给2分；篇目可任意搭配；超过字数，每3字扣1分，扣完2分为止）

【解析】

试题分析：这是一道综合运用题，所给示例是根据《小狗包弟》《兰亭集序》的内容，按照宽对的句式要求拟写的对联，答题时，要根据对对联知识的掌握，结合着所给课文篇目的内容，按照题干要求组织答案。上下联的篇目可任意搭配，注意字数的限制。例如，《荷塘月色》这一篇目，可从作者在荷塘边散步赏月这一角度拟写，《边城》可从赛龙舟这个角度拟写。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。