以下符合日本高校招生考试实际情况的是（）
A:国立大学和公立大学实施两次考试 B:所有大学均实行两次考试 C:国立大学只实行一次自主考试 D:考生不得重复报考不同的大学
中国高校招生考试史上，1952年是一个非常重要的年份，它成为新旧招生制度的______，标志着“高考时代”的开始。
填入划横线部分最恰当的一项是______。
A:标志牌 B:分界线 C:分水岭 D:里程碑
首席审计执行官采用一种风险评估模型来制订年度审计计
划。以下首席审计执行官所采取的行动中哪些是适当的？
Ⅰ、维持与管理层和审计委员会动态对话机制
Ⅱ、确保审计日程表的先后顺序保持不变
Ⅲ、只使用定量方法来决定风险权数
Ⅳ、在有充分理由情况下修订风险评估和审计日程的先后顺序
A:Ⅲ B:Ⅰ和Ⅱ C:Ⅰ和Ⅳ D:Ⅲ和Ⅳ
2006年普通高校艺术类专业招生的专业测试近日陆续开始。从 2006年起，报考普通高
校艺术类专业的文史类考生、 理工类考生数学成绩首次计入文化考试总成绩， 继续停止中等
艺术学校（附中）推荐免试生工作。 今后，艺术类专业考生必须全面提升自身文化和专业素
质。
所有报考普通高校艺术类专业的考生均须参加专业考试， 专业考试包括招生院校自行组
织和省级招生__统一组织两种形式。 为确保专业考试公平公正， 教育部要求主观题目
须有两人以上阅评， 对视唱、演奏、表演等面试科目须组成专家小组进行测评，考试结果要
有成绩和记录，并要保留考生专业考试试卷一年，以便备查。
根据教育部规定，各省（自治区、直辖市）统一组织的艺术类专业考试应于 2006年2
月底前结束。招生院校组织的专业考试应于 3月底前结束。4月15日前，招生院校或省级
招办应将专业考试合格证寄送（发） 考生本人。取得艺术专业考试合格证的考生，须在户口
所在地参加普通高校招生的文化考试。
中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院等 31所独立设置的艺术院校，可自行划
定本校艺术类专业本、专科（高职） 文化考试录取控制分数线。其他招生院校对考生的文化
考试成绩要求，按生源所在省级招办划定的艺术类专业录取控制分数线执行， 本科线不应低
于本省（自治区、直辖市）第二批次本科线的 60%。
2006年的艺术类招生规定中，哪一项是新规定？（ ）
A:停止推荐免试考生 B:文化考试中加入数学成绩 C:考生要参加各地的统一高校招生考试 D:考生要参加表演等专业考试
2006年普通高校艺术类专业招生的专业测试近日陆续开始。从 2006年起，报考普通高
校艺术类专业的文史类考生、 理工类考生数学成绩首次计入文化考试总成绩， 继续停止中等
艺术学校（附中）推荐免试生工作。 今后，艺术类专业考生必须全面提升自身文化和专业素
质。
所有报考普通高校艺术类专业的考生均须参加专业考试， 专业考试包括招生院校自行组
织和省级招生__统一组织两种形式。 为确保专业考试公平公正， 教育部要求主观题目
须有两人以上阅评， 对视唱、演奏、表演等面试科目须组成专家小组进行测评，考试结果要
有成绩和记录，并要保留考生专业考试试卷一年，以便备查。
根据教育部规定，各省（自治区、直辖市）统一组织的艺术类专业考试应于 2006年2
月底前结束。招生院校组织的专业考试应于 3月底前结束。4月15日前，招生院校或省级
招办应将专业考试合格证寄送（发） 考生本人。取得艺术专业考试合格证的考生，须在户口
所在地参加普通高校招生的文化考试。
中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院等 31所独立设置的艺术院校，可自行划
定本校艺术类专业本、专科（高职） 文化考试录取控制分数线。其他招生院校对考生的文化
考试成绩要求，按生源所在省级招办划定的艺术类专业录取控制分数线执行， 本科线不应低
于本省（自治区、直辖市）第二批次本科线的 60%。
艺术类考生要参加哪两类考试？（ ）
A:省级考试和全国考试 B:艺术院校的考试和省级考试 C:数学考试和表演考试 D:专业考试和文化考试
下列句子标点符号的使用，正确的一句是 ( )
A:在2004年雅典奥运会开幕式上，特洛伊木马、雅典娜女神，荷马史诗中波澜壮阔的航海场面，把我们带到一个令人心潮澎湃的神话世界。 B:如果将外来务工人员的子女就学纳入当地公办学校招生计划，让他们和城市孩子一样平起平坐，并且不收任何赞助费、借读费，那真是“利见当代，功在千秋”之举。 C:北大语文教育研究所确立的宗旨是，为中学一线教师服务，为有理想、有追求的老师提供一个思想解放的机会，他们的创造力是不可低估的。 D:负责组织高考命题的省市，按照全面贯彻国家教育方针和推进素质教育的要求，统一执行教育部颁布的考试大纲，招生录取政策、招生计划安排和招生考试日程均保持不变。
根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点，2017年开始全面推进，2020年全国统一实施新方案，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看，考试招生制度先试点后推广的原因是（ B.）
A:通过认识局部，落实全国范围内的考试招生制度改革 B:通过研究特殊案列，补充、丰富和完善考试招生制度 C:通过分析新情况，解决新问题，开创教育改革新局面 D:通过具体问题具体分析，认识考试招生制度改革本质
2014年，国务院正式公布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。提出了考试招生制度改革相关的18项具体改革任务与措施。这意味着我国考试招生制度改革向“攻坚区”和“深水区”发起了总攻，标志着考试招生制度改革开始了新的征途，为建设人力资源强国和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。2015年6月，安徽公布考试招生制度改革总方案，2017年启动，2020年实施。
试分析深化考试招生制度改革的经济生活依据。
①创新驱动发展战略，有利于培养创新人才，提高生产力和综合国力。
②劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用，有利于提高劳动者素质。
③有利于转变经济发展方式，就经济结构战略性调整。
④改革是社会主义的自我完善，有利于调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，促进生产力的发展。
【解析】
本题考查深化考试招生制度改革的经济生活依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。根据考试招生制度可以看出，劳动者是生产过程的主体，符合创新驱动发展战略，这样做有利于培养创新人才，转变经济发展方式；改革社会主义的自我完善，有利于调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，促进生产力的发展。
【考点定位】大力发展生产力、劳动者、转变经济发展方式
国务院于印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，堪称我国自恢复高考
以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
材料：2014年启动考试招生制度改革试点，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩以及高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，则由考生根据报考高校要求及自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不再分文理科，外语科目提供两次考试机会。浙江、上海将率先试点改革，并于2017年全面推进。这一事件引发了社会的广泛关注和热议。有人认为，教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。
请运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。
教育通过提高劳动者素质来促进生产力水平的提高，促进劳动者就业和自主创业，改善人民生活。通过培养人才，建设人力资源强国，提高自主创新能力，增强国家核心竞争力。通过培养人们的市场经济意识，为社会主义市场经济的健康发展营造有利的文化环境。（每点2分，共6分）
【解析】
试题分析：本题考查学生调动和运用知识的能力，开放性较大，注重对学生概括能力和发散思维能力考查。审设问可知：本题考查的知识范围是《经济生活》； 切入点：教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用即教育对经济的作用。教育对经济的作用主要体现：教育与劳动者关系：教育通过提高劳动者素质来促进生产力水平的提高，促进劳动者就业和自主创业，改善人民生活；教育与科技自主创新国家核心竞争力的关系：通过培养人才，建设人力资源强国，提高自主创新能力，增强国家核心竞争力；教育与社会主义市场经济的关系：通过培养人们的市场经济意识，为社会主义市场经济的健康发展营造有利的文化环境。
考点：本题考查经济生活的相关知识，主要是劳动与就业、经济持续协调发展。
根据国务院《《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点，2017年开始全面推进，2020年全国统一实施新方案，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看，考试招生制度先试点后推广的原因是( )
A:通过认识局部，落实全国范围内的考试招生制度改革 B:通过研究特殊案列，补充、丰富和完善考试招生制度 C:通过分析新情况，解决新问题，开创教育改革新局面 D:通过具体问题具体分析，认识考试招生制度改革本质
