下面这篇文章是一个五年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。（14分） 买菜 今天，我想吃西红柿鸡蛋汤和炒芦号。于是我对婆婆说：“婆婆，你给我几块钱，让我去买菜吧。” 我拿着钱，骑着自行车来到兰园菜场，啊！这里的人真多呀，人们川流不息。我使出吃奶的劲儿从人群中挤到前面，终于找到了卖芦号的滩位，这芦号又长又粗，摊位前几满了人。我机灵一动：先去买西红柿再去买芦号。于是，我来到卖西红柿的地方，卖西红柿的阿姨一看到我就笑眯眯地问：“小朋友，你要点什么？”我答道：“来三个西红柿！”“好嘞！”阿姨精心挑选了三个又大又红的西红柿装进袋子里，接着称了称，然后递给我，说：“一共三元五角。”我付了五元，她找给我一张崭新的一元纸币和一枚硬币。我回到卖芦号的摊位，这时已经走了好几个人。我站在队伍的后面，等呀等呀，终于轮到我了。我急切地跑过去，说：“来半斤芦号。”这位叔叔熟练而迅速地把芦号放进袋子，说：“两块钱。”我接过袋子，付了钱，说了声“THANKS”就跑出去把菜放进篮子，骑车回家了。 回到家，家长都夸我能干，我听了心里乐滋滋的。 对这篇习作进行比较全面的评价。（10分）

你能根据下面的条件，把他们5个人的名字写出来吗？

①兰兰说：“我在东东的前面．”②小刚说：“我的后面是小红．”

③小亮说：“兰兰的前面是我．”④东东说：“我前面有2个人．”

解：

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请仿照划线句，再续写两句，使之与前面的句子构成排比。

书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；_______ ， ；

____ ___ ， 。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

　普希金说过“冬天来了，春天还会远吗”，我懂得了乐观的力量。　

范仲淹说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了忧国忧民的情怀。

裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。

鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了__精神的可贵。

作文

阅读下面的文字，按照要求作文

　　小和尚说：“我走路的时候，眼睛应该看哪里？”

老和尚说：“你看前面。”

小和尚说：“前面有东西挡着，我看哪里？”

老和尚说：“你看四周。”

小和尚说：“四周大雾弥漫，看哪儿?”

老和尚说：“你看脚下。”

　　要求：自选角度，自主立意，自拟题目；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得套作，不得抄袭。

略

略

下列语句中，标点使用正确的一项是（ ）

A:我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？前面是否有旅店？ B:他把汽车开得那么快，我敢从驾驶室爬到后面去吗？于是我就说：“算了吧。” C:我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。 D:“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”。

下列语句中，标点使用正确的一项是（ ）

A:我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？前面是否有旅店？ B:他把汽车开得那么快，我敢从驾驶室爬到后面去吗？于是我就说：“算了吧。” C:我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。 D:“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”。

23.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

动物聚会。山羊自我介绍说：“我是哲学家。”袋鼠说：“我是拳王。”斑马说：“我是皇家海军水兵。”……狮子说：“我是狮子。”

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

做生活的强者，拥有健康自信的人生

鸡生来就是一种在土里刨食的家禽，不可能成为搏击长空的鹰。但作为个体的鸡也大可不必因此而自卑，因为它完全可以通过努力在同类中出类拔萃，从而傲视群鸡。经过训练的斗鸡就是鸡中的勇者，得胜者往往趾高气扬，而斗败者在对手面前则是低头缩颈，一副灰溜溜的模样。 

人作为社会的一分子，有各种各样的身份与角色。俗话说，三百六十行，行行出状元。只要在自身的社会圈子里出类拔萃，便足可拥有一份属于成功者的自信。军事家不必在企业家、商人面前自残形秽，政治家也不必在科学家、学者面前显示优越。人类社会分工不同，各有各的长项，各有各的软肋。可有一点必须指出，不管你从事什么工作，你必须尽可能做到出类拔萃。一句话，你必须做生活的强者，只有这样，你方能拥有一份骄傲与自信。 

秦皇汉武、唐宗宋祖是中国历史上有名的帝王，他们都是封建时代的贤能之君，是那个时代的骄子，他们身上都有当时常人所不及的才能与品质，他们有理由骄傲和自信。孙中山、__作为一代政治家，一个是旧民主主义革命的先行者，一个是社会主义时代的奠基人，他们同属于一代伟人。在自然科学领域，牛顿、爱因斯坦等科学巨擘都曾开创了科学的新纪元。他们是值得人们景仰的，他们活着的时候是自信和幸福的，他们死后也都可以是无愧无悔的。 

法国作家小仲马初学写作时投稿屡屡失败，他的父亲对他说，你只要说是大仲马的儿子，他们就不会退你的稿了。小仲马不以为意，不断钻研写作，终于凭《茶花女》一举成名，成为法国文学史上一颗璀璨之星。不愿活在父亲的影子里，高傲的小仲马通过自身的努力奋斗在法国文坛拥有了自己的一席之地。他在文学界的声名和影响不在其父亲之下，可以说是自强自信者的楷模。 

勇敢地肩负起历史赋予的使命，努力做生活的强者，是这些成功者身上闪耀的光辉与魅力。而在成为强者的奋斗过程中，他们所承受的压力和痛苦，也是常人难以想象的。孟子说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……要想成为强者，吃苦大概也是在所难免的。试看各领域的成功者，有几个不是经历无数艰难曲折才最终有所造就的？做强者是自信的前提，而努力奋斗则是成为强者的必由之路。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”只有自强不息的奋斗，才是获取成功的人间大道。

让我们树立雄心，抖擞精神，奋斗不息，做生活的强者，拥有健康自信的人生。只有这样，我们才能无愧于时代，无愧于自己的生命。只有这样，我们才可以骄傲地向人说出自己的名字，没有必要躲躲闪闪，更用不着为了某种需要而假借他人之名。

【解析】

试题分析：这首诗的意思是：真正的强者不需要借别人以自重，不需要借身外之物来装饰自己，他敢于说：我就是我。

    在现实生活中，像山羊、袋鼠、斑马这样的人和事是很多的，比如：把苏州称为东方的威尼斯，把X X酒称为中国的XO，说X X人是X X人的儿子；穿着打扮上要穿张曼玉旗袍，剃刘德华头；在名片上印上一大溜各色各样的头衔，等等。写作时既可以记叙诸如此类的人和事，也可以对此类现象进行评论。

分析：   

这首诗的诗意很明显，其实就是关于自强与自信的话题。强者之“强”是自信的前提和条件，弱者不够“强”所以缺乏自信，所以才要借别人之名，往自己脸上贴金。可见，“强”是自信的前提和条件，为了拥有自信，首先必须自强。 

诗歌材料的中心意旨可以概括为“强者拥有自信”。依据是材料中有这样一句话：“真正的强者不需要借别人以自重，不需要借身外之物来装饰自己。”此外，有学生作文立意为“寻找自己身上的闪光点，从而确立自信”，似乎也说得过去。 

审题必须审准确，要能够抓住话题的核心，而不是随便从材料中找一句话来作为论题。诗歌揭示出弱者不自信、拉大旗作虎皮这一现象，作为强者的狮子则无需借别人之名，它可以自豪地告诉别人，“我是狮子”。“我是狮子”这句话本身就透着一种自信。“我就是我”这一话题是有条件的，那就是要努力做一个强者。因为只有强者才能拥有一份坦然与自信。 

不少学生在立意时忽略了自强这一重要前提，“活出自我，做真实的自己”、“彰扬个性，坚持做自己”等虽然也是材料中透露出来的意思，但并不在要害上，因为材料的意思似乎并不是主张我行我素。 

话题作文原本要求比较宽松，只要在话题范围内，不脱离话题，就可以了。但要使作文达到一类文，则必须找出符合话题核心的观点，方能正中靶心。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。