阅读下面的文言文，完成1-4题
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
《论语》
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求！尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤！尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点！尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣。”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”
“唯求则非邦也与？”
“安见方六七十，如五六十，而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是：（ ）
A.因之以饥谨 因：继，接着
B.且知方也 方：指儒家伦理道德和学问
C.舍瑟而作 作：站起来
D.何伤乎？亦各言其志也 伤：为……而伤感
2.下列各句“而”的用法与“风乎舞雩，咏而归”中的“而”字用法相同的一项是（ ）
A.狗彘食人食而不知检B.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者
C.子路率尔而对曰D.滔滔者天下皆是也，而谁以易之
3.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.孔子问志，四个学生的回答，从表面上看，似乎有所不同，其实都是以“礼治”为中心、为目的的。
B.孔子之所以笑子路，是因为子路太过于重视军事了，他要使老百姓个个都有打仗的勇气的想法是很幼稚的。
C.孔子赞成曾点的志向，是因为曾点所描绘的正是儒家所追求的礼治社会的理想图景，这也恰是孔子所无限向往的。
D.本文以简要的叙述和生动的对话，再现了子路、曾皙、冉有、公西华四人侍坐孔子时的情景，刻画可人物的不同性格。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
① 居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？
② 如其礼乐，以俟君子。
③ 安见方六七十，如五六十，而非邦也者？
2010-2011学年度海南省三亚市第一中学第一学期高二年级期末考试
