下列各句中加点的成语使用正确的一句是( )

A:在国难当头时，无数爱国志士毁家纾难，为拯救民族的命运而奔走呼告，这种精神令人景仰。 B:他是一位学贯中西的、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C:他的画在当地很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。 D:古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

下列各句中加括号的成语使用正确的一句是（）

A:在国难当头时，无数爱国志士（毁家纾难），为拯救民族的命运而奔走呼告，这种精神令人景仰 B:他是一位学贯中西的、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的（一孔之见） C:他的画在当地很有名，可一拿到大地方，就显得（相形见绌）了 D:古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上（汗牛充栋）

下列句中划线成语使用正确的一项是（ ）

A:我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。 B:他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C:那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 D:齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

3.下列各句中，划横线的词语使用不恰当的一项是（ ）

A:杜甫由于自身的坎坷遭遇，对百姓的苦难往往感同身受，发为歌吟，家国之痛与个人的悲哀也就融为一体了。 B:杜甫的那首《登高》就是在奉节居住下来以后写的，登高一吟，至今让人回肠荡气。 C:《黄鹤楼》的首句是“昔人已乘黄鹤去”，还是“昔人已乘白云去”，自唐以来，评论家莫衷一是。 D:他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。

下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A:很多遗产管理者急功近利，把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发。 B:他是一位学贯中西的学者，在研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C:《水浒传》真是一部优秀的小说，我读到精彩处，常常拍案而起，击节叫好。 D:没想到事隔这么长时间，这种网络病毒又起死回生，出现在大家的视线中。

1.下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ）

A:我们班级有一个调皮鬼，平时老师在还算老实，但只要老师一离开，他准把教室里搞得乌烟瘴气的。 B:他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C:少林寺僧人，个个武艺高强。他们一般从小就穷兵黩武，有的经过长达几十年才出师。 D:今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 （ ）

A:我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。 B:他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C:一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。 D:老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。

下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A:为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力 B:他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C:我的态度很鲜明，对任何xié jiāo 的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。 D:林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。

下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 （ ）

A:我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。 B:他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C:一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。 D:老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。