阅读下面的文言文，完成1-5题。
嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志。未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人也，有赀。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳，抑郁无聊，益跅弛，不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所视问辄去。母脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容。视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼阿母；将寤，又如之，殆不自觉也。丰年四十二，过吴山，有相者睨之良久，引其手指之曰：“是文如丹砂，公殆有隐德，当有子，富寿康宁，自今始矣。”丰贾致富，有子二人、孙六人，年八十四卒，如相者言。丰于乡里能行其德，有长者行。尝与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物。以告丰，丰急令如故藏，诫勿言，其来待之如初。高傅占言曰：“富阳人多称丰能施与好人。”然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贵于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，默置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟之息赀遣之归。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼，市巷中固不乏士哉！
（清·张惠言《周维城传》，略有删节）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.流寓富阳，抑郁无聊 无聊：精神无所寄托
B.益跅弛，不问生产 生产：生活与财产
C.殆不自觉也 自觉：自己意识到
D.吾生平感妇翁知我 生平：有生以来，平素
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.故为之传，以遗后之修志者 既自以心为形役，奚惆怅而独悲
B.起坐行步，尝先得其所欲 众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨
C.视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退 夫我乃行之，反而求之，不得吾心
D.尝与同贾者归，丰既资之 问其与饮食者，皆富贵也
3.以下六句话，分别编为四组，全都说明周维城优良品质的一组是
①丰大惧，皇皇然若无所容 ②过吴山，有相者睨之良久 ③是文如丹砂，公殆有隐德 ④丰急令如故藏，诫勿言 ⑤吾愧吴翁、焦翁 ⑥默置其户中，不使知也
A.①④⑤ B.①③④ C.②③⑥ D.②⑤⑥
4. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.周维城祖上本为富人，后来家中发生火灾，周家资产荡尽。十余岁时父亲离世，他开始学习经商，并因经商而致富。
B.作者并没见过周维城，从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来，周维城虽是商人，但身上具有士大夫的优秀品质，值得称赞。
C.高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁，二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人，只是与年长的吴翁、焦翁相比，尚有些不如。
D.焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者，并将他们留下来，供给饮食，等到洪水退去后，再把他们分别遣送回家。
5.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂大困，寻死富阳。
译文：_______________________________________
（2）奇之，立许字以女。
译文：_______________________________________
（3）事虽剧，必时时至母所视问辄去。
译文：_______________________________________
（4）已而或检其装，有丰肆中物。
译文：_______________________________________
2011年广东省茂名市实验中学高三第一次月考
