2015届江苏海安中学、常州一中、沭阳中学高三联考调研语文试卷
2015届江苏海安中学、常州一中、沭阳中学高三联考调研语文试卷
下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（ ）
A.击空明兮溯流光（ 空明：名词活用为形容词，空荡明澈 ）
B.乳二世（乳：名词作动词，喂奶 ）
C.垣墙周庭（ 垣墙：名词作动词，砌墙 ）
D.汝幸而偶我（偶：名词作动词，嫁 ）
A
空明：形容词作名词，月光下的清波
对下列文言句式或固定结构的特点解说有误的一项是（ ）
A.一夫作难而七庙隳（ 被动句 ）
B.身死人手，为天下笑（ 被动句 ）
C.陈利兵而谁何（ 宾语前置句 ）
D. 谪戍之众，非抗于九国之师也（判断句 ）
D
介词短语后置句
指出下列文言句式或固定结构的特点。
A.肇锡余以嘉名（ 介词短语后置句 ）
B.非为织作迟，君家妇难为（ 判断句 ）
C.为仲卿母所遣（省略句 ）
D. 但闻悲鸟号古木（ 省略句，“号”后省“于” ）
C
被动句
下面八个句子按句式特点归类正确的一项是 ①秦城恐不可得，徒见欺 ②嬴乃夷门抱关者也 ③屠岸贾者，始有宠于灵公 ④何功之有哉 ⑤威王大说，置酒后宫 ⑥九江王黥布，楚枭将 ⑦齐使以为奇，窃载与之齐 ⑧时言削诸侯事及法令可更定者
A:①④/②③⑧/⑥⑦/⑤ B:①③/②⑥/④/⑤⑦/⑧ C:①③/②⑥⑧/④⑦/⑤ D:①④/②③/⑤⑦/⑥/⑧
各组句子中，加点字意义用法相同的一组是（ ）
A:赂秦而力亏，破灭之道也 欲人之无惑也难矣 B:秦以攻取之外，小则获邑 不赂者以赂者丧[ C:积土成山，风雨兴焉 盘盘焉，囷囷焉 D:其隙也，则施施而行，漫漫而游 吾尝终日而思矣
断句与翻译
⑴用“／”给文中划波浪线的文字断句。
少帝即位以为正员郎兼中书寻徙员外常侍出为始安太守领军谢晦谓延之曰昔荀勖忌阮咸斥为始平郡今卿又为始安可谓二始
⑵把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①延之负其才辞，不为之下，亮甚疾焉。
译文：
②尝乘羸牛笨车，逢竣卤簿，即屏往道侧。
译文：
1、少帝即位／以为正员郎／兼中书／寻徙员外常侍／出为始安太守／领军谢晦谓延之曰／昔荀勖忌阮咸／斥为始平郡／今卿又为始安／可谓二始
2、①延之凭文辞精美而自负，并不认为自己在他之下，傅亮十分痛恨他。(3分)
②他曾经乘坐瘦弱的老牛拉的笨重车子出门，在路上遇到颜竣出行的仪仗，即刻隐蔽在路旁。3分)
略
下列文言句子的翻译不正确的一项是
A:生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。 ——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。 B:茕茕独立，形影相吊。 ——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰 C:每移案，顾视无可置者。 ——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。 D:何竟日默默在此，大类女郎也？ ——没想到竟然默默地在这里，真像个女孩子了？
对下列句子分类正确的一项是的 （ ） （1）求人可使报秦者 （2）王尝语庄子以好乐 （3）秦城恐不可得，徒见欺 （4）乃设九宾礼于廷 （5）是乃仁术也 （6）盖文王拘两演《周易》 （7）惟奕秋之为听 （8）大王见臣列观 （9）譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ （10）至激于义理者不然 （11）无兄弟之亲 （12）君乃亡赵走燕 （13）诗云：“他人有心，予圣寸度之。”——夫子之谓也。
A:（1）（2）／（3）（6）／（4）（8）（11）（12）／（5）（10）／（7）（9）（13） B:（1）（7）（11）／（2）（4）（9）／（3）（6）／（5）（8）（10）（12）／（13） C:（1）（11）／（2）（4）／（3）（6）（10）／（5）／（7）（9）（13）／（8）（12） D:（1）（7）／（2）（4）（9）／（3）（8）（11）／（5）（6）（l0）（12）／（13）
翻译下列文中加线的句子
信①数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将士行道亡者数十人，信度何等已数言上②，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰“丞相何亡”。上大怒，如失左右手。
[注] ①信：韩信。 ②上：指刘邦。
（1）信度何等已数言上，上不我用。
