5.分析两个小句子的句间的关系，选出关系不相同的项（ ）

A:好读书，不求甚解 B:臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 C:性嗜酒，家贫不能常得 D:不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

13.请用斜线（“/”）给下面文段中加横线的部分断句。（不超过6处）（3分）

匡章曰：陈仲子岂不诚廉士哉？居於陵三日不食耳无闻目无见也井上有李螬^①食实者过半矣匍匐往，将食之三咽，然后耳有闻，目有见。”（《孟子·滕文公下》）

【注】①螬：cáo，蛀虫。

居於陵/三日不食/耳无闻/目无见也/井上有李/螬食实者过半矣/匍匐往

【解析】

试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。表时间的词“三日”前需断句；名词做主语的“耳”“目”“井”；文言虚词“矣”常用于句尾。

考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。

译文：匡章说：“陈仲子难道不是真正的廉洁之士吗？居住在於陵，三天没吃东西，（饿得）耳朵失去听觉，眼睛失去视觉。井台上有个李子，已被金龟子吃掉大半个了，他爬过去，拿起来吃，咽了三口，耳朵才听得见声音，眼睛才看得见东西。”

13.请用斜线（／）给下面语段断句。（断句不超过6处）（3分）

易 曰 积 善 之 家 必 有 馀 庆 昔 颜 氏 将 以 女 妻 叔 梁 纥¹而 历 叙 其 祖 宗 积 德 之 长 逆 知 其 子 孙 必 有 兴 者 孔 子 称 舜 之 大 孝，曰：“宗庙 飨 之，子 孙 保 之”，皆 至 论 也。

——《了凡四训·积善之方》

注: 叔梁纥,人名，孔子之父。

易曰／积善之家／必有馀庆／昔颜氏将以女妻叔梁纥／而历叙其祖宗积德之长／逆知其子孙必有兴者／孔子称舜之大孝，曰：“宗庙飨之，子孙保之”，皆至论也。

【解析】

试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整1.找文言虚词如如“其、尔、若、夫、且夫、盖、然则、是故、然而、犹且、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，常常用在句首；“之、也、矣、欤、焉、哉、乎”等语气词常常用在句尾；“以、于、为、而、则”等连词常常用在句中； 2.察对话：如 “曰”“云”等；3.据修辞：如顶真、排比、对偶、对称、反复等；4.辨句式：如固定结构 “…者，…也”;5.表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”。6.借助名词、代词的位置。名词常作主语和宾语。找名词做主语的，如人名、称谓、地名等。7.表时间的词语等等。8.一些经常放在句首的如 “必、皆”等。9.断文句通过找谓宾。本题需注意标志性的文言实虚词，例如“曰”“昔”“而”“者”；人名做主语的“孔子”等。

考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。

参考译文：

易经上说：积善的家庭，一定会有很多福份喜庆的事。例如，从前姓严的人家，要把他的女儿，许配给叔梁纥；就将他家所作的事情，一件一件都提出来；预知孔家的子孙，将来必定会大发。孔子称赞舜的孝顺，说：像舜这样的大孝，不但祖先要享受他的祭祀；并且他的世世代代子孙可以保住他的福德。这都是非常确实的说法啊！

8.从词类活用看，下列句子中加点的词，不同类的一项是（ ）

A:越国以鄙远 B:乃遂收盛樊於期之首，函封之 C:君为我呼入，吾得兄事之 D:常以身翼蔽沛公

7.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A:①然郑亡，子亦有不利焉 ②不阙秦，焉取之 B:①吾其还也 ②君知其难也 C:①微夫人之力不及此 ②微太子言，臣愿得谒之 D:①吾属皆且为之虏矣 ②人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

4.与例句中加点的词用法相同的一项是（ ） 例句：或取诸怀抱。

A:亮身率诸军攻祁山。 B:投诸渤海之尾。 C:王尝语庄子以好乐，有诸？ D:告诸往而知来者。

3.对下列文言句式的说明，不准确的一项是（2分）（ ）

A:竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”） B:大王来何操？（谓语后置，即“大王来操何”） C:吾属今且为之虏矣（被动句，“为……”表被动） D:问征夫以前路（介宾后置，即“以前路问征夫”）

1.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（2分）（ ）

A:以其无礼于晋 B:太子迟之，疑其有改悔 C:其意常在沛公也 D:吾其还也

17.请用斜线（/）给下面的短文断句。（3分）

是 故 明 君 制 民 之 产 必 使 仰 足 以 事 父 母 俯 足 以 畜 妻 子 乐 岁 终身 饱 凶 年 免 于 死 亡 然 后 驱 而 之 善 故 民 之 从 之 也 轻

——《孟子·齐桓晋文之事》

是故明君制民之产/必使仰足以事父母/俯足以畜妻子/乐岁终身饱/凶年免于死亡/然后驱而之善/故民之从之也轻

【解析】

试题分析：本题考查对浅易文言文断句的能力。文言文断句、标点最根本的方法是多读多背，形成语感。有了一定的语感，读到该停顿之处，就会自然而然地停顿，不必苦思。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。本句大意为：所以英明的君主规定老百姓的产业，一定使他们上能赡养父母，下能养活妻子儿女；年成好时能丰衣足食，年成不好也不致于饿死。然后督促他们做好事。所以老百姓跟随国君走就容易了。 

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

9.课内翻译（6分）

①静女其姝，俟我于城隅。

②冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。

①文雅的姑娘好美丽，在城墙的角落等候我。（姝、俟、于城隅，各1分）②（除非）冬天雷声隆隆，夏天下起大雪，天和地合到一起，我才敢同您断绝。（雨、乃、绝，各1分）

【解析】

试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“姝”是美丽之意；“俟”是等候之意；“于城隅”，在城墙角落，介词结构后置，翻译时应提到“俟”之前。第（2）句中的“雨”活用作动词，“下”之意；“乃”作副词，相当于“才”；“绝”即“断绝（关系）”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。