8. 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。（3分）
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 此间有尧天舜日 看池边绿树 一庭佳丽莺唤起
下联为：___________________________________________________
小苑西回，一庭佳丽茑唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有饶天舜日（3分）
【解析】
试题分析：
根据对联的特点，“大江东去”对“小苑西回”；“浪淘尽千古英雄”对“莺唤起一庭佳丽”；“问楼外青山”对“看池边绿树”；“山外白云”对“红雨树边”；“何处是唐宫汉阙”对“此间有尧天舜日”。
点评：对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等，就是按一定的格式规则对句。对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。上联末字必仄，下联末字必平，通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
6.下列句子与例句句式特点相同的一项是（ ） 例句：父母宗族，皆为戮没。
A:今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？ B:然则将军之仇报，而燕国见陵之耻矣。 C:荆轲有所待，欲与俱 D:太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
4.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中能与它构成对偶句的一项是
A:带水芙蕖点点雨 B:榆荚临窗片片雪 C:柳絮池塘淡淡风 D:丁香初绽悠悠云。
19.翻译句子（每句2分，共8分）
21.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
22.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
23.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
24.问征夫以前路，恨晨光之熹微。
21.山野中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。
22.年岁虽老而心犹壮，即使白了头发也不改变初衷，遭遇穷困而意志更加坚定，在任何情况下，也不放弃其抱负。
23.我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。
24.向行人打听前面的路，只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。
【解析】
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字21.“息”译为气息，22.“穷”译为遭遇穷困，23.“告诉”译为申诉，“许”译为允许。24.注意句式，介词结构后置。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
16.用斜线（/）给下面的文言文断句。（限划9处）（4分）
小人闲居为不善无所不至见君子而后厌然掩其不善而著其善人之视己如见其肺肝然则何益矣此谓诚于中形于外。
（选自《大学》）
（4分，每两处1分，错一处或两处扣1分）
小人闲居为不善/无所不至/见君子而后厌然/掩其不善/而著其善/人之视己/如见其肺肝然/则何益矣/此谓诚于中/形于外。
【解析】
试题分析：这道题目是考查文言断句。文言断句可以依据的标准有：弄通文意断句、利用对话标志断句、借助文言虚词断句、借助名词（代词）断句、借助语法结构断句、利用总分关系断句、借助对比（对偶、排比、顶真）等修辞断句、利用对称句式、找出动词断句等等。虚词有“而”“则”“矣”，代词名词有“人”“己”“此”“中”，固定结构“无所不至”等。
考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
22.用斜线（/）给下面的短文断句。（5分）
石曼卿喜豪饮与布衣刘潜为友尝通判海州刘潜来访之曼卿迎之于石闼堰与潜剧饮中夜酒欲竭顾船中有醋斗余乃倾入酒中饮之至明日酒醋俱尽。
石曼卿喜豪饮/与布衣刘潜为友/尝通判海州/刘潜来访之/曼卿迎之于石闼堰/与潜剧饮/中夜酒欲竭/顾船中有醋斗余/乃倾入酒中/饮之/至明日/酒醋俱尽。
【解析】
试题分析：文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式，较翻译句子要容易一些。解答本题，首先要通晓文意，然后再沿波探源抓标志。一是要结合上下文的具体意思，二是要凭借自己的文言语感，三是对古代文化知识要有一定的了解。以上几点综合思考去做。本题以语言内部相对完善的独立单位为主，考查对文意的把握。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
17.课内翻译：（6分）
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（2分）
答：_____________________________________________________________________
（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。（4分）
（1）天色深蓝，是它的真正的颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢?（2）我想圣朝以孝道治理国家，凡年老而有功德的旧臣，尚且都受到怜惜养育，何况我孤单贫苦，更是不同寻常。
【解析】
试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）苍苍、正色、极；（2）伏惟、故老、犹蒙矜育。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
24.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分）
（2）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（3分）
（1）庭院中先是扎上篱笆，不久又砌成了墙一共变动了两次。（2）如今少卿竟然教我推贤进士，恐怕和我个人的想法相违背吧？
【解析】
试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）始、已、变；（2）教、无乃、剌谬。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
12.下列各句的句式，与其他三句不同的一句是
A:安能以身之察察，受物之汶汶者乎 B:句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C:以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 D:求人可使报秦者，未得
8.下列句式中与其他三项不同的一项是（ ）
A:是寡人之过也 B:太子及宾客知其事者 C:如今人方为刀俎，我为鱼肉 D:此亡秦之续耳
