劝学

蓬生麻中，不扶而直。兰槐之根是为芷，其渐之（xiǔ污水），君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就土，所以防邪僻而近中正也。

12.翻译文中画横线的句子。

⑴其渐之，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。

答： 　　

⑵故君子居必择乡，游必就土，所以防邪僻而近中正也。

答： 　　

⑴ 若把它浸在臭水里，　那么　君子就不愿意接近它，平民就不愿意戴它，它的本质并不是不美丽，而是把它浸在臭水里才这样的。 ⑵所以君子居住一定选择乡土，外出一定结交贤士，这是用来防止邪僻而接近正直的方法。　　

师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？”

10.翻译文中画横线的句子。

⑴安有人臣而戏其君乎？

答： 　　

⑵老而好学，如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？

答：

11.师旷关于人生少年、壮年、老年学习意义的论述，用荀子《劝学》中的原话说就是 ，　　

这则短文启示人们： 。

10.⑴哪里有做臣下的跟他的国君开玩笑的呢？ ⑵老年时爱学习，就像点燃蜡烛的光亮。在烛光下行走，跟在__中行走，哪一种好呢？

11.学不可以已；人因该活到老，学到老，在任何时候都应学习，即终身学习。

阅读下面文字，回答6～9题。　　

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

6.下列成语中“备”的意义与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”中的“备”同的一项是（）

A.求全责备 B.有备无患

C.德才兼备 D.攻其不备

7.说说下列句子主要的修辞手法。

⑴积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（ ）　　

⑵骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（ ）　　

⑶蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（ ）　　

8.以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，请找出本段文字的议论中心（ ）　　

A.学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。

B.只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。

C.慢工出细活，学习上应该提倡精雕细琢，精益求精的精神。

D.只有逆境才能成才。　　

9.把下列句子翻译成现代汉语。（文言文的翻译方法有置疑和意译两种。直译要求原文文字在译文中有着落，译文文字在原文中有根据，句式特点、风格力求和原文一致。意译则是译出原文大意。翻译时应以直译为主，实在难以翻译时可辅以意译。）　　

⑴ 君子生非异也，善假于物也。　　

翻译： 　　

⑵故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 　　

翻译： 　　

⑶上食埃土，下饮黄泉，用心一也。　　

翻译： 　　

6.C（例句中的“备”是具备的意思。A.完备；B.准备；D.防备。）

7.⑴排比 ⑵对偶 ⑶对比

8.B

9.⑴ 君子的天赋不是和一般人不同，是他们善于借助客观条件啊。⑵所以不积累半步，就没有办法达到千里之外；不汇聚细流，就没有办法成为江河。 ⑶（却能）向上吃地上的泥土，向下饮地下的水，这是用心专一的缘故。

找出与例句句式相同的一项是 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A:求人可使报秦者 B:甚矣，汝之不惠 C:自古以来，未之尝闻 D:吾日三省吾身

下列句子没有词类活用的一项是

A:君子博学而日参省乎己 B:上食埃土，下饮黄泉 C:假舟楫者，非能水也 D:臂非加长也，而见者远　　

下列句子停顿不正确的一组是

A:假舆/马者 B:故/木受绳则直 C:善/假于物也 D:吾尝/而望矣　　

阅读下列文字，按文后要求答题。

是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。蛇无足而飞，梧鼠五枝而穷。诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。

13.翻译下列句子：

①是故无冥冥之志者，无昭昭之明。

译：

②尸鸠在桑，其子七兮。

译：

14.这一段文字的中心意思是：

15.这一段的论点是：

13.①所以没有精诚专一的精神，就不会智慧豁然贯通。  ②布谷鸟喂小鸟，平均对待，始终如一   

14.学习（或办事）应专心致志   

15.故君子结于一也

从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是

A:蚓无爪牙之利，筋骨之强 B:何陋之有 C:句读之不知，惑之不解 D:然而不王者，未之有也

按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项 ①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也

A:②③⑤ B:①⑤⑥ C:③⑦⑧ D:④⑤⑧

下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是

A:积土成山，风雨兴焉 B:子亦有不利焉 C:朝济而夕没版焉 D:将焉取之