依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是 ( ) ①新式标点符号指萌芽于清末，诞生于”五四”，____到现在的标点符号系统。 ②那一点灯光居然____一个出门寻死的人多活了许多年。 ③现在，用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不____的现象时有发生。

A:延续 鼓励 规范 B:沿用 鼓励 规则 C:沿用 鼓舞 规范 D:延续 鼓舞 规则

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①老式的造纸厂排出的废水，使周围的水变得又黑又臭， 许多水生动植物大量减产，———于绝产。 ②在现代化的生活里，有人每一天都——在一系列数字里，BP机号码、手机号码、电脑密码、信用卡密码…… ③真是多亏了他想方设法地——地把我遭受的不幸反映到了中央纪委，才使得我免遭进一步的苦难。

A:以至 固定 委屈 B:以致 锁定 委曲 C:以致 固定 委曲 D:以至 锁定 委屈

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　 ① 季羡林先生治学严谨，为了弄清一句话的出处，判断对方说法的真伪，常常要跑好几家图书馆， 大量的文献资料。 ② 近年来，中央电视台更注重与各地方台在“新闻”方面的沟通，在全国建立了新闻快速反应网络，和各地电视媒体签约，形成联动，以提高新闻的 性。 ③ 从长远来看,要想保持世界经济的健康发展,必须进行新一轮的技术革命，而现在 的发展新能源、生物技术、低碳经济等措施,都是在朝这个方向努力。

A:披阅 时效 采取 B:披阅 实效 采取 C:批阅 时效 采用 D:批阅 实效 采用

下列句子中加点的解释，不正确的一项是

A:年饥，用不足，如之何？ 年，收成 B:则民无所错手足 错，放置 C:往者不可谏，来者犹可追 谏，挽回 D:天下有道，丘不与易也 易，交往

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （1）荷塘月色的奇景，就在我的窗外。 是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？ （2）许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会 得一干二净。 （3）就一个国家而言，传统 得越好，对自己越有信心；传统流失得越厉害，对自己的定位与前景越是手足无措，进退失据。

A:不管 脱落 维护 B:尽管 脱落 维持 C:不管 脱漏 维护 D:尽管 脱漏 维持

依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①这位勇斗持枪歹徒、重伤住院的山东籍民工目前 清醒,治疗状况良好。 ②站在滕玉阁第五层,仰望天光,鸟瞰水色,假如正值夕阳辉映,也许真要进入“落霞、孤鹜、秋水、长天”的 了。 ③为防范贩毒分子偷渡,许多国家都在 增设了边卡。

A:神智 境界 边界 B:神志 境界 边境 C:神智 意境 边境 D:神态 意境 边界

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 ②中华人民共和国外交部 发表声明，强烈谴责以色列军队屠杀巴基斯坦平民的罪行。 ③为了弄清这起偷渡人员被蛇头推入大海造成__二伤的惨案的真相，福建警方决定成立专案组，立案 。 ④在教育教学过程中，学生是处于被动从属地位，还是处于主动主体地位，这 是传统教育与现代教育的一道分水岭， 是区分应试教育与素质教育的一个重要标准。

A:修改 授权 侦察 不仅/还 B:篡改 受权 侦查 不但/而且 C:修改 受权 侦察 不但/而且 D:篡改 授权 侦查 不仅/还

加点的字选出解释完全正确的一项

A:举(列举)类(事物,例子)迩(进)而见(表达,表现)义远 B:皦(洁白)然(……的样子)泥而不滓(染黑)者也.推(推求)此志也,…… C:乃令张仪佯(假装)去(到某地去)秦,厚币(丰厚的礼物)委(呈献)质(见面礼)事楚 D:使(派)使(使者)如(到某地去)秦受(接受)地(割地)

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①一个人偶然一天两天不洗脸，固然不好，洗后脸上留着一个黑点，当然也不 ，但是倒没有什么大危险。 ②为把软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力 到多媒体智能软件的研制开发中。 ③他的话太多，但常常 ，让人感到非常无聊。

A:文雅 贯注 辞不达意 B:文雅 灌注 辞不达意 C:雅观 贯注 言不及义 D:雅观 灌注 言不及义

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ 　） 　　①今年是优秀文言短篇小说《聊斋志异》的作者蒲松龄的三百六十五年____。 　　②在庄严的人民大会堂，来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商____。 　　③为什么某种生物的分布____而繁多，它的邻种却分布得狭小而稀少呢？ 　　

A:诞生 国是 普遍　　　 B:诞辰 国事 普遍 　　 C:诞辰 国是 广泛 　　　 D:诞生 国事 广泛