阅读下面一篇文言文,完成1—3题。

钱公辅

范文正公,苏人也。平生好施与,择亲而贫、疏而贤者,咸施之。方贵显时,置郭常稔之田千亩,号曰“义田”,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶婚葬皆有赡。择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食,人一升;岁衣,人一缣;嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。族之聚者九十口,岁入给稻八百斛,以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉;仕而居官者罢莫给。此其大较也。

初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公存也。公虽位充禄厚,而贫终其身;殁之日,身无以为敛,子无以为丧;惟以施贫活族之义,遗其子而已。

昔晏平仲敝车羸马。桓子曰:“是隐君之赐也。”晏子曰:“自臣之贵,父之族,无不乘车者;母之族,无不足于衣食者;妻之族,无冻馁者;齐国之士,待臣而举火者三百余人。如此,而为隐君之赐乎?君之赐乎?”于是齐侯晏子之觞而觞桓子。予尝晏子好仁,齐侯知贤,而桓子服义也。又爱晏子之仁有等级,而言有次第也:先父族,次母族,次妻族,而后及其疏远之贤。孟子曰:“亲亲而仁民,仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田,贤平仲。其规模远举,又疑过之。

呜呼!世之都三公位,享万钟禄,其邸第之雄,车舆之饰,声色之多,妻孥之富,止乎一己而已;而族之人不得其门者,岂少也哉?况于施贤乎!其下为卿,为大夫,为士,廪稍之充,奉养之厚,止乎一己而已。而族之人,操壶瓢为沟中瘠者,又岂少哉?况于他人乎!是皆公之罪人也。

公之忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下,后世必有史官书之者,予可无录也。独其义,因以遗其世云。

1.下列语句中加点的词解释不正确的一项是 ( )

A.方贵显时,置郭常稔之田千亩 负:背倚

B.君之赐乎 彰:表彰

C.予尝晏子好仁 爱:仰慕

D.独其义,因以遗其世云 高:推崇

2.下列各组句子里加点的词用法和意义都相同的是 ( )

3.下面是对这篇文章的具体分析理解,其中有误的一项是 ( )

A.文章起首即点明范仲淹乐善好施的性格特点,并次第分叙置义田的目的、管理措施及分配原则,缕缕叙来,有条不紊,显示了范仲淹以治国的雄才大略移来治理“义田”时的游刃有余。

B.范仲淹存有购置“义田”的志向二十年,但“贫终其身”,“殁之日,身无以为敛,子无以为丧”,只得以“施贫活族之义”传给子孙,由子孙实现他的理想。

C.文章先以晏子与范仲淹作正面比较,阐明范仲淹之“义”超过古之贤人晏子之“仁”;再以当世三公九卿和士大夫的“万钟禄”、“奉养之厚”、“止乎一己”的自私与偏狭来反衬范仲淹的高义。

D.末段称颂范仲淹“忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下”,而作者偏偏只取他设置义田一事来写,“独高其义”,是把他平生的大功大业,与设置义田这件小事作对比,从而更加突出这件事不寻常的意义。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 08:17:34 免费下载:《2011届福建省福州市第二轮高中毕业班质检语文试卷》Word试卷

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钱公辅

范文正公,苏人也。平生好施与,择亲而贫、疏而贤者,咸施之。方贵显时,置郭常稔之田千亩,号曰“义田”,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶婚葬皆有赡。择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食,人一升;岁衣,人一缣;嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。族之聚者九十口,岁入给稻八百斛,以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉;仕而居官者罢莫给。此其大较也。

初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公存也。公虽位充禄厚,而贫终其身;殁之日,身无以为敛,子无以为丧;惟以施贫活族之义,遗其子而已。

昔晏平仲敝车羸马。桓子曰:“是隐君之赐也。”晏子曰:“自臣之贵,父之族,无不乘车者;母之族,无不足于衣食者;妻之族,无冻馁者;齐国之士,待臣而举火者三百余人。如此,而为隐君之赐乎?君之赐乎?”于是齐侯晏子之觞而觞桓子。予尝晏子好仁,齐侯知贤,而桓子服义也。又爱晏子之仁有等级,而言有次第也:先父族,次母族,次妻族,而后及其疏远之贤。孟子曰:“亲亲而仁民,仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田,贤平仲。其规模远举,又疑过之。

呜呼!世之都三公位,享万钟禄,其邸第之雄,车舆之饰,声色之多,妻孥之富,止乎一己而已;而族之人不得其门者,岂少也哉?况于施贤乎!其下为卿,为大夫,为士,廪稍之充,奉养之厚,止乎一己而已。而族之人,操壶瓢为沟中瘠者,又岂少哉?况于他人乎!是皆公之罪人也。

公之忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下,后世必有史官书之者,予可无录也。独其义,因以遗其世云。

1.下列语句中加点的词解释不正确的一项是 ( )

A.方贵显时,置郭常稔之田千亩 负:背倚

B.君之赐乎 彰:表彰

C.予尝晏子好仁 爱:仰慕

D.独其义,因以遗其世云 高:推崇

2.下列各组句子里加点的词用法和意义都相同的是 ( )

3.下面是对这篇文章的具体分析理解,其中有误的一项是 ( )

A.文章起首即点明范仲淹乐善好施的性格特点,并次第分叙置义田的目的、管理措施及分配原则,缕缕叙来,有条不紊,显示了范仲淹以治国的雄才大略移来治理“义田”时的游刃有余。

B.范仲淹存有购置“义田”的志向二十年,但“贫终其身”,“殁之日,身无以为敛,子无以为丧”,只得以“施贫活族之义”传给子孙,由子孙实现他的理想。

C.文章先以晏子与范仲淹作正面比较,阐明范仲淹之“义”超过古之贤人晏子之“仁”;再以当世三公九卿和士大夫的“万钟禄”、“奉养之厚”、“止乎一己”的自私与偏狭来反衬范仲淹的高义。

D.末段称颂范仲淹“忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下”,而作者偏偏只取他设置义田一事来写,“独高其义”,是把他平生的大功大业,与设置义田这件小事作对比,从而更加突出这件事不寻常的意义。


  阅读下面一篇文言文,完成1—3题。  义 田 记                      钱公辅  范文正公,苏人也。平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸

本题关键词:查阅文献法,胫骨中下1/3处骨折,文言文翻译原则,文义证券,文脉主义,阅读训练,阅读中枢,地下文物,一文钱,阅读新知法;

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