营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是

A:设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价 B:设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价 C:设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价 D:设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价 E:设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育

营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是（）。

A:设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价 B:设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价 C:设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价 D:设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价 E:设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育

营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是（）。

A:设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价 B:设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价 C:设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价 D:设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价 E:设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育

决策过程的四个阶段是(　)

A:收集、情报、选择、实施 B:情报、选择、实施、评价 C:情报、设计、选择、评价 D:情报、设计、选择、实施

决策过程的四个阶段是 ( )

A:收集、情报、选择、实施 B:情报、选择、实施、评价 C:情报、设计、选择、评价 D:情报、设计、选择、实施