ARDS时常用的“肺开放”策略指吸气时用吸气压（PIP）使萎陷的肺泡复张，呼气时加以一定水平的PEEP维持肺泡开放。

“肺开放”策略可根据压力（P）-容量（V）曲线来选择合适的PIP和PEEP。以下叙述错误的是

A:在P-V曲线的初始段和末段分别有一个拐点，称为下拐点和上拐点（或称低拐点和高拐点） B:上拐点处所对应的压力使整个肺完全开放，当PIP高于此值时，可导致肺泡的过度膨胀 C:下拐点处所对应的压力是使肺泡保持开放的临界压力值，如果PEEP低于此值，一部分肺泡将再次塌陷 D:确保PEEP被设置在恰好高于下拐点值 E:PEEP值越高越有利于改善氧合

ARDS时常用的“肺开放”策略指吸气时用吸气压（PIP）使萎陷的肺泡复张，呼气时加以一定水平的PEEP维持肺泡开放。

关于“肺开放”策略，叙述错误的是

A:“肺开放”策略已被认为是一种符合生理的过程 B:不同患者的肺需要不同的膨胀压力和保持肺开放的压力 C:随着疾病的不同阶段压力在不断地发生改变 D:“肺开放”策略不宜多实施，最好每日1次 E:应用更先进的呼吸机支持呼吸，肺开放策略的临床应用将会更加普遍

男性，30岁，操作工，因火焰致面部及两耳深Ⅱ度烧伤，对两耳最佳治疗方案是（）。

A:暴露 B:红外线照射 C:1%SD-Ag冷霜外敷包两耳 D:蓝油烃包两耳 E:愈创10号涂后包两耳

社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（）的理念。

A:服务大众 B:注重能力培养和再学习 C:待人真诚和守信 D:强调服务对象个人的尊严和价值

史蒂芬在《开放的教育》一书中提到的学习理念有（）

A:学习是始于出生的，且连续不断的 B:学习必须是学习者的亲身体验 C:学习内容必须适合幼儿的发展程度 D:学习是自发且有目的的

逐步开放学习区的原则（）

A:以小组方式进行 B:每天每组只介绍一个学习区 C:实际操作、反复练习 D:与幼儿共同建立游戏规则

姿态指的是（）

A:创编组成部分 B:特殊的身体姿态 C:创新

以下哪个不属于研究性学习开放性的内容（）

A:学习内容 B:解决方法 C:学习方式和地点 D:时间

若FCC目前工作在姿态保持模式，飞机在横向的任何姿态改变都将（）.

A:解除该姿态保持模式。 B:导致内回路输出一个新的目标姿态值，以便飞机保持在一个新的姿态角度。 C:使飞机重新回到原来的姿态角度。 D:以上说法均不正确。