在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。

为了使原始分数有意义，必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值，那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为

A:标准分数 B:百分等级 C:参照分数 D:导出分数 E:原始分数

在计算标准工分数的公式中SD为（）。

A:任一原始分数 B:样本平均数 C:样本标准差 D:标准分数

在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。

A:平均数为10，标准差为3 B:平均数为5，标准差为1.5 C:平均数为50，标准差为10 D:平均数为100，标准差为15

下列分数中，属于标准分数常模的包括（）。

A:Z 分数 B:百分位数 C:T 分数 D:IQ

在各类标准分数中，T分数指的是( )的分数。

A:平均数为5，标准差为1.5 B:平均数为50，标准差为15 C:平均数为50，标准差为10 D:平均数为100，标准差为15

在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫( )。

A:原始分数 B:导出分数 C:常模分数 D:掌握分数

在各类标准分数中，T分数指的是( )的分数。

A:平均数为10，标准差为3 B:平均数为5，标准差为1.5 C:平均数为50，标准差为10 D:平均数为100，标准差为15

在各类标准分数中，T分数指的是( )的分数。

A:平均数为5，标准差为1.5 B:平均数为50，标准差为15 C:平均数为50，标准差为10 D:平均数为100，标准差为15