某集团公司财会部组织了系统的会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性，公司财会部就会计职业道德的概念,会计职业道德与会计法律制度关系,会计职业道德范围的内容等分别与会计人员李丽,王洋,赵刚等人座谈。现摘录三人的观点如下： （1）李丽认为，会计职业道德就是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。 （2）王洋认为，会计职业道德与会计法律制度两者在性质,实现形式上都一样。 （3）赵刚认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是要廉洁自律，要强化服务。 根据上述资料，回答下列问题：
关于李丽对会计职业道德的表述中，正确的有( )。
A:李丽的观点是正确的 B:会计职业道德是指会计职业活动中应当遵循的,体现会计职业特征的,调整会计职业关系的职业行为准则和规范 C:李丽的观点说明其没有会计职业道德 D:李丽不需要参加会计职业道德的培训
某集团公司财会部组织了系统的会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性，公司财会部就会计职业道德的概念,会计职业道德与会计法律制度关系,会计职业道德范围的内容等分别与会计人员李丽,王洋,赵刚等人座谈。现摘录三人的观点如下： （1）李丽认为，会计职业道德就是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。 （2）王洋认为，会计职业道德与会计法律制度两者在性质,实现形式上都一样。 （3）赵刚认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是要廉洁自律，要强化服务。 根据上述资料，回答下列问题：
关于王洋对会计职业道德的表述中，正确的有( )。
A:王洋的观点是错误的 B:会计法律制度是会计职业道德的最低要求 C:在性质上，会计法律具有很强的他律性，而会计职业道德具有很强的自律性 D:在表现形式上，会计法律制度一般表现为具体的,明确的,正式形成文字的成文规定，而会计职业道德既有成文的规定，也有不成文的规定，存在于人们的意识和信念之中
某集团公司财会部组织了系统的会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性，公司财会部就会计职业道德的概念,会计职业道德与会计法律制度关系,会计职业道德范围的内容等分别与会计人员李丽,王洋,赵刚等人座谈。现摘录三人的观点如下： （1）李丽认为，会计职业道德就是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。 （2）王洋认为，会计职业道德与会计法律制度两者在性质,实现形式上都一样。 （3）赵刚认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是要廉洁自律，要强化服务。 根据上述资料，回答下列问题：
关于赵刚对会计职业道德的表述中，正确的有( )。
A:赵刚对会计职业道德规范的认识不全面 B:会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律,强化服务外，还包括爱岗敬业,诚实守信客观公正,坚持准则,提高技能,参与管理 C:强化服务要求会计人员努力维护和提升会计职业的社会形象 D:廉洁自律是维护会计职业声望的基石
某集团公司财会部组织了系统的会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性，公司财会部就会计职业道德的概念,会计职业道德与会计法律制度关系,会计职业道德范围的内容等分别与会计人员李丽,王洋,赵刚等人座谈。现摘录三人的观点如下： （1）李丽认为，会计职业道德就是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。 （2）王洋认为，会计职业道德与会计法律制度两者在性质,实现形式上都一样。 （3）赵刚认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是要廉洁自律，要强化服务。 根据上述资料，回答下列问题：
会计职业道德教育的内容包括( )。
A:会计职业道德观念教育 B:会计职业道德规范教育 C:会计职业道德警示教育 D:会计职业道德运用教育
以下哪些做法有助于金融职业道德素质的养成？（）
A:把职业道德的准则、规范融入有效的管理之中 B:制定和完善制约机制 C:把金融职业道德素养与岗位责任目标完成情况的评比结合起来 D:把金融职业道德素养与干部的提拔任用挂起钩来 E:把金融职业道德教育落到实处，常抓不懈
我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）
A:职业道德素质 B:政治素质 C:智能素质 D:科学素质
下列说法有关员工的职业道德素质正确的是（）。
A:拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业开展生产经营活动的前提和保证 B:对于一个企业来说，提高员工的职业技能水平比提高其职业道德素质更重要 C:对于一个高科技企业来说，关键是拥有领先的技术，而不是员工的职业道德素质 D:拥有一大批高素质的员工有助于提高企业的核心竞争力
加强（）是提高从业人员职业道德素质的重要手段。
A:职业道德修养 B:职业道德培训 C:职业道德规范 D:职业道德行为
船员素质包括职业道德素质、身心素质、技术素质、能力素质、语言素质，其中能力素质是指（）。
A:在专业领域，掌握和运用知识技能、胜任使命的主观条件 B:对专业知识、经验积累经综合后对职业事物的直觉判断能力。 C:对专业知识和安全知识的认识 D:职业敏感性和技术素质
提高营销人员职业道德素质的途径有( )。
A:调整营业人员业务的难易程度，使其具有一定的挑战性 B:通过传统教育，调动营销人员热爱企业、文明经商的情感 C:建立正确的社会评价和集体舆论体系，形成强大的社会压力和良好的社会规范 D:采取物质奖励和精神奖励的办法，增强营销人员对企业经营活动的兴趣 E:树立榜样．通过宣传优秀营销人员的良好职业道德，扩大榜样的影响力和吸引力
大学生就业与创业
