加强自我修养的途径是（）

A:组织活动、委托任务 B:学习、座右铭、立志、自我批评 C:榜样和示范 D:说服教育

现代企业成长理论认为，成长经济理论主要包括（），认为企业必须对能够扩展生产领域的知识和能力进行不断积累才能得以成长。

A:企业资源基础论 B:企业动力能力论 C:企业知识基础论 D:企业管理基础论

原始社会，由于生产力水平低下，人们在采集食物时，由于饥不择食可能吃到有毒的野草果，以致患上疾病甚至死亡。为了防止中毒，他们就对采集的各种植物，经过上千次的尝试、体验，逐渐积累了一些药物知识。《淮南子·修务训》中记载：“神农……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民之所避就。当此之时，一日而遇七十毒。”在这些资料中可以看出，原始人就有了为他人不中毒，而自己去尝试的自我牺牲精神。
这段文字主要阐述的主旨意思是______。

A:原始人自我牺牲精神 B:我国医德思想的起源 C:“神农尝百草”的来历 D:药物知识的积累过程

原始社会，由于生产力水平低下，人们在采集食物时，由于饥不择食可能吃到有毒的野草果，以致患上疾病甚至死亡，为了防止中毒，他们就对采集的各种植物，经过上千次的尝试、体验，逐渐积累了一些药物知识。《淮南子·修务训》中记载，“神农……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民之所避就。当此之时，一日而遇七十毒。”在这些资料中可以看出，原始人就有了为他人不中毒，而自己去尝试的自我牺牲精神。
这段文字主要阐述的意思是( )。

A:原始人自我牺牲精神 B:我国医德思想的起源 C:“神农尝百草”的来历 D:药物知识的积累过程

加强自我修养的途径是（）。

A:组织活动、委托任务 B:学习、座右铭、立志、自我批评 C:榜样和示范 D:说服教育

加强自我修养的途径是（）。

A:组织活动、委托任务 B:学习、座右铭、立志、自我批评 C:榜样和示范 D:说服教育

加强自我修养的途径是（）。

A:组织活动、委托任务 B:学习、座右铭、立志、自我批评 C:榜样和示范 D:说服教育