在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：（　）

A:自信心一般 B:自信心较差 C:自信心较强 D:自信不足

在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：（　）

A:自信心较强 B:自尊心较强 C:自信心一般 D:自信心较差

在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿（　）

A:自信心差 B:表示自信心一般 C:自信心强 D:要根据而定

在自信心的强弱和可说服性的高低之间存在着密切的相关，即自信心越强，可说服性越（）；自信心越弱，可说服性越（）。

自信心强的人和自信心弱的人在对同一对象进行认知时，前者比较有独立性。

自信心强的人一般不易从众，自信心差的人则往往从众来保持自己的利益。

对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。

A:正确评价缺乏自信心人的实际能力，安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。 B:鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力 C:对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞，让缺乏自信心的人，建立自信心。 D:鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验，利用想象力提升自信，逐步建立真实可靠的自信。

有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”这体现了

A:有了自信心，任何事情都可以办好 B:自信心和不要别人的帮助决定了人能够成才 C:居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此 D:自信是成功的基石

有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里?”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”居里夫人的成功经验对我们的启示是

A:有了自信心，任何事情都可以办好 B:自信心是成就事业的惟一条件 C:自信——走向成功的基石 D:有了自信心，就能实现自己的人生目标