(一) 一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。4．感恩教育是当代社会热点，对于感恩教育，下列说法正确的是（　　）。

A:感恩教育就是要教会学生尊重他人 B:感恩教育有利于培养青少年的责任意识和自立意识 C:感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母的养育之恩 D:学会感恩首先应学会知恩

(二) 一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们， 社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、 最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也 难以答谢其深恩厚爱于万一。

A:感恩教育就是要教会学生尊重他人 B:感恩教育有利于培养青少年的责任意识和自立意识 C:感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母的养育之恩 D:学会感恩首先应学会知恩

下列各句加点成语运用不恰当的一项（ ）

A:父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。 B:为了提高学生的成绩，老师需要牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。 C:大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。 D:在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。

下列各句加点成语运用不恰当的一项（ ）

A:父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。 B:为了提高学生的成绩，老师需要牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。 C:大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。 D:在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。

下列句子中加点的成语运用不当的一项是（2分）（ ）

A:为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。 B:父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。 C:大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。 D:在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。

（2011•湖南省邵阳市） 下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）

A:父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。 B:为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。 C:大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。 D:在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。