下列句子属于比喻句的一项是（ ）

A:远远看去，她像她的母亲。 B:山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 C:春风像母亲的手抚摸着你。 D:看到他，仿佛又回到童年时代。

下列句子中，比喻不贴切的一项是（　　） 　　

A:梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。 　　 B:仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。 　　 C:清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。 D:月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

指出下面句子运用的修辞方法

（1）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（　　　）

（2）痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！ （　　　）

（3）我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。（　　　）

（4）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟…… （　　　）

（1）比喻（2）排比（3）反复（4）拟人

对下列句子中修辞方法判断有误的一项是 （ ）

A:今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张） B:那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问） C:孩子们像盛开的花朵。 （比喻） D:蟋蟀们在这里弹琴。 （拟人）

下列句子中运用修辞手法的一项是（ ）

A:下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。 B:深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。 C:海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 D:从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

下列语句修辞手法判断正确的是：（ ）

A:他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（ 排比 ） B:可是，这能全怪我吗？ （ 设问） C:每次上体育课，看见她裤子上那长长的伤疤，我就觉得对不住她。（ 比喻 ） D:母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。（象征）

下列句子中没有运用拟人修辞方法的是（　　　） 　

A:只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 　 B:每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 　 C:秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 　 D:狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是

A:破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶） B:秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人） C:在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻） D:这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）

下列修辞手法判断错误的一项是( )

A:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问) B:读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(排比) C:老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人) D:壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。(对偶)

仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比

思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够__________________，_____________________，__________

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