苏格拉底认为什么是解决早期希腊自然哲学众说纷纭、莫衷一是问题的关键（）？

A:建立统一而权威的学派 B:建立集权政治 C:强调知识的作用，提高知识的地位 D:通过一系列战争使国家强盛后再整理哲学问题

究竟是正当的公关行为，还是资本在______舆论，目前对“网络水军”的评价______，我们需要对“水军”的传播特征进行更加深入详细的解读。
填入划横线部分最恰当的一项是______。

A:控制 众说纷纭 B:操纵 莫衷一是 C:把持 见仁见智 D:引导 因人而异

我之所以产生这样的担忧，是发现“我爸是李刚”实际上有多个新闻报道的版本，哪个版本更准确、更接近真相，却______。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A:不知所措 B:众说纷纭 C:众口一词 D:莫衷一是

所谓“地王”问题是______，大部分的地王都在国有企业的手中，要等两三年之后才知道高价取得地块的做法是否正确。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A:见仁见智 B:因人而异 C:众说纷纭 D:莫衷一是

究竟是正当的公关行为，还是资本在（ ）舆论，目前对“网 络水军”的评价（ ），我们需要对“水军”的传播特征进行更加深入 详细的解读。

A:控股 众说纷纭 B:把持 见仁见智 C:操纵 莫衷一是 D:引导 因人而异

下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A:在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。 B:在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。 C:迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。 D:我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。

13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） 　　①字有直指的意义，有联想的意义。联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各不相同，____________________。 　　②“海是什么？”有人从视觉上回答：“海是蔚蓝的。”有人从味觉上回答：“海是又涩又苦的。”回答一个具体的海的问题尚且____________________，对远为抽象、复杂得多的诗有不同的解释，也就不足为奇了。 　　③中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。这种现象在中国文化里____________________。

A:神秘莫测 　众说纷纭 　见怪不怪 B:变化莫测 　众说纷纭 　数见不鲜 C:变化莫测 　莫衷一是 　数见不鲜 D:神秘莫测 　莫衷一是 　见怪不怪

2015年9月3日我国在世界反法西斯战争胜利70周年之际举办盛大阅兵式，并邀请外国领导人出席。有人认为我们搞这些纪念活动的目的，是为了向世界展示武力，壮我国威军威，鼓舞民心，是为了不忘历史，也是为了同各国、各国人民一起共同创造更加美好的未来，是面向未来的、是积极的。也有人喷阅兵训练花费财力太多、花费时间太长，认为是花瓶、作秀，会影响战斗力。甚至有日本人说中国大搞纪念活动，是想以此作为筹码，向日本施压，或者是要为难日本……众说纷纭，莫衷一是。

运用矛盾的观点，对材料中“众说纷纭，莫衷一是”做出评析。

①矛盾具有普遍性（或矛盾即对立统一）要坚持一分为二的观点看问题。阅兵式给我们的影响具有两面性。（5分）

②矛盾具有特殊性，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，这就需要我们对阅兵式的各方面影响做到具体分析。（5分）

③矛盾双方力量是不平衡的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。阅兵式这一纪念活动的积极影响是主流。（5分）

【解析】

试题分析：本题要求考生运用矛盾的观点，对材料中“众说纷纭，莫衷一是”做出评析属于评析类的解答题。考生解答时，要注意两个问题，一个是本题的知识限定是矛盾的知识，一个是本题其实考查如何正确的认识和对待阅兵式这一纪念活动。从矛盾观点来看主要从矛盾的普遍性即矛盾即对立统一、矛盾的特殊性、矛盾的主次方面进行回答，回答时要结合阅兵式这一纪念活动的影响细化分析即可。

考点：矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾主次方面的关系

阅读材料，回答问题。

2015年9月3日我国在世界反法西斯战争胜利70周年之际举办盛大阅兵式，并邀请外国领导人出席。有人认为我们搞这些纪念活动的目的，是为了向世界展示武力，壮我国威军威，鼓舞民心，是为了不忘历史，也是为了同各国、各国人民一起共同创造更加美好的未来，是面向未来的、是积极的。也有人喷阅兵训练花费财力太多、花费时间太长，认为是花瓶、作秀，会影响战斗力。甚至有日本人说中国大搞纪念活动，是想以此作为筹码，向日本施压，或者是要为难日本……众说纷纭，莫衷一是。

运用矛盾的观点，对材料中“众说纷纭，莫衷一是”做出评析。（12分）

①矛盾具有普遍性（或矛盾即对立统一）要坚持一分为二的观点看问题。阅兵式给我们的影响具有两面性。（4分）

②矛盾具有特殊性，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，这就需要我们对阅兵式的各方面影响做到具体分析。（4分）

③矛盾双方力量是不平衡的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。阅兵式这一纪念活动的积极影响是主流。（4分）

【解析】

试题分析：本题运用矛盾的观点，对材料中“众说纷纭，莫衷一是”做出评析，属于认识类的解答题。考生在解答本题时，要注意本题的知识限定是矛盾的观点，这一知识包括矛盾的基本属性，矛盾的普遍性和特殊性以及二者的辩证关系；包括坚持两点论和重点论的统一等知识；考生在分析说明本题时，可以把本题设问转化成如何正确的认识和对待阅兵式这一纪念活动。从矛盾观点来看主要从矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的主次方面进行回答，回答时要结合阅兵式这一纪念活动的影响细化分析即可。

考点：矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的主次方面的辩证关系