下列句子中加点的词语使用恰当的一项是
A:写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。 B:马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C:创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 D:由于高速免收通行费,近年国庆黄金周,各地旅游业都特火热。大街小巷,车水马龙, 人来人往,不绝如缕。
下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A:所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B:创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 C:我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。 D:受雾霾天气影响，远处的高楼大厦模糊不清，简直就是海市蜃楼。
下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A:写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。
B:马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C:创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
D:由于高速免收通行费,近年的国庆黄金周,各地旅游业都特别火热。大街小巷,车水马龙, 人来人往,不绝如缕。
依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是①我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅逶迤而又 、雄浑而又 的画卷，展限在世人面前。（__《中国__八十年的奋斗业绩和基本经验》）②生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释加牟尼偏偏要 。③一旦产生小小的灵感，相信它的价值，并 地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
A:绚丽多彩 气势磅礴 寻根究底 锲而不舍 B:绚丽多彩 气势磅礴 寻章摘句 寻根究底 C:气势磅礴 绚丽多彩 寻根究底 锲而不舍 D:气势磅礴 绚丽多彩 锲而不舍 寻根究底
下列句子的顺序排列准确的一项是（ ） ①关键是要保持好奇心, 不断积累知识。 ②任何人都拥有创造力, 首先要坚信这一点。 ③一旦产生小的灵感, 相信它的价值, 并锲而不舍地把它发展下去。 ④不满足于一个答案, 而去探求新思路, 去运用所得的知识。 ⑤如果能够做到这些, 你一定会成为一个富有创造性的人。
A: ②①④③⑤ B: ②①③④⑤ C: ②③①④⑤ D: ②③①⑤④
下列句子的顺序排列准确的一项是 ①关键是要保持好奇心,不断积累知识。 ②任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。 ③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。 ④不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识。 ⑤如果能够做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。
A: ②①④③⑤ B: ②①③④⑤ C: ②③①④⑤ D: ②③①⑤④
阅读《事物的正确答案不止一个》选段，完成1-4题
①然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
②有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
③对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
④这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械—葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的__面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑤另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
⑥不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
⑦某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
⑧认为我不具备创造力的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，然而在大多数情况下，既便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它逐渐充实，反复推敲。
⑨由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑩任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
1.选文第④～⑤段，论证了第③段提出的观点，运用的论证方法是 。
2.选文第⑥段在结构上起 作用，运用了 的修辞方法。
3.选文第⑧段中有三处（标点符号、文字、语序各一处）与原文不同，请指出并改正。
标点符号： 应改为
文 字： 应改为
语 序： 应改为
4.结合实际谈谈怎样才能成为一个具有创造力的人？
答：
1.事实（举例）论证
2.过渡 设问
3.认为我不具备创造力的人当中 改为 认为“我不具备创造力”的人当中
既改为“即” 逐渐充实，反复推敲 改为“反复推敲，逐渐充实”
4.围绕创造性思维三个必需要素来谈
①另一个例子是罗兰·布歇内尔①。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。
②不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
③某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
④ 认为“我不具备创造力” 的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，那种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
⑤由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑥任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
11.分析上述文字，下面观点不属于作者观点的是 （ ▲ ）（3分）
A.要有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
B.要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探求新思路，去运用所得的知识。
C.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。
D.并非任何人都拥有创造力。
12.读了以上语段后，你认为自己有创造力吗？联系实际，说说你的理由。（3分）
_______________________________▲___________________________________
略
阅读从《事物的正确答案不止一个》一文中节选的文字，完成15~18题。
①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
15.段①在全文结构中的作用是（ ）
A.承上启下 B.总结上文 C.统领下文 D.开门见山
16.失去创造力的原因是（ ）
A.经常保持了好奇心 B.不满足于一个答案
C.自我压制 D.相信灵感的价值，并锲而不舍地把它发展下去
17.拥有创造力的人的主要表现是（ ）
A.没有渊博的知识 B.没有活用知识的态度和意识
C.没有持之以恒的毅力 D.留意自己很小的想法或灵感
18.段②主要运用的论证方法是（ ）
A.举例论证 B.比喻论证 C.因果论证 D.类比论证
A C D A
多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会渗透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个品德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（ ）
A:加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性 B:读书就能致富，因为“书中自有黄金屋” C:加强自身修养，必须脚踏实地，重在行动 D:应在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
呼和浩特市回民中学2016-2017学年八年级语文上学期期中试题含答案
