萍水相逢píng shuǐ xiüng fãng

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①这两个 的老朋友就在茶馆里畅谈起来。 ②作为上级领导，要耐心 群众的意见。 ③这条街店铺林立，商品琳琅满目，行人摩肩接踵，十分 。

A:邂逅相遇 倾听 繁华 B:萍水相逢 聆听 繁华 C:邂逅相遇 聆听 繁荣 D:萍水相逢 倾听 繁荣

选出下列修辞手法判断有误的一项是（ ）（2分）

A:“柳州风骨，长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。 B:“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引用的修辞手法。 C:“若没有胡琴的缘故，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？”使用了反问的修辞手法。 D:“钢琴笨重如棺材”使用了对比的修辞手法。

你能结合整个句子解释下面加点词语的意思吗？

（1）我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这空中荡漾了。

肃杀：

（2）若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？

萍水相逢：

略

普通公民应负的责任是①位卑未敢忘国忧 ②遵纪守法 ③萍水相逢，扶危济贫 ④偷东西

A:①②③ B:①②④ C:②③④ D:①③④

下列句子中，与例句句式相同的一项是 例句：红榴白莲，罗生池砌

A:童子何知，躬逢胜饯 B:萍水相逢，尽是他乡之客 C:憩感配寺，与山僧饭讫而去 D:复游于赤壁之下

2.下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是 握手时人们往往都笑容可掬，被领导握手时的人更是受宠若惊。如果陌生人握手，人们也能够做到谈笑自若，虽然他们不过是萍水相逢。

A: 笑容可掬 B:受宠若惊 C:谈笑自若 D:萍水相逢