判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ） ⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 ⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 ⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。 ⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A:比喻 引用 排比 拟人 B:拟人 反语 比喻 比喻 C:比喻 反语 比喻 拟人 D:拟人 引用 排比 反语

判断下列各句所用的修辞方法，完全正确的一项是（　 ） （1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 （2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 （3）在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。 （4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A:比喻 引用 排比 拟人 B:拟人 反语 比喻 比喻 C:比喻 反语 比喻 拟人 D:拟人 引用 排比 反语

下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）

A:生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。 B:于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 C:这个故事给我们的启示是要懂得感恩。 D:谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不是人类自掘的陷阱呢？

判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）
⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A:比喻 引用 排比 拟人
B:拟人 反语 比喻 比喻
C:比喻 反语 比喻 拟人
D:拟人 引用 排比 反语

选出修辞与其他三项不同的一项 （ ）

A:实在标致极了。 B:再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 C:问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” D:顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

下面关于修辞判断有误的一项是（　 ）

A: 、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问） B: 、于是点上一枝烟， 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （比喻） C:皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张） D:光明！光明！快给我光明！（反复）

判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（2分） （ ） （1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 （2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 （3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。 （4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A:比喻 引用 排比 拟人 B:拟人 反语 排比 比喻 C:比喻 反语 比喻 拟人 D:比喻 反语 排比 反语

选出修辞与其他三项不同的一项（ ） （2分）

A:实在标致极了。 B:问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” C:再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D:顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

查词典，“疾”(jí)有四个义项：①疾病；②痛苦；③痛恨；④“急速”或“猛烈”。依次判断下面语句中加点的两个“疾”字的含义，完全准确的一项是 鲁迅在灯下奋笔疾书，写些“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”。

A:②① B:④③ C:②④ D:①③