下列句子中“而”字的用法与其他三句不同的一项是( )
A:游人去而禽鸟乐也 B:禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 C:水落而石出者 D:得之心而寓之酒也
阅读《醉翁亭记》,完成9——11题(8分)
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦)明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
9.解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)前者呼,后者应,伛偻提携( )
(2)而不知太守之乐其乐也( )
10.下列句子的朗读节奏停顿正确的一项是(2分)( )
A.游人∕去而禽鸟乐也B.游人去而禽∕鸟乐也
C.游人去∕而禽鸟乐也D.游人去而禽鸟∕乐也
11.将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)宴酣之乐,非丝非竹。(2分)
译文:
(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(2分)
译文:
9.(1)搀扶着的人,指小孩 (2)以……为快乐。(2分)
10.C(2分)
11.(1)宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。(2分)
(2)醉了能同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。(2分)
阅读《醉翁亭记》选段,回答1—4题。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.解释下列语句中加点的词语。
(1)树林阴翳 翳:
(2)太守谓谁 谓:
2.用现代汉语解释下列语句。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
3.“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想?
4.你认为文中太守的生活态度是什么?联系实际,谈谈你的看法。
1.(1)翳:遮盖 (2)谓:为,是
2.醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,就是太守。
3.与民同乐。
4.示例:太守的生活态度是积极乐观的。
在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。
阅读《醉翁亭记》选段,回答1—4题。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.解释下列语句中加点的词语。
(1)树林阴翳 翳:
(2)太守谓谁 谓:
2.用现代汉语解释下列语句。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
3.“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想?
4.你认为文中太守的生活态度是什么?联系实际,谈谈你的看法。
1.(1)翳:遮盖 (2)谓:为,是
2.示例:不久太阳落山,人影零散纷乱,这是太守归来宾客跟随。
3.与民同乐。
4.示例:太守的生活态度是积极乐观的。
在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。
醉翁亭记
已而夕阳在山,人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1、 解释加点词语
已而 翳 上下 谓
2、 翻译下面语句
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.点明了全文中心的语句是
1、已而 不久 翳 遮盖
上下 高处和低处的树 谓 为, 是
2、 (1) 喝醉了能够和大家一起享受快乐,酒醒了能够用文章记述的人,是太守。
(2)然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣,
(3)人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守在享受自己的乐趣。
3. 醉能同其乐,醒能述以文者。
文言文阅读
【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】至于负者歌于途,至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1、解释下面加点字词的意思。
(1)连月不开()(2)杂然而前陈者()..
(3)长烟一空()(4)游人去而禽鸟乐()..
2、把下面句子译成现代汉语。
(1)微斯人,吾谁与归?
_______________________________________________________________________________
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
_______________________________________________________________________________
3、甲文第二段描摹出一幅什么样的画面?乙文第一段描绘了什么样的场景? _______________________________________________________________________________
4、甲乙两文各表现了作者怎样的思想?并具体说说你对此的理解。
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1. (1)天气放晴 (2)摆开 (3)全 (4)离开
2. (1)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 评分标准:2分。翻译正确,语句通顺,给2分。未准确翻译“乐其乐”扣1分。
3. 春和景明图(或:湖光春色图/阳光灿烂的画面) 游宴场景(或:与民同乐图)
4. 甲文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。写作此文时,作者正贬官在外,但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、享乐在后的品质,在今天仍有教育意义。
乙文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。写作此文时,作者被贬滁州知州,但他以宽厚仁爱之心,随遇而安,与民同乐,这种心态值得欣赏。
阅读《醉翁亭记》选段,完成13—16题。(共11分)
醉翁亭记(选段)
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
13.解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)野芳发而幽香
(2)而不知太守之乐其乐也
14.下列句子的朗读停顿正确的一项是(1分)
A.游人/去而禽鸟乐也B.游人去而禽/鸟乐也
C.游人去/而禽鸟乐也D.游人去而禽鸟/乐也
15.将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)宴酣之乐,非丝非竹。(2分)
(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(2分)
16.选文第②节描写了什么内容?这样写有何用意?(4分)
13.(1)香花。 (2)以……为快乐。(2分)
14。C(1分)
15.(1)宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。(2分)
(2)醉了能同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。(2分)
16。描写了众人游宴之乐,揭示了太守“与民同乐”的思想。(4分)
下列加点词含义不同的一项是()
A:佁然不动 满目萧然 B:或异二者之为 山峦为晴雪所洗 C:是进亦忧,退亦忧 问今是何世 D:游人去而禽鸟乐 去国怀乡
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
欧阳修《醉翁亭记》这样谈“乐”:树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
你怎么看呢?请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度作文。要求确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭。
身处逆境要乐观
生命多不完美,因此要有乐观心态面对挫折.乐观是漫长黑夜里的一盏明灯,给你带来信心;乐观是广阔沙漠里的一片绿洲,带给你希望;乐观是隆冬里温暖的炭火,使你摆脱困境,勇敢面对挫折.
乐观面对挫折才会成功,生命好比无垠的大海,时而风平浪静,时而波涛翻滚,人生如同飘浮在海上的一叶孤舟,也经常会“樯倾楫摧”然而,纵使生活中有这些不尽人意,也要扬弃乐观的风帆,乘风破浪,你才可以看到天边绚丽的彩虹,暮色时动人的霞光,渔歌唱晚般的美好.你才会看到那个港湾一直在等候你,生命如同未完待续的歌,时而低沉悠扬,时而激扬博发,你就是音乐家,用乐观的音符谱写人生的旋律.
林肯,美国着名总统,为美国内战作出巨大贡献.谁知他的奋斗竟如此艰辛?他八次竞选,八次落败.两次竞选两次破产.他曾一度精神恍惚.但他不曾放弃,乐观面对失意,挫折,功夫不负有心人,他最终成功了.
八次竞选,八次落败.两次经商,两次失败.历经几十载,凭借自己乐观的心态,赫然傲立在美国总统之林.乐观面对挫折,你才可以摆脱挫折.林肯若经挫折后一蹶不振,又怎么会有今天的辉煌成就呢?生命终于太多的不完美,太多的挫折.如沉沦于挫折,只会使你更陷入困境,无法自拔.因为有了乐观的心态,你才可以离梦想更进一步。
欧阳修《醉翁亭记》这样谈“乐”:树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。
乐观是闪耀在宇宙里的一颗明星,它会引导你走出黑夜,迈向黎明;乐观是闪耀在海上的航标灯,它会引导迷失的船,走向港湾.俗话说“金无足赤,人无完人”生命因不完美而美好,如果你积极面对它,不气馁,你会一路上收获经验,看到不一样绚烂的风景,使你由懦弱走向坚强,由失败走向成功,乘着人生的火车到达梦想的目的地。
【解析】
试题分析:这是材料作文,格式是材料+要求。写材料作文,要认真读材料,从中提炼出一个中心来,并以此为中心作文。材料中,太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。考生可以以此为立意。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
欧阳修《醉翁亭记》这样谈“乐”:树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
你怎么看呢?请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度作文。要求确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭。
身处逆境要乐观
生命多不完美,因此要有乐观心态面对挫折.乐观是漫长黑夜里的一盏明灯,给你带来信心;乐观是广阔沙漠里的一片绿洲,带给你希望;乐观是隆冬里温暖的炭火,使你摆脱困境,勇敢面对挫折.
乐观面对挫折才会成功,生命好比无垠的大海,时而风平浪静,时而波涛翻滚,人生如同飘浮在海上的一叶孤舟,也经常会“樯倾楫摧”然而,纵使生活中有这些不尽人意,也要扬弃乐观的风帆,乘风破浪,你才可以看到天边绚丽的彩虹,暮色时动人的霞光,渔歌唱晚般的美好.你才会看到那个港湾一直在等候你,生命如同未完待续的歌,时而低沉悠扬,时而激扬博发,你就是音乐家,用乐观的音符谱写人生的旋律.
林肯,美国着名总统,为美国内战作出巨大贡献.谁知他的奋斗竟如此艰辛?他八次竞选,八次落败.两次竞选两次破产.他曾一度精神恍惚.但他不曾放弃,乐观面对失意,挫折,功夫不负有心人,他最终成功了.
八次竞选,八次落败.两次经商,两次失败.历经几十载,凭借自己乐观的心态,赫然傲立在美国总统之林.乐观面对挫折,你才可以摆脱挫折.林肯若经挫折后一蹶不振,又怎么会有今天的辉煌成就呢?生命终于太多的不完美,太多的挫折.如沉沦于挫折,只会使你更陷入困境,无法自拔.因为有了乐观的心态,你才可以离梦想更进一步。
欧阳修《醉翁亭记》这样谈“乐”:树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。
乐观是闪耀在宇宙里的一颗明星,它会引导你走出黑夜,迈向黎明;乐观是闪耀在海上的航标灯,它会引导迷失的船,走向港湾.俗话说“金无足赤,人无完人”生命因不完美而美好,如果你积极面对它,不气馁,你会一路上收获经验,看到不一样绚烂的风景,使你由懦弱走向坚强,由失败走向成功,乘着人生的火车到达梦想的目的地。
【解析】
试题分析:这是材料作文,格式是材料+要求。写材料作文,要认真读材料,从中提炼出一个中心来,并以此为中心作文。材料中,太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。考生可以以此为立意。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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