水是万物之源，能否从根本上______“旱魔”，成为我区发展的重大课题。这个沉甸甸的任务，______地落在了水管站全体技术人员的肩上。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A:降服 义无反顾 B:降服 理所当然 C:降伏 责无旁贷 D:降伏 义不容辞

关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了( )

A:关注情境阶段 B:关注自我阶段 C:关注他人阶段 D:关注学生阶段

关心教好毎一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。

A:关注情境阶段 B:关注自我阶段 C:关注他人阶段 D:关注学生阶段

管理方格图中，位于坐标(9，1)位置的领导风格的特点是(　)。

A:极端关注任务 B:极端关注人 C:既关心任务又关心人 D:既不关心任务又不关心人

依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①诸葛亮七擒孟获，使南方地区各部落打消了反叛之心，彻底 了蜀汉
②诸葛亮 盂获的故事，流传千古，表现了中华民族大家庭交流融合的过程。
③读者在阅读文章时，他们最为 的，往往是作者对生活的理解和感受的深度。
④ 和爱护城市的一草一木，才是一个合格的公民。

A:降伏 降服 关注 关心 B:降伏 降服 关心 关注
C:降服 降伏 关注 关心 D:降服 降伏 关心 关注

依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①诸葛亮七擒孟获，使南方地区各部落打消了反叛之心，彻底 了蜀汉
②诸葛亮 盂获的故事，流传千古，表现了中华民族大家庭交流融合的过程。
③读者在阅读文章时，他们最为 的，往往是作者对生活的理解和感受的深度。
④ 和爱护城市的一草一木，才是一个合格的公民。

A:降伏 降服 关注 关心 B:降伏 降服 关心 关注
C:降服 降伏 关注 关心 D:降服 降伏 关心 关注

依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①诸葛亮七擒孟获，使南方地区各部落打消了反叛之心，彻底 了蜀汉
②诸葛亮 盂获的故事，流传千古，表现了中华民族大家庭交流融合的过程。
③读者在阅读文章时，他们最为 的，往往是作者对生活的理解和感受的深度。
④ 和爱护城市的一草一木，才是一个合格的公民。

A:降伏 降服 关注 关心 B:降伏 降服 关心 关注
C:降服 降伏 关注 关心 D:降服 降伏 关心 关注