如果你在流水线上作业，对上一道和下一道程序上作业的同事，你会( )

A:看下一道同事的完成情况，决定是否督促上一道同事 B:上道完成了自己就接过来，完成后直接交给下一道 C:督促上一道工序的同事快一点完成 D:按照自己的节奏完成任务

所谓跆拳道，跆（ＴＡＥ），意为以脚踢、摔撞；拳（ＫＷＯＮ），以拳头打击；道（ＤＯ），是一种艺术方法。

你在两周内就要结束项目，你的首席开发者因为个人事务离开一周。其他的项目经理同意让他的首席开发者过来帮助，你接收了这个帮助完成了项目。这是下列哪个的例子（）

A:快速跟进 B:赶工 C:风险管理 D:资源平衡

小说中刻画人物常常从语言、动作、心理、外貌等方面进行描写。下列是《范进中举》中的 一段文字，对范进和胡屠户人物形象分析正确的一项是 【甲】范进即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”【乙】屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… 【丙】（胡屠户）又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才!”【丁】说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。

A:【甲】句中范进送给胡屠户银子，称胡屠户为“老爹”，写出了范进知恩图报，知书达理的特点。 B:【乙】句中“攥”“揣”“缩”几个动词写出了胡屠户拿着银子、装起银子的小心翼翼。 C:【丙】句中胡屠户表面是骂儿子的，实际是夸自己有眼光，表现了胡屠户趋炎附势、庸 俗自私的嘴脸。 D:【丁】句中“千恩万谢”、“低着头”、“笑眯眯”几个词语，写出了胡屠户态度谦恭、和善 慈祥的形象特点。

“却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：‘你两个吃的是什么？’沙僧道：‘人参果。’”这段文字主要描写的人物是 。

猪八戒（或：悟能，天蓬元帅）

阅读下面这段文字，完成14-17题。（12分）

范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“①方才费老爹的心。这六两多银子，老爹拿了去。”②屠户把银子攥在手里紧紧地，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往裤腰里揣，口里说：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？③他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头命短的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。

14.概括本段内容。（2分）

答：

15.第①处划线句子中的“老爹”能否改为“岳父”？为什么？（3分）

答：

16.第②处划线句子属于人物的哪种描写方法？表现了人物怎样的思想性格？（3分）

答：

17.第③处划线句子描述了封建官僚__的社会现象。刚刚结束的党的十八大非常重视__等问题。对__问题，你有哪些解决办法？（4分）

答：

14.范进赠银（或胡屠户受赠） 15. 不能。他对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”，可见他性格中有虚伪的一面。从中举之后看，范进已开始成为封建社会的新贵，他得到了他想要的功名富贵，但他也马上表现出虚伪、世故的性格，对胡屠户态度变化就表现他已被科举制度所腐蚀，所同化。（中举后身份地位发生变化，得意忘形，趾高气扬。）16.动作描写  表现胡屠户贪婪、虚伪的性格特征。17.示例：①加大教育力度，使党员干部牢固树立廉洁奉公的观念；②加大监督力度，借助群众监督、财产申报等措施遏制__发生；③加大惩治力度，消除行贿受贿和__现象；④引进国外先进的管理模式，加强对财政、领导等方面的有效管理。（至少说出两点；评分适当放宽，只要合情合理合法就给分。）

武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。（1）虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我__了，你们却来。”……武松大踏步赶将出来。

那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。

蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。（2）武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”

武松踏住蒋门神在地下道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得。”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住!在这里不回去时，我见一遍，打你一遍，我见十遍，打十遍；轻则打你半死，重则结果了你命。你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得，蒋忠都依。”

武松就地下提起蒋门神来，看时，打得脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道：“休言你这厮鸟蠢汉，景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了!量你这个，值得甚的!快交割还他。但迟了些个，再
是一顿，便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。

18、用简洁的语言概括本段文字的故事情节： 。并写出本情节后发生的与武松有关的两个故事： 、 （3分）

19、结合选文中（1）（2）两处划线的语句，具体分析“武松”这个人物形象地特点。（2分）

答：

18.（3分）武松醉打蒋门神（1分）  大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼（或夜走蜈蚣岭等）（2分）

19.（2分）

（1）通过“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我__了，你们却来”体现了他周密、大胆的特点。（1分）

（2）动作描写，通过“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列动词，生动传神地突出了武松武艺高强、疾恶如仇的特点。（1分）

名著阅读。(2分)

“……你当我会忘记?印第安的血液不会白白在我身上流动。现在你落到我手里了，你得把这件事摆平，知道吗?”他冲着大夫的脸晃了晃拳头，开始威胁大夫。大夫猛然出手，将这个恶棍__在地。

这是汤姆和哈克在坟场看到的一幕。文中的“他”是谁? _____________ “他”威胁“大夫”的原因是什么?

_______________________________________________________________________________

[91c99ce06f0af250.jpg]

【阅读社会生活】阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分）

握紧你的拳头

一次，我去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。我问：“这个世界到底有没有命运？”他说：“当然有啊。”我再问：“命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？”

他没有直接回答我的问题。但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。给我讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：“把手伸好，照我的样子做一个动作。”他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了，他问：“握紧了没有？”我有些迷惑，答道：“握紧啦。”他又问：“那些命运线在哪里？”我机械地回答：“在我的手里呀。”他再追问：“请问，命运在哪里？”我如当头棒喝，恍然大悟：______________________________。

18、根据文意，将最后一句话补充完整。（1分）

______________________________________________________________________

19、读完这个故事，我想，当我们握紧自己的拳头时，请再看看拳头，你会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住。所以有人说命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。你同意这种看法吗？试发表一点看法。（2分）

_______________________________________________________________________

18、原来命运掌握在我们自己手中

19、示例：成事在天，谋事在人，命运一部分掌握在“上天”手中，但绝大部分掌握在自己手中，古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义在于用其一生的努力，去追寻自己的理想和目标。（言之有理即可，要求观点正确，语言流畅。）