下列句子中“而”字的用法与其他三句不同的一项是（ ）

A:游人去而禽鸟乐也 B:禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 C:水落而石出者 D:得之心而寓之酒也

阅读《醉翁亭记》,完成9——11题(8分)

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦）明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

9.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）前者呼，后者应，伛偻提携（ ）

（2）而不知太守之乐其乐也（ ）

10.下列句子的朗读节奏停顿正确的一项是（2分）（ ）

A.游人∕去而禽鸟乐也B.游人去而禽∕鸟乐也

C.游人去∕而禽鸟乐也D.游人去而禽鸟∕乐也

11.将下面的句子译成现代汉语。（4分）

（1）宴酣之乐，非丝非竹。（2分）

译文：

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2分）

译文：

9.(1)搀扶着的人,指小孩  (2)以……为快乐。(2分)

10.C(2分)

11.(1)宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。(2分)

  (2)醉了能同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。(2分)

阅读《醉翁亭记》

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1、下面加点的词语，用法不同的一项是：（ ）。

A.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B.已而夕阳在山游人去而禽鸟乐

C.负者歌于途，行者休于树D.颓然乎其间者在乎山水之间也

2、解释加点的词语。

①负者歌于途 负： ②杂然前陈者 陈：

③觥筹交错 觥： ④山肴野蔌 蔌：

3、概括选文第一段中所描写的四幅画面：

①______________,②________________,③_______________,④_____________

4、翻译下列句子。

（1）负者歌于途，行者休于树。

译：

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

译：

5、文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？

答:______________________________________________________________________

6、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？

答：_______________________________________________________________

1、B  

2、①背②摆放③酒杯④蔬菜

3、滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉

4、①背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。②游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。

5、为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。

6、写欧阳修与民同乐的思想。

醉翁亭记

已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1、 解释加点词语

已而 翳 上下 谓

2、 翻译下面语句

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

3.点明了全文中心的语句是

1、已而  不久                           翳    遮盖   

上下  高处和低处的树                  谓  为，  是  

2、  （1） 喝醉了能够和大家一起享受快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守。

  （2）然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，

  （3）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守在享受自己的乐趣。

 3.  醉能同其乐，醒能述以文者。

醉翁亭记

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（ 选自欧阳修《醉翁亭记》）

5.解释文中加点词的意思（4分）

①伛偻提携，往来而不绝者： ②临溪而渔：

③杂然而前陈者： ④而不知太守之乐其乐也：

6.用现代汉语翻译下列句子（6分）

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

③树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

⒎“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面你能感受到什么？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

⒏欧阳修寄情山水，诗酒山林，除了享受山水之乐外，还具有怎样的深意？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

⒌①借代老人②在……旁边③摆放④以……为乐   ⒍略

⒎滁州人民生活富足，社会安定、和谐，百姓和乐，太守治理有方，具有与民同乐的思想

8.围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观，与民同乐等”即可。

阅读《醉翁亭记》选段，完成13—16题。(共11分)

醉翁亭记(选段)

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

13.解释下列句中加点词的意思。(2分)

(1)野芳发而幽香

(2)而不知太守之乐其乐也

14.下列句子的朗读停顿正确的一项是(1分)

A.游人／去而禽鸟乐也B.游人去而禽／鸟乐也

C.游人去／而禽鸟乐也D.游人去而禽鸟／乐也

15.将下面的句子译成现代汉语。(4分)

(1)宴酣之乐，非丝非竹。(2分)

(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(2分)

16.选文第②节描写了什么内容?这样写有何用意?(4分)

13.(1)香花。  (2)以……为快乐。(2分)

14。C(1分)

15.(1)宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。(2分)

  (2)醉了能同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。(2分)

16。描写了众人游宴之乐，揭示了太守“与民同乐”的思想。(4分)

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

欧阳修《醉翁亭记》这样谈“乐”：树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

你怎么看呢？请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度作文。要求确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。

身处逆境要乐观

生命多不完美，因此要有乐观心态面对挫折.乐观是漫长黑夜里的一盏明灯，给你带来信心；乐观是广阔沙漠里的一片绿洲，带给你希望；乐观是隆冬里温暖的炭火，使你摆脱困境，勇敢面对挫折.

乐观面对挫折才会成功，生命好比无垠的大海，时而风平浪静，时而波涛翻滚，人生如同飘浮在海上的一叶孤舟，也经常会“樯倾楫摧”然而，纵使生活中有这些不尽人意，也要扬弃乐观的风帆，乘风破浪，你才可以看到天边绚丽的彩虹，暮色时动人的霞光，渔歌唱晚般的美好.你才会看到那个港湾一直在等候你，生命如同未完待续的歌，时而低沉悠扬，时而激扬博发，你就是音乐家，用乐观的音符谱写人生的旋律.

林肯，美国着名总统，为美国内战作出巨大贡献.谁知他的奋斗竟如此艰辛?他八次竞选，八次落败.两次竞选两次破产.他曾一度精神恍惚.但他不曾放弃，乐观面对失意，挫折，功夫不负有心人，他最终成功了.

八次竞选，八次落败.两次经商，两次失败.历经几十载，凭借自己乐观的心态，赫然傲立在美国总统之林.乐观面对挫折，你才可以摆脱挫折.林肯若经挫折后一蹶不振，又怎么会有今天的辉煌成就呢?生命终于太多的不完美，太多的挫折.如沉沦于挫折，只会使你更陷入困境，无法自拔.因为有了乐观的心态，你才可以离梦想更进一步。

欧阳修《醉翁亭记》这样谈“乐”：树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。

乐观是闪耀在宇宙里的一颗明星，它会引导你走出黑夜，迈向黎明；乐观是闪耀在海上的航标灯，它会引导迷失的船，走向港湾.俗话说“金无足赤，人无完人”生命因不完美而美好，如果你积极面对它，不气馁，你会一路上收获经验，看到不一样绚烂的风景，使你由懦弱走向坚强，由失败走向成功，乘着人生的火车到达梦想的目的地。

【解析】

试题分析：这是材料作文，格式是材料+要求。写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。材料中，太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。考生可以以此为立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

欧阳修《醉翁亭记》这样谈“乐”：树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

你怎么看呢？请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度作文。要求确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。

身处逆境要乐观

生命多不完美，因此要有乐观心态面对挫折.乐观是漫长黑夜里的一盏明灯，给你带来信心；乐观是广阔沙漠里的一片绿洲，带给你希望；乐观是隆冬里温暖的炭火，使你摆脱困境，勇敢面对挫折.

乐观面对挫折才会成功，生命好比无垠的大海，时而风平浪静，时而波涛翻滚，人生如同飘浮在海上的一叶孤舟，也经常会“樯倾楫摧”然而，纵使生活中有这些不尽人意，也要扬弃乐观的风帆，乘风破浪，你才可以看到天边绚丽的彩虹，暮色时动人的霞光，渔歌唱晚般的美好.你才会看到那个港湾一直在等候你，生命如同未完待续的歌，时而低沉悠扬，时而激扬博发，你就是音乐家，用乐观的音符谱写人生的旋律.

林肯，美国着名总统，为美国内战作出巨大贡献.谁知他的奋斗竟如此艰辛?他八次竞选，八次落败.两次竞选两次破产.他曾一度精神恍惚.但他不曾放弃，乐观面对失意，挫折，功夫不负有心人，他最终成功了.

八次竞选，八次落败.两次经商，两次失败.历经几十载，凭借自己乐观的心态，赫然傲立在美国总统之林.乐观面对挫折，你才可以摆脱挫折.林肯若经挫折后一蹶不振，又怎么会有今天的辉煌成就呢?生命终于太多的不完美，太多的挫折.如沉沦于挫折，只会使你更陷入困境，无法自拔.因为有了乐观的心态，你才可以离梦想更进一步。

欧阳修《醉翁亭记》这样谈“乐”：树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。

乐观是闪耀在宇宙里的一颗明星，它会引导你走出黑夜，迈向黎明；乐观是闪耀在海上的航标灯，它会引导迷失的船，走向港湾.俗话说“金无足赤，人无完人”生命因不完美而美好，如果你积极面对它，不气馁，你会一路上收获经验，看到不一样绚烂的风景，使你由懦弱走向坚强，由失败走向成功，乘着人生的火车到达梦想的目的地。

【解析】

试题分析：这是材料作文，格式是材料+要求。写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。材料中，太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。考生可以以此为立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。