“豁然开朗”一词在《桃花源记》的意思是什么？今天这个成语的意思是什么？
在某些认识媒介的诱导、启迪下，思维者突然豁然开朗的思维过程指的是（ ）
A:创造性思维 B:直觉思维 C:灵感思维 D:豁然开朗思维
豁然开朗huò rán kāi lǎnɡ
（2016江苏省无锡江阴市九年级上学期期末）下列各句加点的词语使用有错的一句是（ ）
A:他纵然是研究小问题，也能探骊得珠，找到核心所在。 B:你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 C:那些古诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。 D:对那些捕风捉影的质疑之声，小张总是认为不屑一辩。
下面加点词语使用不当的一项是（ ） ]
A:春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B:卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 C:有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D:你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
在《桃花源记》中，作者用“ ， ，有良田美池桑竹之属”的句子描写了“豁然开朗”的美景。
陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的《游山西村》中与之意境相似的一句是：
复行数十步，豁然开朗。_____________________，_____________________。（陶渊明《桃花源记》）
“豁然开朗”是个成语，该成语的意思可以使我们联想起一句古诗，这句古诗是： 。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
请以“豁然开朗”为题，写一篇600字左右的文章。
提示：“豁然开朗”出自《桃花源记》，现在常常用来比喻突然领悟、明白了一个道理。
要求：（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，可用代号表示，如“A.中学”、“B.老师”、“C.同学”等。
（2）不能使用试卷中的材料。
作文分项评分标准（60分）
说明：
⑴A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D等基准分为25分。
⑵其中—项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中—项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。
⑶严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数300字，得分不超过16分。
⑷思想内容不健康，最多评C等。
⑸未写题目扣2分。
⑹标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。
⑺错别字两个或以上，则在语言分中扣除1分
| 等 第 | 综 合 评 分 | 中心与材料 (25分) | 语 言 (25分) | 思路与结构 (10分) |
| A | 60 ︱ 53 分 | 题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。 | 能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表力。 | 思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。 |
| 分项得分 | 25——22分 | 25——22分 | 10——9分 |
| B | 52 ︱ 43 分 | 题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。 | 能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。 | 思路连贯；条理清楚；结构合理。 |
| 分项得分 | 21——18分 | 21——18分 | 8——7分 |
| C | 42 ︱ 33 分 | 题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。 | 思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。 | 思路基本清楚；结构基本合理； |
| 分项得分 | 17——14分 | 17——14分 | 6——5分 |
| D | 32 分 以 下 | 题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。(四项中符合一项，皆为D) | 思想表达不清楚；语句不通顺；用语不恰当，或病句较多(三项中符合任意一项，皆为D) | 思路不清楚；结构不完整。(两项中符合任意一项，皆为D) |
| 分项得分 | 13分以下 | 13分以下 | 4分以下 |
教案备课库2015年中考语文基础知识汇编含答案4
