阮籍《（）》中，对那些虚伪的名教中人进行了绘声绘色的描写。

创作导游词是景点讲解的前提。其中创作生动导游词的要素是______。

A:准确、鲜明、具体、生动 B:排比、对比、递进、反复 C:绘声绘色、细致刻画、生动形象、幽默诙谐 D:通俗易懂、绘声绘色、生动形象、细致刻画

下面加点词语使用不当的一项是（ ） ]

A:春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B:卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 C:有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D:你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

(2015·临沂中考)下列句中标点符号使用不正确的一项是 (　　)

A:卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 B:第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C:快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” D:每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分） ①爷爷 地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入了迷。 ②她擅长京剧，模拟各派唱腔，无不 。 ③这些画里的虾之所以 ，是因为齐白石仔细观察过真正的虾。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 C:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 D:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖

13、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）　　 ①爷爷 地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入了迷。　 ②她擅长京剧，模拟各派唱腔，无不 。 ③这些画里的虾之所以 ，是因为齐白石仔细观察过真正的虾。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 C:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 D:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖　　

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ） ①那时的我们还很小，那时的乡村离城市还很远，所以在他那 的描述下，我们每个孩子都对城里的生活充满了向往。 ②优秀的演员必须自己内心冷静，必须先得学会“不动于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③这十八罗汉个个都只有拳头大小，有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异， 。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 C:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生

2.依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是： ①这一场戏真演得_________，赢得了满场观众的喝彩。 ②王大伯__________地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。 ③小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象__________地展现在读者面前。 ④他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不____________。

A:绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 活灵活现 B:活灵活现 绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 C:有声有色 惟妙惟肖 绘声绘色 活灵活现 D:有声有色 绘声绘色 活灵活现 惟妙惟肖

依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是： ①这一场戏真演得_________，赢得了满场观众的喝彩。 ②王大伯__________地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。 ③小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象__________地展现在读者面前。 ④他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不____________。

A:绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 活灵活现 B:活灵活现 绘声绘色 有声有色 惟妙惟肖 C:有声有色 惟妙惟肖 绘声绘色 活灵活现 D:有声有色 绘声绘色 活灵活现 惟妙惟肖