阅读分析。

（一）《陈太丘与友期》（7分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释划线词语：（2分）

太丘舍去—— 元方入门不顾——

2、翻译句子：（4分）

（1）陈太丘与友期行

（2）友人惭，下车引之

3、这则小故事告诉我们一个什么道理？（1分）

1、离开      回头看

2、陈太丘和朋友相约同行

友人惭愧，下车拉元方

3、做人要守信用，懂礼貌

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释句中加点的词。

（1）相委而去（ ） （2）入门不顾（ ）

（3）陈太丘与友期行（ ） （4）太丘舍去（ ）

2、翻译文中划线的句子

（1）与人期行，相委而去。

。

(2) 友人惭，下车引之。

3、《陈太丘与友期》这则故事告诉了我们什么道理？

4、 “友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为对吗？

。

1、（1）丢下 （2）回头看 （3）相约同行 （4）离开

2（1）和别人约好一起出行，却丢下我自己就离去了

（2）那人感到惭愧，便从车里下来，想去拉元方。

3、示例：做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。

4、回答“对”与“不对”均可。“对”的理由是：无礼无信之人不足与交。“不对”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。

阅读《陈太丘与友期》一文，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列带点词语

陈太丘与友期行 去后乃至 相委而去

2.翻译文中加横线句子

3. 本文主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。

1.约定  才  丢下，舍弃   

2. (约定)正午不来，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼节。 

3. 元方：聪明、勇敢、识礼、有节。友人：无信、无义、无礼，但能接受批评。

(一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(《咏雪》)

(二)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)

(1).划分朗读节奏正确的一项是（ ）
A.陈太丘/与友期行 B.陈太丘与友/期行 C.陈太丘与友期/行 D.陈太丘与/友期行

B    

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’’友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列句中加点的词。

①陈太丘与友期行 期：____________________

②元方入门不顾 顾：________________

2.下面句子节奏划分不正确的一项是( )

A.陈太丘／与友期行B.与人／期行，相委／而去

C.君与／家君／期日中D.元方／入门不顾

3.翻译下列句子。

(1)非人哉！与人期行，相委而去。

(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？（3分）

1.(1)约定（2）回头看

2、C 

3、略

4.示例：（1）合适。因为父亲的朋友“无信”，“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无须以礼相待。（2）不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道不妥。

阅读刘义庆的《陈太丘与友期》一文

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A.、陈太丘与友期行（期：约定）B.、元方入门不顾（顾：注意）

C.、相委而去（委：舍弃）C.、下车引之（引：拉）

2.请用现代汉语翻译下面句子。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

3.文中强调“元方时年七岁，门外戏”，有何用意？

1、B

2、正午过了那个朋友没来，陈太丘便离开了，陈太丘走后，（友人）他才来。

3、a、体现小孩子玩耍天性。b、那么小的孩子竟那么知礼，衬托了元芳的聪明。c、为后文“元方入门不顾”的护礼而失礼作了“他还小”的隐性说明。d、与后文“元方入门不顾”  相照应。

阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1、解释下列加粗字在文中的意思

（1）与友期行（ ） （2）尊君在不 （ ）

（3）下车引之（ ） (4)入门不顾 （ ）

2、翻译句子

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。

3、用“/”给下面句子划分节奏。（每句只划一处）

（1）陈太丘与友期行 （2）日中不至

4、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？

5、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？

1、约定  丢下、舍弃   拉  回头看

2、过了中午,朋友还没有来,陈太丘便独自先走了。当他走了之后,他的朋友才赶到。

你和我父亲约定时间是中午,中午了你不到达,就是没有信用

3、（1）陈太丘与友/期行        （2）日中/不至

4、君：对对方的敬称；尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。

5、聪明、机智的孩子。（明理，有礼，有信）

第二问两个角度评论都可以，要点：不可得理不饶人或不可求全责备，言之有理即可。

日中不至， 。（《陈太丘与友期行》）

则是无信

根据课本，解释下面句子中加点词的意义。

（1）与儿女讲论文义（《咏雪》）

（2）学而时习之，不亦说乎（《<论语>十二章》）

（3）陈太丘与友期行（《陈太丘与友期行》）

（4）传不习乎?（《<论语>十二章》）

（5）元方入门不顾（《陈太丘与友期》）

（1）子侄辈（2）  通“悦”，愉快（3）  约定

（4） 老师传授的知识（5）  回头看