愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。

愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（　）

刘义庆编写的（）是纪录魏晋南北朝时期一些人物言行和趣事的小品文，生动活泼，文笔简洁。

在社会主义民主政治建设方面__提出要造成的生动活泼的__面是（）

A:又有集中又有民主 B:又有纪律又有自由 C:又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼 D:又有法制又有道德

入队仪式要：（）

A:生动活泼，隆重大方 B:庄严生动，简单朴素 C:活泼可爱，兴致勃勃 D:隆重热烈，大张旗鼓

愉快教学法的实质是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。

下列句子中没有别字的一项是（　　） 　　

A:天空中炸开的礼花光华四射，连天上的星月也暗然失色。 　　 B:象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天公。 　　 C:体育馆内座无虚席，观众们期待着世界冠军的精彩表演。 　　 D:骄傲自满的人，往往就是浅簿无知的人。

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分) 怎样使新闻报道写得别具一格，克服平铺直叙的缺陷，他不仅从语言的丰富多彩上下功夫，还从文体上探索创新，引人入胜的散文化手法使新闻更加生动、更令人回味。因此书中的每篇作品在写作上最突出的特点无不是有生动活泼的现场感、生动感，有美轮美奂的人物刻画，有如临现场的人物对话，使笔下描写的人物立体地跃然纸上、呼之欲出。

A:别具一格 B:引人入胜 C:美轮美奂 D:呼之欲出

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分) 怎样使新闻报道写得别具一格，克服平铺直叙的缺陷，他不仅从语言的丰富多彩上下功夫，还从文体上探索创新，引人入胜的散文化手法使新闻更加生动、更令人回味。因此书中的每篇作品在写作上最突出的特点无不是有生动活泼的现场感、生动感，有美轮美奂的人物刻画，有如临现场的人物对话，使笔下描写的人物立体地跃然纸上、呼之欲出。

A:别具一格 B:引人入胜 C:美轮美奂 D:呼之欲出