以青色钴料绘制成清新典雅的画面，作为瓷器上的装饰，具有水墨画一样的效果和鲜明的民族特色，被称为（）

如果白天太阳光强、温度高、傍晚突然下雷阵雨后、溶氧高的水层是（）

A:表层 B:中层 C:底层 D:各层一样

古埃及女装中，象袈裟一样缠卷披挂在身上，形成许多优美垂褶的衣服叫（）

幼儿常常在一张纸上画了一样又画一样，直到把整张纸画满为止，甚至最后把所画的东西涂满黑色。这是无意想像的什么特点（）。

下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（）。

A:世博园里天天都跟过节一样热闹 B:那里的老鼠跟猫一样大 C:这儿的蔬菜跟水果一样贵 D:长期呆在电脑房里不见阳光，她的脸跟纸一样白

如图所示，太阳光线AC和A′C′是平行的，同一时刻两个建筑物在太阳下的影子一样长，那么建筑物是否一样高？说明理由．（注：太阳光线可看成是平行的）

解：建筑物一样高．

证明：∵AB⊥BC，A′B′⊥B′C′，

∴∠ABC=∠A′B′C′=90°，

∵AC∥A′C′，

∴∠ACB=∠A′C′B′，

在△ABC和△A′B′C′中，

[b4facf60ffc61bbd.png]，

∴△ABC≌△A′B′C′（ASA）

∴AB=A′B′．

即建筑物一样高．

结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是( )（3分） 穿行在西部小村，总有许多可以称作诗的感觉不时冲撞着你的心扉。你看， ① ，在绿荫饱满浓郁地环绕中，在野花五彩缤纷地点缀里，一个个村庄安详得像个知足的老人，宁静淡泊，无忧无虑， ② ，诗一般的含蓄。

A: ①在阳光酣畅淋漓地笼罩下 ②画一样的优美 B: ①在酣畅淋漓的阳光笼罩下 ②梦一样的甜美 C: ①在阳光酣畅淋漓地笼罩下 ②梦一样的甜美 D: ①在酣畅淋漓的阳光笼罩下 ②画一样的优美

周庄水韵（节选）(8分)

我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾________着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇_________,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片__________，令人目眩。A.古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化。到处可以听见滴水和流水的声音.小街的屋檐下在滴水.石拱桥的栏杆和桥洞在淌水。小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。B.细细_____________,水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

14、选段横线处应填人的词语正确的一项是：( )(2分)

A.覆盖 笼罩 晶莹 谛听B.笼罩 覆盖 明净 聆听

C.覆盖 笼罩 明净 聆听D.笼罩 覆盖 晶莹 谛听

15、分别用一个词概括两次游周庄的印象(2分)

　第一次：_______________________ 第二次：_______________________

16、文中画线句子是以哪种感觉来写周庄的景物的(2分)

A.处______________B.处_________________

17、作者运用细腻的笔触、优美的语言把迷人的周庄呈现在了我们面前，你也试试吧：请至少运用一种修辞手法描绘我们可爱的兰江。(2分)

14、D　

15、水墨画   版画  

16、视觉  听觉  

17、略

按要求作文。

人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

请以“ 路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。

要求：

①文体不限，不少于600字。（诗歌除外）

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整，书写优美，卷面整洁。

略

24.作文

人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦......这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟......这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

请以“路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。

要求： ①文体不限，不少于800字。（诗歌除外）

②字迹工整，书写优美，卷面整洁。

成长路上洒满阳光

 打开朱红色大门，记忆如编排好一般如此清晰，双眼开始氤氲开来……

阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。

啪啪……雨脚如麻，打在窗棂之上。一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难题还是没有一点头绪。我眉头紧皱，心乱如麻。

吱——门开了。不用回头看就知道是妈妈过来了。“来，喝杯热牛奶吧，缓缓神……”“知道了，放那里吧……”我不耐烦地答道。

“不然那样——”妈妈剩下的半句话被我粗鲁地打断，那剩下的半个音节尴尬地停留在半空中，空气中划过若有若无的叹气声。

“啪……啪……”雨下得更大了，刚刚仅有的一点头绪也无影无踪。还是找一下以前的笔记本吧，我开始扒抽屉。突然，那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。我忍不住一页页翻开，看着那些泛黄的剪影映入眼帘。忽而有一张格外引人注目——一位年轻女子着一袭白色长裙，莞尔一笑，游走于蝶舞翩跹之中。她的右手牵着一位笑容明媚的青涩孩童。那就是我。

“猛然间，那些温馨的记忆重现：妈妈牵着我的手去学校，去公园，去各地旅游。忽然，感觉我的手掌还有温存，心中却怅然若失。

我轻轻地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在绽放，丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。我起身，走到妈妈的房间，拧开冰冷的门把手，看到的却是妈妈呆滞的眼神，岁月的小径爬满了她的眼角。这，还是那个明媚如花的女子吗?

“妈，我们出去走走，散散心。”我轻轻地说。此时，我才明白妈妈剩下的半句话的含义，只因为我是她的儿子，依旧是那个明媚笑容的青涩孩童。妈妈脸色一怔，随即嫣然一笑，笑靥如花，一如多年之前的那个女子。

“儿子，弦不要绷得太紧，散散心，也许，思路就豁然开朗了……”蓦然，我眼前出现了这样一幅画面：我们手牵手，肩并肩，笑脸映着笑脸，跳过一个个小水洼，牵衣顿足，远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一起。“儿子，妈妈当然希望你学习优秀，但妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子！

心中顿时感动不已。

“儿子，妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子！”在这个望子成龙、希望自己孩子学习第一的浮躁年代，妈妈，你的这句话，如同一缕温暖的阳光，照亮我的心底。

【解析】

试题分析：

此题通过材料考查学生的分析、整合、写作、表达能力，材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。新材料作文的审题立意是指应考者根据题目要求，分析材料主旨，确定作答文章的主题，及其所要表达的观点。人生路上就等同于在阳光路上，亲情、友情、爱情、陌生情等。铺就了这一条阳光路，在阳光路上，阳光地上路。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。