下列各句中，标点符号使用正确的一组是

A:这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。 B:“还愣着干嘛?”妈妈大声训斥我，“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……” C:自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。” D:中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?

下列句子标点符号使用正确的一项是

A:人文的核心是“人”,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 B:“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!” C:他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思？选择立意？怎样开头…… D:让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。

下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A:如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 B:每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 C:“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D:今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地——湘西茶垌镇去旅游。

下面语句的标点符号使用不正确的一项是

A:生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 B:在初中学习语文的旅行中，你已看到语文与历史、地理、生物、自然等学科，有着不可分割的联系。 C:读经典作家的作品，最正确的态度也许还得用那句老话概括，叫做“取其精华，去其糟粕。” D:做了再说，做了也不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

下列句子标点符号使用正确的一项是

A:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 B:。改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。 C:语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。 D:天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。

下列标点符号使用有误的一项是

A:在灾难面前，中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了脊梁! B:这次比赛获胜的原因有二：一是准备充分；二是比赛的心态好。 C:《劳动合同法》颁布实施后农民工的权益保护有了较大改善。 D:一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答说：“像一分钟。”

下列句子中，标点符号使用有误的一项是

A:_{.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。} B:_{.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！} C:_{.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。} D:请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

下列语句中标点使用正确的一项是

A:上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会，主题是“城市，让生活更美好。” B:上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。 C:电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。 D:东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低；而且关系到世博会能否圆满成功。