前些日子，江浙沪雾霾肆掠。有网友言：

江苏省宿迁市名：找不到家了，只能用卫星导航仪来找家。

上海市名：“魔都”变“雾都”，阿凡达要在上海拍吗？

杭州大学生：我已经看不到对床的室友，只因为昨晚没关阳台门。

南京的网友：早上我一拉开窗帘，还以为自己突发白内障。

杭州市名：世界上最遥远的距离是许仙站在“杭州断桥上”，却找不到白娘子。

24. 假设雾霾天气越来越多的话，下列哪一选项会成为现实？（ ）（3分）

A.宿迁市教委规定：学生必须带导航仪上学，以免迷路。

B.上海“魔都”变“雾都”，成为全球科幻影片拍摄基地。

C.南京的白内障患者越来越多，治疗白内障的医生大量“缺口”。

D.游人看不见杭州西湖的美景，游人减少，旅游业逐渐萧条。

25. 你能像以上的网友一样，用一句话表达对雾霾的感受吗？不超过30字。（4分）

阅读以下内容，完成第24-25题（7分）

    24.(3分)D

    25.（4分）略

 

（7分）（1）通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。字数不限。（3分）
例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

⑵“爱鸟”专刊你准备拟订哪些栏目（请写出两三个）（2分）

⑷若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？（2分）

⑴示例：雄鹰；茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。

 海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。⑵ 略（3）①发布征稿启事，让同学们自由来稿。②组稿约稿，有重点地选择适合的对象，请他人写稿。③自己动笔写稿。

仔细阅读下列表格，完成后面的题目。（4分）

“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）

⑴概括从表格中获取的信息。（3分）

①

②

③

⑵假如你是__，看了这个表格后会作出哪些决策？（1分）

（1）①城镇居民人均可支配收入连年快速增长，到2005年首破万元，达10493元。②农村居民人均纯收入也在不断增长，至2005年达到3255元。

③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达到7238元（3分）

（2）加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。（1分）

综合性学习。（6分）。

你们班准备举行一次以“牵手父母”为主题的班会，假如你是班长，请完成以下任务。

（1） 请为本次班会拟写一条标语。（2分）

（2）为了使这次班会圆满成功，你想请“成功家长”肖复兴老师前来参加你们的班会，见面后你会怎么说？（2分）

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综合性学习。（4分）

你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的康巴什二中，由于来自不同的学校，老师和同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。

围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：

形式一：制作档案显个性

形式二：编写报纸突全面

（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：

（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：

略

请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(7分)

今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。

（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）

主题：

（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（ 2分）

（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（2分）

（1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长

（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。

     示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。

 （3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。

   评分标准：（1）主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。（2）此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。（3）以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分；无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。

综合性学习（5分）

世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你也参加！

⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(1分)

▲

⑵在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？(2分)

⑶、为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联：（2分）

上联：两鬓白发尝尽人间疾苦， ▲ 。

⑴示例：①道不尽的母爱！ ②母爱无声惊天地！ ③天地宽大，父母恩大。 ④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。 ⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。 ⑧谁言寸草心，报得三春晖！(1分)

⑵示例：①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他，使他学会了孝敬(感恩)。②母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。(围绕其它亲情谈亦可，但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。)(2分)

⑶示例：   一颗热心只为儿女幸福 (2分)

语文综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。(6分)

据报道，近日，重庆市一所小学举办运动会，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了。此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。以下是网友的评论：

网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中.而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢?

网友乙：学校忽视体育是不争的事实.一方面，应试教育让学校把所谓“主科”当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障.另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目，甚至还有学校推出“校园限速”令.

(1)请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。(2分)

(2)你所在的学校为搞好“阳光体育”活动，就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。请你给学校提两条切实可行的意见或建议。(2分)

(3)为了搞好“阳光体育”活动，学校希望得到家长的理解和配合，特印发了《告家长书》，请你在递交《告家长书》时，跟家长说几句话.(2分)

（1) (2分）家长对孩子的溺爱 受应试教育影响，学校不能保障学生的体育课和课外锻炼时间  学校担心学生在校受伤被家长追究责任（如果答“家长对孩子的溺爱”“学校忽视体育”记1分）

（2） (2分）示例：①开足开齐体育课程    ②坚持做好“两课两操” ③保证学生每天一小时的课外体育锻炼   ④成立田径、球类、登山等课外体育兴趣小组  ⑤定期组织运动会等比赛活动。

（3）(2分）（内容明确，语言简洁流畅记1分_；符合情境，语言得体记1分）

示例一：爸爸（妈妈）好！学校开展“阳光体育”活动，目的是提高我们的身体素质。身体是本钱，有了健康的身体，才能更好地学习。希望你能理解、支持学校的“阳光体育”活动。
示例二：爸爸（妈妈）好！针对我们体质普遍较差的现状，学校开展“阳光体育”活动。体育锻炼不会影响学习，只要自己注意点，也不会伤害身体，请支持我们。

综合性学习。（3分）

5月20日是中国学生营养日，下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表，请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。

中国不同家庭收入学龄儿童营养与健康状况示意图

图表反映的主要信息： 。

（3分）示例：不同的家庭收入水平影响到学龄儿童生活方式的形成和发展，对他们的生长发育和健康产生不同的影响。或学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降，学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升。

综合性学习（7分）

不是英雄 不读三国／若是英雄 怎么能不懂寂寞／独自走下长坂坡 月光太温柔／曹操不罗嗦　一心要那荆州／阴谋 阳谋 明说 暗夺／东汉末年分三国　烽火连天不休／儿女情长没法执着　有谁来煮酒／尔虞我诈是三国　说不清对与错／纷纷扰扰千百年以后　一切又从头……——林俊杰《曹操》

（1）从这段歌词中，你能读出几个心领神会的三国典故故事？（2分）

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（2）我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句 。（1分）

（3）《三国演义》的作者是 ，“三国 ”是指 国 、 国、 国（4分）

综合性学习。（7分）

（1）、大战长坂坡、青梅煮酒论英雄、智取荆州、大意失荆州等

 （2）（3）略