阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分)
为了解初中阶段两年来语文学习的情况,八年级(18)班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查,调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的2点建议。
调查项目 调查数据 内 容 | 兴趣程度 | 过程感受 | ||||
喜欢 | 无所谓 | 不喜欢 | 享受 | 淡然 | 负担 | |
名著阅读 | 40 | 9 | 1 | 40 | 10 | 0 |
日记写作 | 5 | 10 | 35 | 5 | 10 | 35 |
口语交际 | 6 | 15 | 29 | 6 | 15 | 29 |
书法训练 | 4 | 16 | 30 | 4 | 16 | 30 |
① 探究调查表后的结论:
(1分)
②提出学习语文的二点建议:a
b (2分)
(4分) (1)示例1阅读的兴趣高于写作的兴趣;动口的兴趣高于动笔的兴趣;学习兴趣的程度决定(或“影响”)学习过程的感受。(前两点答对其中一点给0.5分,第三点答对给0.5分,共2分)
示例2:大部分同学对名著阅读有兴趣感到是一种享受,对日记写作、口语交际、书法训练无兴趣且感到是一种负担,所以学习兴趣的程度决定着<影响着>学习过程的感受。(前两点答对其中一点给0.5分,第三点答对给0.5分,共2分)
(2)建议开展丰富多彩的语文实践活动,让学生勤动口,勤动笔;建议培养学生的学习兴趣,兴趣是人生的最好老师,是成功的最大动力。(调动学生动手、动口积极性方面。1分,培养兴趣方面谈1分,意思对即可,2分)
.春联是春节独有的节日民俗形式,其格律严谨,寓意深邃,形式优美,表达的是人们祈求来年福运的美好心愿。每年春节,家家户户在门上贴上大红的春联,更增添了喜庆气氛。请你参与下面这些关于春联的活动。(12分)
(1)过年了,乐乐和爸爸在街上买了几幅春联。但贴春联时发现有两幅被弄乱了,爸爸让乐乐自己把春联理出来,并在大门上分清左右贴好。你能帮帮乐乐吗?(4分)
弄乱的春联是:
骏马奔腾春色丽
风驰电掣奋征程
马叫人欢奔旭日
艳阳照耀岁华新
第一幅:左 右 第二幅:左 右
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(2)贴完春联后,爸爸对乐乐竖起大拇指说:“贴得不错!我再考考你,我出个上联,你来对个下联试试。”
爸爸的上联是:山舞银蛇辞旧岁
乐乐对出的下联是: (2分)
(3)晚上乐乐写下了这样的感悟,请你按要求帮助他修改。(6分)
[A]通过今天的贴春联活动,让我了解了更多的传统文化。是的,春联是一种象征,有春联的地方就有华夏子孙。春联是一条纽带,牵动着多少漂洋过海的赤子之心,[B]春联是一颗明珠,照亮了多少中华儿女的古典情怀![C]我们只有用心感悟春联,才能感悟我们美好的生活!
①[A]句中应删去的词语为“ ”。(2分)
②[C]句中,有一处逗号应改为 。(2分)
③仿照[B]处画线的句子,再写一组句子。(2分)
(1)风驰电掣奋征程 马叫人欢奔旭日 艳阳照耀岁华新 骏马奔腾春色丽(各1分)
(2)示例:原驰骏马迎新春(2分)
(3)①通过(或:让)(2分)
②分号(答”句号”也可得分)(2分)
③示例:春联是一面镜子,折射了多少丰富多彩的文化知识。(2分)
阅读下面材料,按要求完成语言表达。
谚语云“春雾雨,夏雾热,秋雾凉风,冬雾雪”,近几天北方大雾之后又迎来了一场大雪,美轮美奂的雾凇奇景给人们带来无限欣喜。许多人不顾严寒,带着相机走上街头,拍下了一张又一张精美的照片。如果这时学校摄影协会举办“我爱北国的冬季”摄影展,并要求每位参赛者,给自己的照片配一段精彩的解说词。(不少于100字)
略
阅读下面材料,按要求完成语言表达。
一篇题为《最后一次》的文章这样写到:我们不久就要搬家了,于是发现我们在这里的好多事情都是最后一次做了:我们最后一次去附近的海滩;我们想最后去一下我们喜欢的墨西哥餐馆;我们想四处走走;如果有机会,很可能会停在冰淇淋店里喝杯奶昔;我想再和朋友们打一轮高尔夫球;我们想在心里留下永不褪色的照片,想倾听每一句话,想留住每一位朋友的音容笑貌。
作为初三学生,我们也即将离开母校,读了上面的话,你一定会感同身受。请把你在离开母校之前心中最想做的最后一件事写出来,并用优美的文字说明要做它的原因。(不少于100字)
略
阅读下面材料,按要求完成语言表达。
2009年10月24日,在湖北省荆州市的长江边,长江大学的十多名大学生手拉手搭成“人梯”,将两名落水少年拉回这个世界,3名大学生却终被无情的江水卷走。事发之后,人们为大学生的做法感动之余,值与不值的问题迅速成为大家争论的焦点。这不禁让人想起另外一起引起过争议的救人事件:1982年7月11日,中国人民解放军第四军医大学学员张华,在抢救落入化粪池的69岁农民魏志德时牺牲,年仅24岁。三名大学生对两名少年,大学学员对69岁农民,这表面上的不对等成为一些人为之不值的原因。针对这场关于生命价值的争论,请你写一段话反驳那些认为不值得的观点。(不少于100字)
略
阅读下面材料,按要求完成语言表达。
被来历不明的金属片刺中内脏时,仍保护了全车乘客安全的浙江“最美司机”吴斌;车祸瞬间救学生,自己双腿遭碾压高位截肢的“最美女教师”张丽莉;接住高楼坠下儿童的“最美妈妈”吴菊萍;勇救2岁落水儿童的“最美孕妇”彭伟平;“最美的哥”李泽勇、“最美女消防警官”杨丹,“最美导游”文花枝……他们都是我们身边再普通不过的人们,普通的职业,普通的模样,确是万千百姓自己评出来的、公认的最美人物。
从这些普通却被认为“最美”的道德榜样身上,你对“最美”的内涵有了哪些新的理解和认识,请简要谈一下。(不少于100字)
略
阅读下面材料,按要求完成语言表达。
我们经常看到各种公共设施遭到人为的破坏,比如公用电话被扯断,汽车座椅上的垫子被拽掉,外墙被乱涂乱抹等等,面对这种情况,每一个有良知的人都会感到心痛。要改变这种现状,让市民培养自己的公德意识,就需要我们的大力宣传。同学们,请你拿起笔,用你最动情的笔墨,写一段爱护公物的宣传语。(不少于100字)
略
综合实践(10分)
27.2009年10月1日,是国庆60周年的日子,是让我们每一个中国人为之震撼、激动的日子,步兵方队整齐的队伍,机械化方队精良的装备,让全世界人民都感受到了中国的强大,也让我们每一个中国人倍感自豪。但是,在这盛大的阅兵庆典的背后,也有着不和谐的音符。当庆典仪式结束后,长安街上竟然留下了7万多块口香糖的痕迹,这不得不引起我们的深思。
国家强大了,随之应该提高的应该是国民的素质和文明程度。而在我们的生活中,这样不和谐的情形也是随处可见。请你从一个中学生的角度,拟一份倡议书,杜绝生活中此类事情的发生,为提高国民整体素质尽一份绵薄之力。(不少于100字)
100 | |||||||||||||||||||
.①一等:9—10分。表述清晰,语言流畅,即可给满分。
②二等:7—8分。表述基本清晰。
专题(6分)
通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。请根据以下要求答题。
(1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2分)
(2)“爱鸟”专刊你准备拟订哪些栏目(请写出两三个)(2分)
(3)听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”,你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜,你该怎么婉拒你爸爸呢?(2分)
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①符合要求即可②两个以上,内容相关即可③有针对性说理性。
阅读下面材料,按要求完成语言表达。
我们经常看到各种公共设施遭到人为的破坏,比如公用电话被扯断,汽车座椅上的垫子被拽掉,外墙被乱涂乱抹等等,面对这种情况,每一个有良知的人都会感到心痛。要改变这种现状,让市民培养自己的公德意识,就需要我们的大力宣传。同学们,请你拿起笔,用你最动情的笔墨,写一段爱护公物的宣传语。(不少于100字)
综合实践略
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