阅读下面的材料，按要求回答问题。

为了解初中阶段两年来语文学习的情况，八年级（18）班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查，调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的2点建议。

① 探究调查表后的结论： （2分）

②提出学习语文的二点建议：a b （2分）

(1)示例1阅读的兴趣高于写作的兴趣；动口的兴趣高于动笔的兴趣；学习兴趣的程度决定（或“影响”）学习过程的感受。示例2：大部分同学对名著阅读有兴趣感到是一种享受，对日记写作、口语交际、书法训练无兴趣且感到是一种负担，所以学习兴趣的程度决定着<影响着>学习过程的感受。

(2)建议开展丰富多彩的语文实践活动，让学生勤动口，勤动笔；建议培养学生的学习兴趣，兴趣是人生的最好老师，是成功的最大动力。

综合性学习。

2012年重阳节到来之际，你参加了万人徒步翻越老山界的活动，对革命前辈不畏艰险的崇高精神有了更深的感悟。

用一句话概括下面消息的主要内容。

中新网桂林6月11日电 (赵琳露 唐梦宪) 6月11日晚，广西兴安县千名党员手持火把，“重走长征路、翻越老山界”，重现陆定一在《老山界》一文中描写的“之”字形火把队伍的壮观画面。随后，党员们左手举火把，右手握拳举起，重温入党誓词。

答：_______________________________________________________________

答案：广西近千名党员手持火把翻越老山界，重现长征画面。

综合性学习。

学习了朱自清这篇歌颂父爱的著名散文后，八年级某班拟开展以“读《背影》，悟亲情”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列各题。

（1）【谈看法】台湾著名诗人余光中先生认为：“在《背影》短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。 时至今日，一个20岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。 今日的少年应该多读一点坚毅豪壮的作品。”对此，你有何看法？

答：________________________________________________________________

(2)【赞父爱】请你依照画线句子进行仿写，表达对父爱的赞颂。

父爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天也能让你感到温暖；父爱是一泓清泉，滋润着你干涸的灵魂；父爱____________________，______________________。

（1）答案（示例）:我不同意余光中的说法。因为在当时的环境和心境之下，流泪是正常的，这正是文章感人至深的所在。本文通过朴素的话语，写出了父子之间真挚的情感，令人感动。我们要有坚毅的品质，但并不等于铁石心肠，细腻而丰富的情感也是我们所要培养的，不能因为流泪多，就否定这篇文章的价值。

(2)答案（示例）：是一道彩虹    装点着你七彩的人生

综合性学习。

2012年10月22日是中国工农红军长征胜利76周年纪念日，某校准备开展以“纪念长征胜利76周年”为主题的一系列活动。

（1）你所在的班级开展了以“弘扬长征精神，做新世纪合格接班人”为主题的综合性学习活动，如果由你来组织，你准备从哪几个方面组织活动？

答：___________________________________________________________

（2）学校决定开展“让学生走一段长征路”活动，如果你是这次活动的主持人，请说一段简短的开场白。

答：___________________________________________________________

（3）假如你是一名小记者，让你采访一位__，你会提哪些问题？

答：___________________________________________________________

（1）答案（示例）：红歌演唱会、长征图片展、长征故事会、“弘扬长征精神”演讲比赛等。

（2）答案（示例）：长征路上，有多少仁人志士抛头颅，洒热血，为革命的大家牺牲自己的小家；长征路上，有多少钢铁战士迎难而上，乐观坚强；长征路上，有多少次生死关头，战士们怀着必胜信念，硬是挺了过来！同学们，让我们一起重走一次长征路，学习红军精神吧！

（3）答案（示例）：①爷爷，您对当年的经历一定记忆犹新，请您谈谈对那段经历的感想，好吗？②爷爷，请您为我们中学生提出几点建议，好吗？

综合性学习。

（1）有些观众看了电视剧《长征》后，对其中的一些情节不太理解，如一副铮铮硬骨的__，既然已决心枪杀自己的战马，又为何要“溢出串串泪水”？

答：­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________________

________________________________________________________________

(2)课文浓墨重彩地刻画了毛__、__等领导人力挽狂澜的雄才大略，请你根据课文内容，完成下联。

上联：周团长舍生为人，自愿赴死

下联：_______________________________

 (1)答案：__是为了将士们的生命才结束了战马的生命，是不得已而为之。但是他并不是没有感情的人，面对与自己出生入死的战马死去，他的心中万分感伤。

(2)答案（示例）：__爱兵如子，杀马救急

综合性学习。

(1)草地给红军长征带来了极大的困难，但也锻炼了红军钢铁般的意志。有人曾以红军长征“翻雪山、过草地”为主题写过一副对联，下联已给出，请写出上联。

上联：________________________________________________________

下联：翻雪山战士越过万难

（2）草虽然渺小，却是历来诗人歌颂的对象。请写出两组带“草”字的古诗句。

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（3）以“小草”为描写对象，根据上文仿写句子。

青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己，从而____________________________、_______________________，_________________________________________。

（1）答案(示例)：过草地红军历尽千苦

（2）答案（示例）：①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（3）答案（示例）：自强不息   努力拼搏   扎根荒野与寒风冷露共舞

综合性学习。

学完本课后，班里组织了一次“到西双版纳采风”的综合性学习活动。你承担的任务是收特产、传美名、谈习俗。

【收特产】西双版纳有很多著名的特产，你收集到的最著名的特产是：_______、_________。

【传美名】西双版纳有很多优美的景点，你熟悉的一处是（写出简介）：_________

____________________________________________________________________

【谈习俗】西双版纳有一些传统的习俗，你了解到的一种习俗是（概述来历）：____________________________________________________________________

答案（示例）：【收特产】傣族通巴与花包   版纳地毯    萝芙木   烤鱼

【传美名】野象谷：野象谷坐落在一个叫三岔河的地方。野象谷，是因野象经常出没而得名，这里有野象出没，自然资源十分丰富。

【谈习俗】泼水节：相传从前有七位姑娘为了除掉魔王，轮流抱着魔王的头，其他人轮流泼水，最后把大火扑灭，乡亲们过上幸福生活，泼水节就是为了纪念她们而形成的。

综合性学习。

“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”，每每读这句诗，总会引发人们对祖国统一的热切盼望。最近，学校开展了了解宝岛的综合实践活动，请你主动参与。

（1）请你根据自己了解的知识，向家人介绍一处阿里山的名胜。

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（2）台湾不仅风景优美，而且物产丰饶，请你写出其中的两种物产。

答：_________________________________________________________________

（3）台湾那方沃土滋养了精邃的文化，请你写出对你影响较大的一位台湾作家或一部台湾影视作品名字。

答：_________________________________________________________________

（1）答案（示例）：阿里山的云海是台湾八景之一。在晴天的破晓时分，登阿里山的塔山观赏云海，确是赏心乐事。但见云海茫茫，瞬息万变，时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出，时而像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来。

（2）答案（示例）：水稻     甘蔗     茶叶

（3）答案（示例）：作家：琼瑶     三毛   影视作品：《流星花园》

每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。

(1)请说说“端午节”的来历。

（2)过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?

（3)从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?

 (1)示例：战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐¨屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是形成了端午节.

（2)  吃粽子、赛龙舟、佩香袋、插艾草，饮雄黄酒等.

（3)传承民族文化，弘扬民族精神.(意思相近即可)   

下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。

小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

(1) 从上表中可以看出什么问题?

答:______________________________________________________________________

学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。

或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计1分,只答一个方面的计0.5分；不够准确的酌情扣分)

(2)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计分，否则酌情扣分。