请阅读下列材料,说说中国城市建设的弱点体现在哪些方面。

中国城市建设可用如火如荼来形容,它的“上半身”高楼林立,道路宽敞;但只要一下雨,这位君子的“下半身”就会丑态百出。在许多城市,一些本来铺得很好的路面,不断被各市政施工单位“剖肠破肚”,人们戏称被反复开挖的城市道路为“拉链路”。

英、德一些发达国家的地下设施是“以百年计”的,雨污水管道,口径大得车子都可以开进去。早在100多年前,德国人就为还是沿海小渔村的中国青岛老城区设计了可以使用百年以上的现代排水系统,而且是雨污分流的,至今不怕水淹。

（1）专做面子工程，不务实，徒有其表。

（2）规划目光短浅，不能从长远利益去考虑问题。

（3）没有整体的统一规划，各市政施工单位各自为政。

你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

E.木落雁南度，北风江上寒。

（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的？这样描写的原因是什么？

答：

（3）古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。

桃花溪

张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日 流水，洞在清溪何处边？

对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择 ，理由 。

（1）A D

（2）示例：选D组，在“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句中，运用了视觉、听觉描写景物。这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静，表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。

（3）随

综合实践活动

（1）登长城， “秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。”这幅对联提到了 和 两个有关长城的故事，有关长城的诗句有：“ ， ”。（3分）

（2）品汉字，“汉字”专题的探究学习后，你们班准备以“美丽的汉字”为主题举办一次语文实践活动。作为主持人，请你设计一段开场白。（2分）

（1）秦始皇修长城  孟姜女哭长城

关于长城的诗句，例：《清平乐·六盘山》__  不当长城非好汉，屈指行程二万。《沁园春·雪》__  望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。《经檀道济故垒》（唐）刘禹锡  万里长城坏，荒营野草秋。《古意》（宋）陆游  千金募战士，万里筑长城。

（2）例：著名歌手解晓东在《中国娃》中唱到：“最爱说的说永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话；最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它”这才是有志的中国娃。汉字是记录我们母语的美丽符号，它不仅横平竖直，而且还意味深长；它不仅是我们的语言符号，也直接影响了日语、韩语的发展。它是世界上最古老的文字，但今天仍然熠熠生辉生机勃勃。现在，就让我们走进汉字的王国，去发现它的古老与生机，去发现他的意蕴与美丽。或：中国汉字是世界上最古老的文化之一，古老的汉字承载着中华文明悠久深遂的历史，接下来我们就将看到中国古老的文化。

按照题目要求回答下列问题。

为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。

【活动一：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》，这首诗的前四句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。（2分）

第一， 　　　 ；第二， 　 　　

【活动二：专题探究】在这次活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明分析下列诗句中诗人借“雁”和“燕”表达的思想情感。（2分）

乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》

雁： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

燕： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）第一，物候的循环变化；第二，物候随季节气候而变化。（2）“寄托诗人对故乡的思念；“燕”是春的使者，“迎燕”表明了人们对春天的盼望和喜爱之情。

综合实践题

战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时使我们警醒，为此中学八年级（1）班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题

（1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。

据新华社沈阳9月18日电 今年9月18日是“九一八”事变爆发81周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。 9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世钟鸣敲击在人们的心中。9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。 3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千名沈阳市民进入博物馆参观。

⑵下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。（2分）

内容： 含义：

（1）东三省共同撞钟鸣警"勿忘国耻"（意到即可）          

（2）内容：图片中一个青年人一的拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑；意义：象征着人类要求停止战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类。

综合性学习。

阅读下面三则材料, 回答问题。

材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。

材料二：孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……” （《生于忧患，死于安乐》）

材料三：曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。

（1）根据以上三则材料写出你的探究结果。（写出两点）

探究结果一：

探究结果二：

（2）请为材料二补充一个例子。

 ( 1 ) 成才需要一个艰苦的环境。

（2 ) 应该加强挫折教育、苦难教育。

（2）仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；欧阳修两岁丧父笃学而成才。

口语交际·综合探究

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：

（1）如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举两项。

、

（2）当你的朋友遇到烦恼时，你会如何去开导他呢？请结合相关的例子加以开导。

（1）示例：烦恼大家说；烦恼大采访

下面北京2008年奥运会的部分标志、实物图片及简要文字说明，请你认真研读和探究，从中提取出这些标志和实物的共同特征及具体表现。

北京2008年奥运会会徽由印形部分、“Beijing 2008”字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字,又像一个舞动的人型,潇洒飘逸,充满张力。

北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式,融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。

北京奥运会火炬长72厘米,重985克,燃烧时间15分钟, 火焰高度25至30厘米。整个火炬高雅华丽、内涵厚重，融入了祥云、漆红、纸卷轴等中国元素。

北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念,主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰是中国古代传说中的鸟中之王,是吉祥永生的代表,高贵美好的象征。

 (1)都具有鲜明的中国文化的特征。(意思对即可) (2)会徽标志中的印章，体育图标中的篆字(书法)，火炬形象中的祥云等，火炬接力标志中的凤凰。

地名路名桥名，往往反映了一个地方的文化特色。细细品读梅州那千姿百态的地名路名桥名，我们会想得很远很多。如同福、广福、兴福、太平路、锦绣路、天堂山等，让我们认识到梅州人民对生活充满了美好的愿望，祈求安康幸福。又如学艺路、文化路、教育路等，则告诉我们：梅州是一个崇文重教的地方。宪梓大道、彬芳大道、秋云桥、秀兰大桥、田家炳大桥等，则又告诉你：

示例：华侨乡贤关心家乡，捐建众多的道路桥梁。

汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而

成。右下图是某体育项目的会标，请你说出它的妙

处。

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示例：这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。