综合性学习。（含22—24题，共6分）

初中三年，语文书为我们打开了一扇文学之门。走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。毕业之际，初三（1）班举办了“语文书·聚宝盆”的语文实践活动，这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。现在，请你去参加他们的活动吧。

【书中事】

22.语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。他们为“名著故事会”准备了【A.】【B.】两幅插图，请你任选一幅，为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。（80字左右）（2分）

A.图《汤姆索亚历险记》B.图《儒林外史》

我选【 】图：

【书中景】

23.语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景物”展开讨论。请你参与讨论，并补充两点意见。（2分）

【片断一】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

（选自朱自清《春》）

【片断二】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

（选自吴均《与朱元思书》）

【片断三】处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。

（选自老舍《在烈日和暴雨下》）

小江：要抓住景物特征进行描写。

小芸：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。

你的补充：（1）：

（2）：

【书中情】

24.语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心，在“对联擂台赛”活动中，他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情，对出下联。（2分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 04:46:44 免费下载:《云南昆明2013年学业水平考试语文试卷（word有答案）》Word试卷

综合性学习。（含22—24题，共6分）

初中三年，语文书为我们打开了一扇文学之门。走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。毕业之际，初三（1）班举办了“语文书·聚宝盆”的语文实践活动，这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。现在，请你去参加他们的活动吧。

【书中事】

22.语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。他们为“名著故事会”准备了【A.】【B.】两幅插图，请你任选一幅，为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。（80字左右）（2分）

A.图《汤姆索亚历险记》B.图《儒林外史》

我选【 】图：

【书中景】

23.语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景物”展开讨论。请你参与讨论，并补充两点意见。（2分）

【片断一】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

（选自朱自清《春》）

【片断二】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

（选自吴均《与朱元思书》）

【片断三】处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。

（选自老舍《在烈日和暴雨下》）

小江：要抓住景物特征进行描写。

小芸：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。

你的补充：（1）：

（2）：

【书中情】

24.语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心，在“对联擂台赛”活动中，他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情，对出下联。（2分）

本题关键词:门扇,双扇外开门,单扇门,门扇最小净宽,三扇外开木窗,扇蕨,吊扇,槅扇,玻璃幕墙开启扇,扇子七;